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面對(duì)原生傷害,你有資格做父母嗎?

六一兒童節(jié),子覓幼兒園舉行聯(lián)歡會(huì)。


幼兒園提前給父母?jìng)儗?xiě)了幾封郵件,叮囑父母,一定在百忙中抽出時(shí)間前來(lái)觀看,并邀請(qǐng)父母?jìng)償y帶自制的點(diǎn)心,在聯(lián)歡會(huì)后,與孩子們一起會(huì)餐。


六一是周四,8點(diǎn)20把孩子送進(jìn)幼兒園,我在門(mén)口等到九點(diǎn)半,才能進(jìn)去看表演。


30度的高溫,大人喊,孩子叫,人擠人的等到十點(diǎn)鐘,校長(zhǎng)終于拿著話筒出來(lái)。


出來(lái)校長(zhǎng)自己就笑了說(shuō):“謝謝諸位家長(zhǎng)的支持。我們最近常常見(jiàn)面,不過(guò)今天可是最重要的一次,兒童節(jié)哦。”


我小時(shí)候,除了家長(zhǎng)會(huì),或者闖了禍,父母被請(qǐng)到學(xué)校面談,沒(méi)有記得父母有來(lái)學(xué)校的時(shí)候。現(xiàn)在輪到我做父母,元宵節(jié),萬(wàn)圣節(jié),圣誕節(jié),兒童節(jié),復(fù)活節(jié),再加上學(xué)校自己發(fā)明的狂歡節(jié)和運(yùn)動(dòng)節(jié),父母都要到校和孩子們同樂(lè)。每年還有開(kāi)學(xué)典禮和兩次家長(zhǎng)會(huì)面談,一個(gè)學(xué)年十個(gè)月,月月都要跑學(xué)校。


而且所有的活動(dòng),不是工作日的上午,就是工作日的下午。老師又不是蠟燭,只不過(guò)是一個(gè)工作。老師沒(méi)有任何必要和義務(wù),為了照顧家長(zhǎng)的工作時(shí)間,而自己加班。


我就別說(shuō),我家有兩孩子,所有都要乘以二。更還有兩個(gè)學(xué)校,同天搞活動(dòng),要父母一人一個(gè)分頭請(qǐng)假。要不你來(lái)選擇,準(zhǔn)備讓哪一個(gè)孩子哭鼻子?


整個(gè)表演大概一小時(shí)。子覓班,從上臺(tái)到下臺(tái),不到五分鐘。我用一種扭成麻花的姿勢(shì),從人群中拼命給子覓揮手,她看到了我的那一刻,仿佛是個(gè)小燈泡,一下子按下了開(kāi)關(guān),整個(gè)人都亮了。


小丫頭跳得真不錯(cuò),這么多動(dòng)作都做的有模有樣,在她們下臺(tái)的幾分鐘之后,我覺(jué)得我的臉有點(diǎn)酸,才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业淖彀鸵恢睕](méi)有合上。


然后去孩子的班級(jí),孩子們興奮無(wú)比,亂跑大喊,父母?jìng)冋驹诤竺嫫疵汉?。又挨了半小時(shí),吃了一頓說(shuō)不上的早餐還是午餐。十一點(diǎn)半,就放學(xué)了,孩子要領(lǐng)回家,幼兒園閉園。


相熟的父母自發(fā)組成幫助小組,這個(gè)領(lǐng)兩個(gè),那個(gè)領(lǐng)三個(gè)的散了。幸好我在家工作,不需要把子覓以漂流瓶的方式托給別家。


幼兒園門(mén)口,亂成一團(tuán),花了二十分鐘終于叫到車,精疲力竭的回家?;厝サ穆飞希盏剿嫉蠈W(xué)校郵件,主題是:年終匯演的時(shí)間安排表,請(qǐng)父母?jìng)儎?wù)必配合。


我們只不過(guò)當(dāng)了父母,也沒(méi)什么萬(wàn)惡不赦的錯(cuò)誤。可我怎么覺(jué)得,現(xiàn)在做父母就是一場(chǎng)懲罰,今生今世,無(wú)止無(wú)休,愈演愈烈!

我有一個(gè)朋友,有一個(gè)五歲的兒子,從小調(diào)皮,多動(dòng)不止。上了幼兒園,老師三天兩頭郵件告狀。


她看到書(shū)中說(shuō),多動(dòng)的孩子需要消耗掉多余的體力。給孩子報(bào)了跆拳道,嚴(yán)寒酷暑,下雨下刀子,都帶著孩子去。


后來(lái)老師直接打電話來(lái)告狀,她兒子學(xué)了跆拳道之后,居然助跑后,飛起來(lái)踢。


熊家長(zhǎng)也真心不好當(dāng),要有非常雄厚的臉皮和心臟。在公司剛被老板訓(xùn)得跟個(gè)孫子一樣,又得點(diǎn)頭哈腰的沖著電話里面的老師不停說(shuō):“對(duì)不起。真的對(duì)不起?!?/p>


有次有育兒專家做講座,可以現(xiàn)場(chǎng)咨詢。她積極報(bào)名,還付了幾百塊的一對(duì)一咨詢費(fèi)。


幾個(gè)專家聽(tīng)了她的講述,給出的結(jié)論是:


每個(gè)孩子都永遠(yuǎn)是天使,每個(gè)父母都永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤集成。孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的所有問(wèn)題,都是父母問(wèn)題的映像反射。注意原生家庭的傷害,糾正孩子,請(qǐng)先糾正自己。


最后專家們給出的解決方案是:“專注和耐心的陪伴,一定要用心?!?/p>


她愁眉苦臉的給我講,我拼命捂著嘴,沒(méi)讓咖啡笑噴出來(lái),說(shuō):“而且要專心的有效陪伴。你現(xiàn)在就已經(jīng)失職了。你家兒子在那邊無(wú)聊,你坐在這和我聊天!”


