我們都知道失敗是成功之母，但是我相信很少有人知道好奇心是求知之母。那么為什么這樣說呢？
大家想一想，如果我們想要知道一件事情的時(shí)候，我們是會(huì)對(duì)這件事情產(chǎn)生好奇的，如果我們不好奇的話，那么我們就不會(huì)問這件事情，所以我們一定是對(duì)這件事情產(chǎn)生了好奇，我們才想要去求得這個(gè)問題答案，所以說好奇心是求知欲之母。
給孩子時(shí)間和空間，充分讓孩子去探索
有一些孩子，他們想象力比較豐富，更愿意去探索一些奇怪的事物，這時(shí)候很多家長(zhǎng)會(huì)選擇遏制孩子的想象力，不讓孩子去探索，但是我們最好的方式是要給孩子時(shí)間和空間，讓孩子去進(jìn)行探索。
只有我們給孩子充分的時(shí)間和空間，孩子才能去發(fā)揮自己的想象力去探索一些事物。
善意懲罰，避免重復(fù)犯錯(cuò)
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤以后，我們可能會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一些懲罰。
因?yàn)槲覀儾⒉皇窍Ｍ麘土P孩子，我們想要做的是避免讓孩子重復(fù)犯錯(cuò)，我們希望孩子在遇到這樣的事情的時(shí)候可以避免，所以我們才會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這是善意的懲罰，當(dāng)我們對(duì)孩子懲罰的時(shí)候，我們要給孩子正面的影響，不要告訴孩子不要怎么樣做，而是要給孩子說要怎么怎么樣做。
我們?cè)谂u(píng)孩子的時(shí)候，我們首先要準(zhǔn)備好應(yīng)該如何批評(píng)孩子，才能讓孩子接受。同時(shí)我們肯定孩子一定要多于否定。
克服懶惰
我相信有一些孩子他們是比較懶惰的，有的孩子會(huì)比較賴床，有的孩子會(huì)不想去做一些事情，但是我們家長(zhǎng)卻希望孩子勤快一下，那么如何會(huì)幫孩子克服懶惰呢？其實(shí)最好的方式就是分析。
不是我們分析，而是我們帶動(dòng)孩子一起分析，我們和孩子一起分析一些事情，不僅僅可以分析孩子為什么懶惰，還可以分析一些我們生活中的小事，當(dāng)我們說出這件事情的時(shí)候，我們就要去做，我們要給孩子當(dāng)一個(gè)榜樣。
孩子看到我們?nèi)プ?，也?huì)起身幫助我們?nèi)プ?，?dāng)我們分析完事情以后，孩子心里肯定會(huì)有一些意見，或者就是有一些想法，那么他們這時(shí)候就可以去實(shí)行自己的想法，我們一步一步地幫助孩子改掉懶惰的習(xí)慣。
要做好示范
如果我們希望孩子成為什么樣的人，那么我們首先自己就要成為什么樣的人，因?yàn)橹挥形覀兂蔀檫@樣的人，我們長(zhǎng)期和孩子生活在一起，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)我們。還有父母永遠(yuǎn)是孩子的榜樣，所以說一些孩子的品質(zhì)會(huì)和父母越來越像。
我們一定要給孩子做好示范，同時(shí)我們有一些不好的習(xí)慣，當(dāng)然我們是知道這些不好的習(xí)慣的，我們就不要在孩子面前表現(xiàn)出來，以免孩子學(xué)習(xí)。
最重要的還是我們把這些習(xí)慣改正，改成我們自己好的習(xí)慣，我們希望孩子學(xué)的習(xí)慣，這樣孩子就會(huì)學(xué)到我們身上這些好的品質(zhì)。
公平公正，培養(yǎng)孩子的正直人格
有些孩子是不公平的，他們總是站在自己的這一邊，他們想的是什么，那么他們就認(rèn)為是怎么樣，但是我們要說的是培養(yǎng)孩子公平公正的態(tài)度。
孩子在面對(duì)一件事情的時(shí)候，我們就希望孩子可以公平的處理這件事情，當(dāng)孩子在面對(duì)一些物品的時(shí)候，我們希望孩子可以公平公正的對(duì)待。
總之來說，我們就是不希望孩子偏心，也許許多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子偏心，但是我們最重要的是希望孩子可以做一個(gè)大公無私，公平公正的人。
在我們教育孩子的時(shí)候，我們要教孩子這幾個(gè)品質(zhì)，要培養(yǎng)孩子這幾個(gè)品質(zhì)，希望家長(zhǎng)看這一篇文章以后都能有所感觸，知道我們應(yīng)該如何去做，如何才能做得更好，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)。希望每一個(gè)孩子身上都可以擁有美好的品質(zhì)，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。
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