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新疆需要什么樣的雙語教師？

小學(xué)低段雙語教學(xué)目標(biāo)體系的構(gòu)建

關(guān)于雙語學(xué)校，你所不知道的幾個真相

世界第一，碾壓全球的新加坡教育！

中國當(dāng)代文學(xué)課程實(shí)施雙語教學(xué)的可行性

致振興花園學(xué)校，家長對取消雙語教學(xué)提出......

教學(xué)目標(biāo)書寫不規(guī)范

在紐約，不久之后人人將成為雙語者

整天擔(dān)心孩子學(xué)不好“雙語”的家長，聽聽萬科雙語學(xué)校怎么說

新疆規(guī)范雙語教學(xué)模式 提升雙語教育質(zhì)量

萬明鋼：語言多樣性是文化多樣性的重要條件

西方富裕階層熱衷英中雙語，這里有一個香港范例

【壓架書】蔡永良《美國的語言教育與語言政策》

非雙語學(xué)?；瘜W(xué)英語詞匯的教學(xué)實(shí)踐與探索

《國際市場營銷》課程雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考

王薔：核心素養(yǎng)培養(yǎng)對教學(xué)設(shè)計的再思考

小學(xué)英語閱讀教學(xué)的初步探究

淺談計算機(jī)專業(yè)如何實(shí)施雙語教學(xué)

報紙與教材整合

2019年六年級上英語學(xué)科計劃

2019秋季三年級上英語教學(xué)計劃

教學(xué)計劃

三年英語Lesson18說課稿

學(xué)科教學(xué)計劃（四年級）

過早雙語教育不是壞事

你是否贊同英語學(xué)習(xí)嗎？“雙語教學(xué)”有用嗎？

萬明鋼：把握學(xué)齡前這個雙語學(xué)習(xí)關(guān)鍵期

英語教學(xué)的困惑

小學(xué)英語學(xué)科送教下鄉(xiāng)課例點(diǎn)評

學(xué)術(shù)英語課程建設(shè)：教學(xué)理念與原則