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思想者｜張自慧：孔子將人生分為六個(gè)階段，為何一以貫之的是這個(gè)字？

周孔之道倡揚(yáng)怎樣的“成人”之禮 張自慧

第五章 禮樂人生：成就你的君子風(fēng)范

“詩(shī)”“禮”“樂”為形成“禮樂文明”的三大元素

禮以致和，樂以成和：論中國(guó)古代的禮樂文明

《禮記》談禮

楊朝明：禮樂中華與道德人生

緬懷千古孔圣

韓星：儒家“三祭”之禮的人文精神

儒家源流：孔子創(chuàng)立儒家，塑造“儒教中國(guó)”

《經(jīng)典賞析》孔子論教化之內(nèi)涵——成人

劉冬穎：《先秦詩(shī)樂之教與“君子”人格》

“詩(shī)言志”：從思想建構(gòu)到教化詩(shī)學(xué)

政治管理的兩大基本方略【管中觀點(diǎn)】

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孔子論“禮”

禮記全文及翻譯、讀解

【禮樂教化】壯哉我泱泱中華禮儀之邦

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《論語(yǔ)》禮樂思想新探

公元兩千年前，孔子的音樂之道！

絕仁棄義乃安世，莊子筆下的儒道之爭(zhēng)

復(fù)興儒家禮樂教化

不是宗教的儒學(xué)，如何承負(fù)信仰？（下）

淺論我國(guó)古代音樂的作用及其表現(xiàn)方式，以“子夏論樂”思想為例

“移風(fēng)易俗，莫善于樂”:音樂的社會(huì)功能

孔子其人其思想

彭林 | 禮與中國(guó)人文精神

中華禮儀

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