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中學6年，語文古詩詞意象運用，一文全囊括！吃透詩歌鑒賞滿分！

語文老師直言：這100個必考意象背熟了，詩歌鑒賞題再也不扣分

古詩詞誦讀《春江花月夜》教學設(shè)計

淺談詩歌教學中的意境分析

余映潮語文閱讀教學藝術(shù)——文學作品的教學設(shè)計藝術(shù)（現(xiàn)代詩歌的教學）

關(guān)于初中語文古詩詞教學問題的思考

高中語文古詩詞教學的“守正”之道

汪春華|淺談初中語文古詩詞教學策略

語文老師提醒：古詩詞鑒賞真不難，抓住意境是關(guān)鍵，高分必備套路

高中語文說課稿模板

走近姜夔《揚州慢》（獲獎教學設(shè)計、導學案、課件）

2005年中考語文復習指導古詩詞鑒賞

初一到高三，語文必考題型，古詩鑒賞的“通關(guān)寶典”！

高考語文古詩賞析題解答步驟

詩歌鑒賞是高考語文最容易丟分的題？那是你還沒有掌握這三個技巧

詩情.詩境.詩味.詩理

讓濃濃詩意充盈古詩詞課堂

緊扣古詩特點　選擇誦讀形式

論高考背景下的高中語文詩詞教學

期刊擷英 | 構(gòu)建“積累”城堡，打通“鑒賞”難關(guān) ——詩歌鑒賞題備考的探索與反思

教學觀 | 詩詞鑒賞應多講點“寫什么”

4.《古代詩歌四首》(第1課時)

古詩詞解讀要找準詩眼