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重磅！全國教育大改革！5月1日開始取消初中畢業(yè)后普職分流

透視德國工程機(jī)械，吸取德國教育精華

招生過程中與家長和學(xué)生的溝通

我做職教教師的切身感悟

“沒面子、沒票子、沒路子”——上了職校，人生就毀了？

升學(xué)就業(yè)齊頭并進(jìn) 讀中職人生同樣出彩

關(guān)注 | 厲老為啥建議辦高端職業(yè)教育？

職業(yè)本科來了，中職生升本的路還有多遠(yuǎn)？

深度 | 不必“一考定終身”的澳洲教育，能給我們未來多少保證？

讀職業(yè)學(xué)校是無奈的選擇？三位學(xué)生用時(shí)間驗(yàn)證：職業(yè)教育“真香”

訪談藍(lán)文才：我對(duì)“職教高考”的一點(diǎn)想法

致初中即將畢業(yè)學(xué)生家長的一封信

職業(yè)教育應(yīng)該取消了

真正有文化的人到底有多可怕？

讓職業(yè)院校技能競賽回歸正常軌道

職業(yè)學(xué)校不能只圍著技能競賽轉(zhuǎn)

【職教研究者談】取消普職比1：1政策不可取

職業(yè)教育先進(jìn)教師事跡

一名職業(yè)教育學(xué)生對(duì)職業(yè)學(xué)校最真實(shí)的寫實(shí)

南陽學(xué)生中考沒考上

正安縣中等職業(yè)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（2016年

論中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式

農(nóng)村職業(yè)教育存在的問題及其對(duì)策研究

中職學(xué)校校企合作培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

職業(yè)學(xué)校和普通高中招生比例大體要5:5，上高中還是職校？

寧可去最差的高中都不去職業(yè)高中？老師直言不諱道出了實(shí)情

大部分瑞士人，都是“挖掘機(jī)”學(xué)校畢業(yè)的

職業(yè)教育撐起“瑞士制造”

中等職業(yè)學(xué)校春招可以讀大學(xué)嗎？

如何破解職業(yè)學(xué)校招生難問題