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原文:
劉良華--教師成長——第一講 教師應(yīng)具備哪些課程智慧
[轉(zhuǎn)載]教師應(yīng)具備哪些課程智慧(專業(yè)智慧)?
生活-快樂 閱182 轉(zhuǎn)39
教師應(yīng)具備哪些課程智慧(專業(yè)智慧)?
heitudi 閱1503 轉(zhuǎn)8
新課改下對語文教學(xué)的幾點思考
無界大師 閱211 轉(zhuǎn)14
新課程小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注意的問題
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無界無疆 閱57 轉(zhuǎn)3
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統(tǒng)編高中語文教材使用中的困惑與反思
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教師職稱|高級教師講課答辯必殺技
我的人生寶庫 閱2481 轉(zhuǎn)17
開發(fā)校本教材,彰顯學(xué)校特色
§燈火闌珊♂ 閱4585 轉(zhuǎn)116
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新課程背景下初、高中語文教學(xué)銜接問題的思考
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開發(fā)利用課程資源營造語文教學(xué)高效課堂
中華教育書社 閱193 轉(zhuǎn)7
翻轉(zhuǎn)課程教學(xué)模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
歲月不曾饒過人 閱51 轉(zhuǎn)6
讀華南師范大學(xué)劉良華教授《教師專業(yè)成長》所感
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顧之川:教材使用的藝術(shù)
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“精神鴉片”正侵蝕孩子心靈,基礎(chǔ)教育如何“破題”?
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自編教材值得提倡但應(yīng)規(guī)范有序
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高中作文教學(xué)的有效手段與途徑
GXF360 閱47
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對高中課標(biāo)教材的一些思考
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關(guān)于學(xué)生課堂筆記的名家見解
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【舊志重翻】天津市普通高中課程改革暑期學(xué)科市級集中培訓(xùn)記錄(7.24-7.28)?
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