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“農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力培養(yǎng)的策略研究”方案--農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力培養(yǎng)的策略研究

教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與情境教學(xué)模式的研究實(shí)驗(yàn)開(kāi)題報(bào)告

課題研究過(guò)程中要收集和整理哪些資料？

本課題的研究成果以研究報(bào)告

《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外讀書(shū)、讀報(bào)習(xí)慣的研究》結(jié)題報(bào)告

中小學(xué)教學(xué)研究課題實(shí)施方案結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)格式和要求

開(kāi)題報(bào)告

科研動(dòng)態(tài)：

“基礎(chǔ)教育均衡視野下中小學(xué)課堂有效教學(xué)反思研究”的開(kāi)題報(bào)告

《提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力的研究》開(kāi)題報(bào)告

課題研究的主要內(nèi)容與預(yù)設(shè)研究成果

小學(xué)愛(ài)心教育開(kāi)題報(bào)告

《與學(xué)生溝通藝術(shù)的研究》課題研究方案

如何撰寫(xiě)課題的開(kāi)題報(bào)告？

《信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》課題開(kāi)題報(bào)告

課題研究報(bào)告寫(xiě)作模式

2016市級(jí)小課題——微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中有效運(yùn)用的案例研究

干貨收藏，新手教程┃中小學(xué)教師課題研究入門(mén)教程（超詳細(xì)）

[轉(zhuǎn)載]教科研課題開(kāi)題報(bào)告如何撰寫(xiě)