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古代孤兒該如何生存？當兵、收養(yǎng)、救助，古人“撫孤”早有方案|孩子|孤兒|父母|漢朝

 那些被中國父母收養(yǎng)的日本遺孤

國際收養(yǎng)_

不要讓孩子成為父母雙全的孤兒

有多少孩子父母雙全，卻活的像個孤兒？

1945年戰(zhàn)敗后的日本：帝國的崩潰與哀嚎

日本“單相思”遭俄冷遇

【每天老照片】--1456--戰(zhàn)亂之后的兒童：1945年11月上海兒童組圖 日本僑民的孩子等待遣返回國

日本侵略的副產(chǎn)品：無家可歸的戰(zhàn)爭流浪兒 大多最終靜靜死去

日本侵華戰(zhàn)爭遺孤的愛恨情仇

清末民初的幼兒園——政府立法，大臣督辦，西洋教師，日本保姆

爸爸的懺悔書：別讓孩子成為有父母的“孤兒”

太多太多的流浪孤兒了，阿富汗孩子們悲慘的童年誰來負責？愿世界和平，永無戰(zhàn)爭

輔導孩子寫作業(yè)，圍觀崩潰邊緣的父母，原諒我笑了

江西夫妻狂生8個孩子后雙雙離世：哥嫂接手拒領養(yǎng)，咬牙帶10娃

老照片：1945年8月-12月的上海

即使有家長的陪伴，他們卻依然是孤兒

西班牙“孤兒”：新生兒究竟被誰抱走？

誰該為“女童在豬圈生活8年”負責？

《中國孩子》提到的事件（四）

玉昆：不能簡單以“好人”和“壞人”來評價蘭考袁厲害

一位單親爸爸含淚懺悔：別讓你的孩子，成為有父母的“孤兒”！

當今中流的家庭，教孩子大抵只有兩種法。其一是任其跋扈，一點也不管，罵人固可，打人亦無不可，其二，是終日給以冷遇或呵斥

日本孤兒提供心理救助經(jīng)驗:讓媒體聚光燈走開

日本孤兒和中國養(yǎng)父

當年在中國的日本孤兒，去日本認親后，他們的命運將被拋向何處？

老照片：血淚中歸鄉(xiāng) 卻受到祖國的冷遇

評：日本越南在香格里拉峰會挑事遭冷遇

涼山“格斗孤兒”，監(jiān)護人是誰？