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誰(shuí)誤讀了“格物致知”？

牟堅(jiān)：朱熹的實(shí)理觀

歷史上100位思想家系列：南宋理學(xué)家，儒學(xué)集大成者：朱熹

《四書(shū)》的正確打開(kāi)方式，究竟隱藏著哪些大智慧？

《四庫(kù)全書(shū)子部儒家類(lèi)-御纂朱子全書(shū)》宋-朱熹

59王夫之與理學(xué)

新論 | 李敬峰：毛奇齡的《大學(xué)》詮釋與明清之際的“朱、王之爭(zhēng)”

唐彪《家塾教學(xué)法》評(píng)注3

朱熹格物致知的學(xué)說(shuō) WORD

朱熹的理學(xué)思想到底說(shuō)的啥

陳徽 | 孟子“義襲”說(shuō)辨正

梧閩札記：漫說(shuō)朱子學(xué)

朱熹的知行觀

心學(xué)大師：王守仁_8

教師社區(qū)-博客文章

鵝湖之會(huì)史話（2）‖ 朱熹其人其學(xué)

束景南：真正的王陽(yáng)明究竟是怎樣一個(gè)人

講座｜中山大學(xué)教授陳立勝：《大學(xué)》是如何成為儒家經(jīng)典的？

陽(yáng)明心學(xué)與儒家經(jīng)學(xué)的解構(gòu) | 蘇曉冰

楊立華｜四書(shū)精讀·課程大綱·筆記摘錄

儒家論“誠(chéng)”

學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，為何要從四書(shū)中篇幅最短的《大學(xué)》學(xué)起？