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原文:
關于在線課程與教學信息一體化的思考
復旦加盟“慕課”參與全球課程“市場”競爭
凝伊夭夭 閱102 轉2
最大中文慕課平臺改變“教”與“學”
智匯百川 閱208 轉47
疫情下的網絡教學:這么近,那么遠
殘虹無盡 閱4838 轉48
基于在線課程的混合式教學設計與實踐探索
mentor007 閱4514 轉183
混合式教學 | “互聯(lián)網 ”時代下未來教育“新常態(tài)”
張福濤lu70kpm9 閱3934 轉86
李衛(wèi)東:混合式學習——整本書閱讀的策略選擇
二氧化硅2012 閱1564 轉47
特級教師上官衛(wèi)紅:如何進行整本書閱讀?看我的混合式教學實施策略
長壽石 閱974 轉44
混合式教學模式下如何培養(yǎng)學生自主學習能力
揚眉劍客 閱3906 轉42
基于SPOC的混合式翻轉課堂模式探索
藏澀樓 閱1410 轉23
基于在線課程的混合式教學設計與實踐
元耕教育 閱499 轉18
特別戰(zhàn)“疫”:線上教學加速未來學校八大轉型
政治資料管 閱522 轉16
慕課:加速實現(xiàn) “課堂革命”
我的書摘0898 閱436 轉14
高職院?;旌鲜浇虒W中存在的問題及其原因
無界無疆 閱697 轉13
「新課上線」BOPPPS和“對分”混合式教學設計及線下、線上實施
浪逸書生 閱731 轉10
混合式教學成教育界的新寵兒,3種混合式學習法讓學生學習更高效
止觀觀止 閱694 轉10
首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽優(yōu)秀案例分享
提著燈籠追月亮 閱1551 轉8
國家智慧教育平臺試點校申報實施方案
白樺樹2008 閱235 轉6
高校開展混合式教學的思考與實踐
阿來哥88888 閱499 轉6
云圖書館計劃-十大教育科技發(fā)展方向之一
小朱收藏館 閱105 轉5
基于OBE理念的在線混合式教學案例設計與實踐
新用戶171373iM 閱407 轉5
朱雪梅:據調查,這是老師們最理想的教學方式··· | 充電站
congyun530 閱528 轉5
清華大學線上線下融合式教學的實踐與啟示
蒸蒸日上呼嚕娃 閱325 轉4
未來課堂的“新常態(tài)”已來,老師您準備好了嗎?
臨淵草堂 閱78 轉3
【胖·師說】運用iPad app探索高中教學的“混合式學習”(節(jié)選)
胖胖老師圖書館 閱63 轉2
后疫情時代,高等教育重新定義教學
中國教育網EDU 閱97 轉2
黎加厚 | 2023,教育數字化戰(zhàn)略的“最后一公里”如何勝利完成?
zbshaojie 閱34 轉2
“高電壓技術”課程混合式教學改革與實踐
ljn777 閱121 轉2
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