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80%的成都家長都理解錯了！走班制≠走讀，你理解對了嗎？

澳大利亞：參觀中小學紀實（葉平）

為讓學生考高分，維州中學開設最簡單的數(shù)學課？中國人笑哭了，澳洲人是真哭了！

2014澳洲留學公立高中申請技巧和時間安排

智障學生的學習差異-分班及教學調(diào)適

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美國學校不給學生分快慢班？他們分得比我們還細！

北京市十一學校打破傳統(tǒng)分班制 實行選課走班

19年三源浦中心校減負工作總結

為什么說均衡分班對青二錦二是重要利好？

澳中學大量教師專業(yè)不對口 對所教授科目不熟悉

南陽小升初數(shù)學分班考試

小升初分班卷小升初學生，暑假不能放松，大部分學校都有摸底考不管是

教育學經(jīng)典案例分析之2010版 -考研資料-體育考試-體育人

針對不同年級開發(fā)多彩課程

設計最適合學生發(fā)展的課程

澳洲，老是被嘲笑“數(shù)學差”？在上風位，與聰明人賽跑！中學數(shù)學如何躋身全球前十？

“小班化”奏響器樂進課堂新樂章

跨學科STEM課程的趨勢、問題和可能性

教師招聘考試之教育理論真題匯編試卷（三）

學校減負工作自查報告

嚴格規(guī)范招生，認真執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生的課外作業(yè)量

重新認識：寫作真的很重要

澳大利亞公立中學 VS 私立中學 比較十大區(qū)別

普通高中學分制方案及實施建議

重視人生規(guī)劃

中澳學校教育特點比較

盤點國外的職業(yè)教育體系

澳大利亞教育體制

《中國教育報》電子版- 澳大利亞：課程設置走向個性化