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【圖文】中小學(xué)教師如何評正高？

【改革參考】全國中小學(xué)教師職評標(biāo)準(zhǔn)，很多人“跳一跳，也夠不到”?

收藏｜甘肅省中小學(xué)教師高級職稱申報評審條件

廢除中小學(xué)職稱工資，讓教師安心從教，這樣的舉措有何現(xiàn)實意義？

鄭州焦作許昌將試點“教授”級小學(xué)老師

湖南年底前選出146名中小學(xué)“教授”

今年起中小學(xué)教師職稱評審有新規(guī)

河南高級教師職稱評審“講課答辯”這個“禮包”還是很有分量的！

中小學(xué)正高級教師是什么？

職稱怎么“評”出好老師

中國教師面臨的三重困境

教師職稱要取消？你只看到了表面

西北大學(xué)賈淺淺與廢都中學(xué)賈深深的二重奏（雜文）

部分一線教師存在“職稱焦慮癥”，別讓職稱侵蝕你的職業(yè)成就感

教師的高級職稱如何評定？

中小學(xué)老師今年開評“正高”全省261個 看看怎么評？

教師連續(xù)八年參評高級職稱失敗，關(guān)鍵不是投票不公，而是指標(biāo)太少

新政？|？天津中小學(xué)教師也能評正高！這些人最受益！

已經(jīng)是中學(xué)高級教師了，有必要爭評正高級嗎？教師的終點在哪里？

職稱再現(xiàn)'魯味大餐'，鄉(xiāng)村教師吃上山東'莊戶菜'

寧波: 職稱評審權(quán)“下放”激活教師隊伍

明年或者后年就要退休了，今年晉升副高職稱還有意義嗎？

以科學(xué)評價引導(dǎo)教師傾心育人

高級教師職稱，條件一旦放寬，中小學(xué)教師也要具備必要條件

教師職稱將發(fā)生這四大變化，未來職稱評審將不再是夢！

中小學(xué)“教授”與大學(xué)教授有何不同(2)

山東幼兒園教師首次晉升教授 5人擬晉升為正高級

厲害！仁壽1名教師取得正高級職稱成“教授”！快來點贊吧!

優(yōu)秀！臺州17名教師獲評正高級職稱

中小學(xué)教師正高級職稱 想要獲取會有多難？