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高考語文命題重大變革，要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完！閱讀是唯一出路！

拯救作文教學(xué)

高中作文：寫出有溫度的文字

高考作文訓(xùn)練要注重"練動(dòng)腦"?培養(yǎng)思維能力

感覺語文輔導(dǎo)班很少，這是為什么？

高中作文教學(xué)，為什么全面崩潰

一個(gè)華附老師的作文教學(xué)反思

三十余載語文教研，九部著述讀寫津梁

略談高中作文教學(xué)方法

不是猛龍不過江

十題十篇：高考全國卷任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文匯總，超級干貨！

技術(shù)在身，勝握千金

反思 | “高考”與“語文素養(yǎng)”究竟有多遠(yuǎn)？

《高中實(shí)效性寫作教學(xué)策略研究》結(jié)題報(bào)告

高中作文教學(xué)反思

劉向軍：高中作文教學(xué)低效的成因與對策

在理想與生存之間——談兩種寫作狀態(tài)（王棟生）

【作文金點(diǎn)】高中作文教學(xué)的尷尬現(xiàn)狀及冷思考

高中作文：“為生命寫作”與 “為生存寫作”雙線并行訓(xùn)練體系

肖遠(yuǎn)騎點(diǎn)評2014高考作文：開放度越來越大

如何提高高中生的作文水平

凸顯寫作主體張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 作文指導(dǎo)

作文指要|程翔：試論高中寫作教學(xué)單獨(dú)設(shè)課的必要性