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對初中英語分層教學(xué)的反思

分層教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用參考論文

吳永周 妙用分層教學(xué)法打造高中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)新課堂

1版 宋學(xué)英 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索 校園英語 加急8月左右

初中英語分層教學(xué)的實(shí)施

武漢教育信息網(wǎng)

初中英語教學(xué)分層教學(xué)理論應(yīng)用

分層教學(xué)實(shí)施方案

【教師視界】(30)｜研究核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)

分層教學(xué)法

課題名稱：《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索》

實(shí)施分層教學(xué)，落實(shí)因材施教

中小學(xué)課堂教學(xué)究竟有哪些教學(xué)法？

淺談?wù)Z文課堂分層教學(xué)模式的嘗試

英語課堂教學(xué)的基本技巧

新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的實(shí)驗研究

分層教學(xué)之我見——從分層教學(xué)的現(xiàn)狀談起

初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的探索

初中語文分層教學(xué)的嘗試

分層教學(xué)認(rèn)識與實(shí)踐

如何有效實(shí)施分層教學(xué)〔與教師對話之九（一）〕

《高三語文分層教學(xué)實(shí)驗研究》課題結(jié)題報告

為每一位學(xué)生而設(shè)計——淺談小班化備課的策略 (曹逸)

任鵬，楊鄭：實(shí)踐分層教學(xué)推進(jìn)教育和諧發(fā)展

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層次教學(xué)芻議

新課程高中物理分層次教學(xué)初探

“小學(xué)分層作業(yè)設(shè)計的策略研究”研究報告

歷史課“因勢分導(dǎo)、分層優(yōu)化”教學(xué)課題研究方案