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張揚個性，做最好的自己

如何成就教師的個性化教學(xué)風(fēng)格

做一名有思想的教師

教學(xué)風(fēng)格的形成

【教育智慧】教師的教育教學(xué)個性

讀《教師在研究中成長的15種秘法》心得體會

在學(xué)習(xí)中沉淀，在個性中騰飛

錘煉自己的教育風(fēng)格

教師個性與教學(xué)特色

讓自己的教學(xué)形成個性風(fēng)格

汪春華|“囊螢映雪”讀書筆記（1）

語文教育如何培養(yǎng)學(xué)生的個性特長？記住三個字：讀、寫、亮

讀《教師在研究中成長的15秘法》有感

李展飛——《堅守那份最初的情懷》

做一個懂教師的校長

發(fā)展自我 張揚個性

教師如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格

課堂教學(xué)何以為“教師”與“學(xué)生”共享？

學(xué)習(xí)“每一位教師都是一位潛在的

薦讀 || 郭楊娟：教育的魅力在于個性

做教師要有風(fēng)格