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陶行知的“四塊糖果”

陶行知與四塊糖果

心理暗示的力量：成就孩子一生最需要的100個心理暗示

教育智慧故事9（轉(zhuǎn)載）

幾則找差生優(yōu)點的例子

賞識教育：更注重努力的過程＿為您服務(wù)教育網(wǎng)

先表揚對方然后再批評【說話之道357期】

陶行知的四塊糖

班主任的“四把”鑰匙

容納就是一種最好的愛

怎樣批評人

故事一：陶行知“四顆糖果”的故事

現(xiàn)身說法：做教育者的首要條件就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，無論老師還是家長都不例外

解讀人性2 永遠不要指責別人的錯誤和缺點

不要在冬天砍倒一棵樹

這才是最好的教育：四塊糖果的故事

最好的教育就是發(fā)現(xiàn)并滋養(yǎng)孩子身上優(yōu)秀的種子

“南風效應(yīng)”的啟示

陶行知的四顆糖

【和諧待人】永遠不要指責別人的錯誤和缺點

懲罰要具有激勵作用

關(guān)于寬容案例

有關(guān)教師修養(yǎng)的幾個真實故事

壞孩子是罵出來的！

做一位受學(xué)生喜愛老師的秘訣

賞識孩子的細節(jié)之六

一提師生關(guān)系就頭疼？5個竅門讓老師啥都不用怕！

話題 | 猴年說《西游》：假如有一個孫悟空這樣的學(xué)生，您會怎樣？

老師，師生發(fā)生沖突了，該怎么辦？| 特別關(guān)注