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創(chuàng)新能力培養(yǎng)

校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案

校本課程開發(fā)的內(nèi)涵及基本理念

辦學有夢不覺苦 譜寫新篇看今朝

如何創(chuàng)建特色學校

嚴格執(zhí)行課程計劃 切實規(guī)范辦學行為

重慶一中：“四小”科技活動 成中小學課外活動模式“國標”

找尋校本課程開發(fā)的規(guī)則與范式

參訪美國學校家校合作帶來的啟示

小學課外活動方案

走進香港學校--天地人和

中學“體育、藝術(shù)２＋１項目”實施方案

江橋鎮(zhèn)中心學校藝體特色品牌發(fā)展規(guī)劃

課外活動計劃

開展武術(shù)進校園活動說明報告

【高山貓宣傳】武都區(qū)三河中心小學宣傳片

教學“六認真”的解讀

先進理念向具體實踐的轉(zhuǎn)化之路

當前我國素質(zhì)教育的十大誤區(qū)

南京三校：以精細化之軟實力 創(chuàng)自主教育硬品牌

五年級下學期課外活動總結(jié)

中小學常規(guī)管理（13）：如何編制學校發(fā)展規(guī)劃？

茶陽鎮(zhèn)小校園文化建設(shè)評估細則

追求卓越課改

教師的困惑：一些高學歷家長總來“指導”教學，課還怎么教？

讓德城名校長跟你說說知心話（上）

井光進：中小學校長如何建構(gòu)屬于自身的理論體系？

《教育學原理》試卷 （第五套）

【揭陽日報】我們培養(yǎng)的學生與眾不同

讓生命綻放活力——朝陽一?！盎盍逃鞭k學思想的實踐