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現(xiàn)代遠程教育的六大實踐形式

國內(nèi)網(wǎng)校調(diào)研報告

現(xiàn)代遠程教育工程介紹

網(wǎng)絡的18種贏利模式（7）

遠程教育專業(yè)化建設

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用基本要求(試行

當代遠程教育主流模式

我國中小學Internet遠程教育的發(fā)展方向與模式

080216王志芳遠程教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

FMC遠程教育與傳統(tǒng)教育方式的對比

黃岡中學網(wǎng)校：把“狀元神話”轉為網(wǎng)絡生產(chǎn)力

教師校本培訓方案和內(nèi)容安排

從遠程學習到電子學習再到移動學習

遠程教育形態(tài)分類

山西省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用 模式二項目校評估考核細則

我對《衛(wèi)星IP教育資源應用現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究》的讀后感

河北省現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育取得明顯成效_ITChineseIT中國人網(wǎng)_報道IT中國，專注IT...

《湖北教育》2022年第7期：我的“農(nóng)遠”情結

國內(nèi)外遠程教育模式發(fā)展概述

遠程教育及其分類

三種實踐模式和三大理論學派

遠程教育理論匯總

網(wǎng)絡教育資源綜述

國內(nèi)外網(wǎng)絡教育應用成功案例分析--我的博客小屋

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的思考

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