右腦記憶
右腦的記憶力是左腦的100萬倍
關于記憶，也許有不少人誤以為“死記硬背”同“記憶”是同個道理， 其實它們有著 本質的區(qū)別。死記硬背是考試前夜那種臨陣磨槍、實際只使用了大腦的左半部，而記憶才是動員右腦積極參與的合理方法。
在提高記憶力方面，最好的一種方法是擴展大腦的記憶容量，即擴展大腦存儲信息的空間。有關研究也表明，在大腦容納信息量和記憶能力方面，右腦是左腦的一百萬倍。
首先，右腦是圖像的腦它擁有卓越的形象能力和靈敏的聽覺，人腦的大部分記憶，也是以模糊的圖像存人右腦中的。
其次，按照大腦的分工，左腦追求記憶和理解，而右腦只要把知識信息大量地、機械地裝到腦子里就可以了。右腦具有左腦所沒有的快速大量記憶機能和快速自動處理機能，后一種機能使右腦能夠超快速地處理所獲得的信息。
這是因為，人腦接受信息的方式般有兩種，即語言和圖畫。經過比較發(fā)現(xiàn)，用圖畫來記憶信息時，遠遠超過語言。如果記憶同一事物時， 能在語言的基礎上加上圖或畫這種手段，信息容量就會比只用語言時要增加很多，而且右腦本來就具有繪畫認識能力、圖形認識能力和形象思維能力。
如果將記憶內容描繪成圖形或者繪畫，而不是單純的語言，就能通過最大限度動員右腦的這些功能，發(fā)揮出高于左腦的一百萬倍的能量。
另外創(chuàng)造“心靈的圖像”對于記憶很重要。那么，如何才能操作這方面的記憶功能，并運用到日常生活化呢?現(xiàn)在開始描述圖像法中一些特殊的規(guī)則，來幫助你獲得試記憶的存盤。
壹
圖像要盡量清晰和具體
右腦所擁有的創(chuàng)造圖像的力量，可以讓我們“想象”出圖像以加強記憶的存盤，而圖像記憶正是運用了右腦的這功能。 研究已經發(fā)現(xiàn)并證實，如果在感官記憶中加人其他聯(lián)想的元素，可以加強回憶的功能，加速整個記憶系統(tǒng)的運作。
所以，圖像聯(lián)想的第一個規(guī)則就是要創(chuàng)造具體而清晰的圖像。具體、清晰的圖像是什么意思呢?比方我們來想象一個少年，你的“少年圖像”是一個模糊的人形，還是有血有肉、呼之欲出的真人呢?如果這個少年圖像沒有清楚的輪廓，沒有足夠的細節(jié)，那就像將金庫密碼寫在沙灘上，海浪一來就不見蹤影 了。
下面，讓我們來做幾個“心靈的圖像”的創(chuàng)作練習。
創(chuàng)造“蘋果圖像”。在創(chuàng)作之前，你先想想蘋果的品種，然后想到蘋果是紅色綠色或者黃色，再想一下這顆蘋果的味道是偏甜還是偏酸。
創(chuàng)造一幅“百合花圖像”。我們不要只滿足于想象出一幅百合花的平面圖片，而要練習立體地去想象這朵百合花，是白色還是粉色;是含苞待放還是嬌艷盛開。
創(chuàng)造一幅“羊肉圖像”?？吹竭@個詞你想到了什么樣的羊肉呢?是烤全羊，是血淋淋的肉片，還是放在盤子里半生不熟的羊排?
創(chuàng)作一幅“出租車圖像”。你想象一下出租車是嶄新的德國在馳，老舊的捷達，還是一陣黑煙( 出租車已經開走了)?車牌縣什么呢?出租車上有人嗎?乘客是學生還是白領?
這此注重細節(jié)的圖像都能強化記憶庫的存盤，大家可以在平名做這樣的練習來加強對記憶的管理。
貳
要學會抽象概念借用法
如果提到光，光應該是什么樣的圖像呢?這時候我們需要發(fā)揮聯(lián)想的功能，并且借用適當?shù)膱D像來達成目的。光可以是陽光、月光，也可以是由手電筒、日光燈、燈塔等反射出來的.....美味的飲料可以是現(xiàn)榨的新鮮果蔬汁、也可以是香醇可口的卡布奇諾、還可以是酸酸甜甜的優(yōu)酪乳....法律可以借用警察、法官、監(jiān)獄、法槌等。
叁
時常做做“白日夢”
當我們的身體和精神在放松的時候，更有利于右腦對圖像的創(chuàng)造，因為只有身心放松時，右腦才有能量創(chuàng)造特殊的圖像。當我們無聊或空閑的時候，不妨多做做白日夢，當我們在全身放松的狀態(tài)下時所做的白日夢，都是有圖像的，那是我們用想象來創(chuàng)造的很清晰的圖像。因此應該相信自己有這個能力，不要給自己設限。
肆
通過感官強化圖像
即我們熟知的五種重要的感官一視覺、 聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。另外，夸張或幽默也是我們加強記憶的好方法。如果我們想到貓，可以想到名貴的波斯貓，想到它玩要的樣子。如果再給這只可愛的貓咪加點夸張或幽默的色彩呢?比如，可以把貓想象成日本卡通片中的機器貓，或者把貓想象成黑貓警長，貓會跟人講話，貓會跳舞等。這些夸張或者幽默的元素都會讓記憶變得生動逼真!
總之，圖像具有非常強的記憶協(xié)助功能，右腦的圖像思維能力是驚人的，調動右腦思維的積極性是科學思維的關鍵所在。
當然，目前發(fā)揮右腦記憶功能的最好工具便是思維導圖，因為它集合了圖像、繪畫、語言文字等眾多功能于一身，具有不可替代被稱作天才的愛因斯坦也感慨地說:”當我思考問題時，不是用語言進行思號，而是用活動的跳躍的形象進行思考。當這種思考”完成之后，我要花很大力氣把它們轉化成語言?！?/p>
國際著名右腦開發(fā)專家七田真教授曾說過:“左腦記憶是一種“劣質記憶”，不管記住什么很快就忘記了，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過日不忘”的本事。 左腦與右腦的記憶力簡直就是1 :1000000 可惜的是般人只會用左腦記憶!”
我們也可以這樣認為，很多所謂的天才，往往更善于鍛煉自己的左右腦，而不是單獨地使用左腦或者右腦;每個人都應有意識地開發(fā)右腦形象思維和創(chuàng)新思維能力，提高記憶力。所以，開發(fā)右腦要從現(xiàn)在開始。
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