在今天,所有的理論一切都為了孩子。指責(zé)父母,變成一件非常容易和便宜的事情。


人人中招的天下第一殺手锏就是:“你缺少對(duì)于孩子的陪伴與關(guān)注?!?/p>


人人中招的天下第二殺手锏就是:“你們沒(méi)有盡到做父母的職責(zé)和義務(wù)?!?/p>

今天整個(gè)社會(huì),“原生”泛濫。人人都在說(shuō),原生家庭傷害之巨痛,原生父母問(wèn)題之嚴(yán)重,原生人生低劣之粗陋不堪。人人心里有的病,苦大仇深的說(shuō)幾天也說(shuō)不完。


原生家庭愛(ài)太多,孩子不獨(dú)立;原生家庭愛(ài)太少,孩子不安全;原生家庭錢(qián)太多,孩子沒(méi)責(zé)任;原生家庭錢(qián)太少,孩子沒(méi)眼界;原生家庭管太多,孩子會(huì)叛逆;原生家庭管太少,孩子沒(méi)格局……


我們總是在埋怨:原生家庭,原生傷害,原生父母,原生人生?,F(xiàn)在是不是也應(yīng)該談一談,原生家庭的付出,因?yàn)樵俨粷?jì),再憤恨,再惱怒,沒(méi)有原生家庭,誰(shuí)能有機(jī)會(huì)站在那里,自哀自怨?


原生家庭會(huì)造成傷害,那是因?yàn)閭Πl(fā)生在兒童時(shí)代。我們能感覺(jué)到,我們都明白,可是我們無(wú)法表達(dá)自己的意愿,更沒(méi)有任何能力去做任何改變。


原生家庭的傷害無(wú)法磨滅,那是因?yàn)槿松且粓?chǎng)無(wú)法反復(fù)的單向旅程,只能前行。即使,在我們成年有了執(zhí)行和控制能力之后,我們依然無(wú)法讓時(shí)間倒流,回到從前,去修改自己受到的傷害。


人生百相,人生百樣,就是因?yàn)槊總€(gè)人被限定在自己主觀的人生中,無(wú)法客觀的看待自己人生,所以我們才對(duì)原生傷害如此耿耿于懷。

然而,所有沉浸在悲傷里面的人,大都忘了一件事情。


在遭受到原生家庭傷害,和你意識(shí)到遭受了原生家庭傷害,這兩點(diǎn)之間,有一個(gè)天翻地覆的變化,那就是你已經(jīng)從一個(gè)弱小的童孩,變成了一個(gè)強(qiáng)壯的成年人,雖然你還帶著家庭的傷害。


孩子和成年人最大的區(qū)別是,成年人可以自己選擇,并可以為自己的選擇責(zé)任。


作為成年人,面對(duì)原生家庭傷害,你可以選擇,是重新切開(kāi),把腐肉翻出來(lái);是委屈悲哀,把自己藏在傷害里面;是尋找新藥,慢慢治療;還是不管不問(wèn),把傷害繼續(xù)帶給下一代?


我承認(rèn),每一種選擇都是撕心裂肺的疼,但是自己的人生,總要由自己的做出選擇。別人不行。


很多人疼了一輩子,怨了一輩子,但始終沒(méi)有明白,成年之后,原生家庭的傷害并不是來(lái)自于父母而是來(lái)源于自己的持續(xù)加力。


成年之前,我們?nèi)淌軅?,成年之后,我們選擇忍受傷害。如果拒絕成長(zhǎng),拒絕責(zé)任,自己只能把自己當(dāng)作那個(gè)未成年的小孩,自怨自艾的反復(fù)著自己的傷害。


抱怨或者記恨別人,總是比自我修正更容易和輕松。


今天在拼爹拼媽,拼陪伴拼教育的攀比社會(huì)里,諸多有識(shí)人士,拼命呼吁給孩子減壓,可是怎么沒(méi)有人呼吁,給父母減壓,放過(guò)已經(jīng)焦頭爛額的父母。


在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母怎么做,都是錯(cuò)的,都會(huì)留下各種傷害。別人家完美父母,根本是不存在,就像是別人家完美的孩子,根本也是不存在的。


為人父母,舔犢情深,我們每個(gè)人用自己原生笨拙的方式愛(ài)著自己的孩子,做自己能做,焦慮只能帶來(lái)更大的傷害。


既然為人父母,那就竭盡全力,剩下的是孩子們自己的人生,讓他們竭盡全力。原生家庭的傷害,沒(méi)有人有評(píng)論的資格,這是每個(gè)人自己的人生,我們各自努力。

盧璐說(shuō),


2017年高考今天就要結(jié)束了,據(jù)說(shuō)有940萬(wàn)人參加高考。


對(duì)于參加高考的孩子,結(jié)束了,就是暑假,年輕的最大優(yōu)勢(shì)就是,我還有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)和可能。


我卻知道,高考結(jié)束之后,放不開(kāi)的依舊是那些焦慮無(wú)比的父母,等成績(jī),想辦法,是留學(xué),是復(fù)讀,是求爺爺告奶奶,還是否定自己的人生?


我覺(jué)得,其實(shí)今天中國(guó)教育的焦慮程度,和中國(guó)父母的壓力程度成正比,這仿佛變成了雞生蛋還是蛋生雞的問(wèn)題,讓人無(wú)法喘息。


我異想天開(kāi)的想,最該減壓的,其實(shí)是中國(guó)的父母,做自己能做的,不要有壓力。既然為人父母,沒(méi)有人有資格評(píng)論,你是否稱職,是否完美。


祝大家午安!

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