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學(xué)習(xí)心理學(xué)各大流派

電腦替代的都是左腦的功能

在智力因素和非智力因素上增分

鄭委《愛(ài)學(xué)習(xí)?會(huì)學(xué)習(xí)?能學(xué)習(xí)》（五）

強(qiáng)化情感教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

?考試的十大功能簡(jiǎn)述

怎樣促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高

態(tài)度是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素，教學(xué)中如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度？

《非智力因素與人才培養(yǎng)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》

智力與知識(shí)、創(chuàng)造能力、非智力因素的關(guān)系

對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí)與探討

【學(xué)習(xí)推薦】課堂教學(xué)規(guī)律論（臨淄區(qū)教研室：于春祥）

學(xué)習(xí)要素與智能發(fā)展理論?(喬炳臣)

物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

高等院校學(xué)生信息素養(yǎng)能力的實(shí)質(zhì)及其結(jié)構(gòu)構(gòu)建

家有后進(jìn)生 專(zhuān)業(yè)分析教家長(zhǎng)如何理解孩子

高中生物教學(xué)注重非智力因素培養(yǎng)的意義和策略

4終稿

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要兼顧學(xué)生的智力和非智力因素

薛永武：駕馭命運(yùn)之舟駛向理想彼岸

高中女生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略

國(guó)旗下講話稿：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

淺談非智力因素在中學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用

在家庭教育中，孩子的非智力因素的培養(yǎng)跟智力因素培養(yǎng)，同樣重要

優(yōu)差生輔導(dǎo)工作總結(jié)

當(dāng)前我國(guó)家庭教育存在的問(wèn)題

用科學(xué)的態(tài)度去看待孩子的成績(jī)

10種家庭教育誤區(qū)你占幾種

人人都在拼智力的年代，來(lái)看看教授怎么說(shuō)非智力因素帶來(lái)的影響……

想象力比知識(shí)更重要，抓住孩子關(guān)鍵期的培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子的想象力