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書法課題研究中期告

耒陽市級教育科研課題研究先進(jìn)個人參評教師—李市課題研究工作總結(jié)

《書法課程對中小學(xué)生教育功能的挖掘與研究》課題結(jié)題報(bào)告

把書法帶入課堂.(衣)

課題“提高課堂教學(xué)有效性策略研究”開題報(bào)告書

《核心素養(yǎng)視野下，小學(xué)書法教育功能開發(fā)的實(shí)踐研究》 2019年春學(xué)期研究計(jì)劃

淺談在課題研究中的幾個難點(diǎn)與困惑

《促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)策略研究》課題開題報(bào)告

【開題工具】如何寫課題結(jié)題報(bào)告.doc

《農(nóng)村普通高中課堂有效教學(xué)策略研究與實(shí)驗(yàn)》開題報(bào)告四川省劍州中學(xué)課題組

完成課題的可行性分析

《初中思想品德課課堂教學(xué)問題化研究》結(jié)題報(bào)告——豐縣孫樓中學(xué)

《小學(xué)生軟筆書法能力培養(yǎng)研究》 課題研究開題報(bào)告

課題研究的主要方法

案例教學(xué)專輯

《農(nóng)村小學(xué)“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化對策的研究》

教師專業(yè)化發(fā)展策略課題研究的理論依據(jù)--宇宙空間

研究的階段性小結(jié)

“關(guān)于語言文字的規(guī)范化校本教材的開發(fā)與研究”課題開題報(bào)告

理論研究 | 李一：“當(dāng)代書法評價(jià)體系研究”課題成果概述

教師做課題不要貪大求全 選擇研究課題注意3點(diǎn)

專訪｜崔樹強(qiáng)：努力構(gòu)建中國漢字書法美學(xué)理論體系

教育部：書法培訓(xùn)不用辦學(xué)許可證，直接法人登記！

課題研究的方法

中小學(xué)教育科研的特點(diǎn)

明霞答問錄·16：基層教師怎樣做研究

教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

你想知道課題研究的理論依據(jù)是什么意思嗎

個人工作總結(jié)

如何引領(lǐng)教師把教研走向課堂教學(xué)，解決實(shí)際問題？