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原文:
巧用創(chuàng)新實驗培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
新課程觀指導下高中化學教學培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的思考與實踐--- 陶淑涵 推薦人:胡陽新
中華教育書社 閱121 轉7
性質活潑的氧氣
mayidadi 閱456 轉21
利用化學實驗培養(yǎng)學生的探究能力
sym個人圖書館 閱76 轉7
對初三化學教學、復習的建議
wlr6688 閱306 轉6
《在初中化學教學中進行探究性學習的研究》課題階段性研究總結
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東江中學舉行《基于化學教學培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀的研究》之“金屬資源的合理利用和保護”系列活動
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如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
三中劉斌 閱1628 轉15
《化學學科探究式教學研究及探究活動的設計與開發(fā)研究》
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學習材料:教育是最美的“化學反應”
henghenglily 閱130 轉9
初中化學實驗教學改革與創(chuàng)新研究
GXF360 閱228 轉9
做好家庭小實驗,培養(yǎng)學生研究性學習能力
山川流水 閱295 轉8
通過化學教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
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新建本科院?;瘜W實驗教學改革思路的探討
10020753 閱270 轉5
高中化學教育創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)
青春風鈴yang 閱40 轉2
基于“深度學習”的高中化學實驗教學研究
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驚!初中化學實行新課標
四地賢夫 閱65
高中化學教育中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
bawuping 閱72
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