比較
寫作文
造房子
所用材料
字
磚
一般步驟
列提綱
↓
碼字
↓
修改潤(rùn)色
設(shè)計(jì)圖紙
↓
砌磚
↓
裝潢裝飾
陶子說
今接著上兩次的“作文怎么寫”來說說第三步——修改潤(rùn)色作文。
陶子整理的作文前兩步?
作文怎么寫|第一步：畫圖紙-構(gòu)思路作文怎么寫|第二步：把內(nèi)容寫具體第三步主要是二方面：
一、改什么？
二、怎么改？
1改什么
陶子依次介紹作文修改的先后順序
1 結(jié)合作文題和習(xí)作要求，確認(rèn)“中心主題”對(duì)否
這一步不對(duì)，就是“離題萬里”，內(nèi)容再多語句、再美也是“白忙活”。離題遠(yuǎn)的一般沒無挽救，就是要重新選材組材。
如果是偏題一點(diǎn)，也許可以這樣挽救。
A 選材不離題，頭尾內(nèi)容離題
這類只需要改改開頭結(jié)尾點(diǎn)明中心主旨的句子，使句子貼合題目和要求。
例如：《助人為樂》
一次，我和媽媽乘公共汽車去公園。車廂里擠滿了人，我和媽媽只能擠在一個(gè)角落。過了一會(huì)兒，走上來一位老奶奶。這位老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地?cái)D進(jìn)車廂，掏出手絹擦了擦滿是皺紋的臉，顯然很熱。正在這時(shí)，一位大哥哥收起手中的手機(jī)，站起來，招呼老奶奶過去坐。車廂里十分擁擠，老奶奶沒法擠過來，大哥哥就招呼乘客道：“不好意思，麻煩讓一下這位老人。不好意思……”邊說邊伸過手去扶老奶奶走到座位處。老奶奶滿是皺紋的臉露出了微笑，連聲對(duì)大哥哥說：“真是太感謝你了，謝謝啊……”大哥哥笑了笑，搖搖手，輕輕說：“沒事兒，您坐穩(wěn)了，車子有點(diǎn)晃?！?div style="height:15px;">
這件事情讓我難忘。
點(diǎn)評(píng)
很顯然，選材沒問題，但是小作者的結(jié)果不懂得聯(lián)系課題，顯得有點(diǎn)扣不住題眼。這樣的錯(cuò)誤容易修改，只要“點(diǎn)題”即可。
這件事情至今已經(jīng)過去一年多了，但我一直記得這件事情，記得那個(gè)樂于助人的大哥哥。B 組材偏離主題
有的題目容易審題錯(cuò)誤，比如《難忘的一件事》&《難忘的一刻》；《我的同學(xué)》&《我與同學(xué)》……這類作文題很容易會(huì)混淆，但很多時(shí)候，如果離題了，但還是可以保留原題材。只是需要重新組材。
比如：
《難忘的一件事》將其中某個(gè)瞬間“放大”，而適當(dāng)略寫其它內(nèi)容，即可突出“難忘的一刻”。
同樣的寫一個(gè)人和兩個(gè)人之間關(guān)系的作文，同一素材下，經(jīng)過適當(dāng)?shù)母淖円部梢耘まD(zhuǎn)下“離題”的劣勢(shì)。
比如：
《我的同桌》和《我和同桌》，這兩個(gè)題目雖然是一字之差，但是寫的主題是不一樣的，在處理材料時(shí)要有所側(cè)重。如果《我和同桌》不小心寫成了《我的同桌》可以嘗試這樣修改：
說明
一般情況下，如果按照陶子老師所說的“先確立框架思路”的話，就可以避免“離題”或“偏題”。所以寫作文第一步很重要，所謂“磨刀不誤砍柴工”
2、結(jié)合“中心主題”，確認(rèn)所用“材料”組織對(duì)否
文章的中心要用“材料”來反映，材料主要有：描寫對(duì)象的幾個(gè)方面；具體事情；活動(dòng)過程等等。但很多學(xué)生在選材時(shí)發(fā)生偏離。這個(gè)需要在“第一步：列提綱，確定框架思路”時(shí)所要避免的，排除那些不能證明觀點(diǎn)、點(diǎn)明中心的“材料”。
但有的學(xué)生材料選對(duì)了，材料詳略安排不當(dāng)。
A 流水賬式，用力平均，無“詳略安排”
如有學(xué)生寫《我的星期天》，從早晨起床、穿衣、吃飯、做作業(yè)，玩耍一直寫到晚上睡覺，不管大小、不分巨細(xì)、不加選擇的全部寫進(jìn)文章中去，變成一天生活的流水賬，無中心思想。
寫《我的星期天》這樣的作文，不但要從字面上照應(yīng)題目，而且要確立中心思想，圍繞中心去把最有有意義的一件事寫具體。
B主要情節(jié)不詳
在記敘一件事情的時(shí)候，主要情節(jié)寫得一般化，沒有廣度，沒有深度，粗粗的幾筆；而次要情節(jié)卻寫得不少，有時(shí)也表現(xiàn)在“頭重腳輕”，開頭和文章的前半部寫得比較好，后半部分或結(jié)尾卻草草收?qǐng)隽恕?div style="height:15px;">
今天是星期天，爸爸昨天答應(yīng)帶我去科普中心玩，我今天早上很早就起床了，結(jié)果爸爸卻不在家。我到媽媽的店里去找媽媽，媽媽說爸爸去進(jìn)貨了，我一聽就急了，那爸爸什么時(shí)候才能回來呀？媽媽說上一周的生意特別好，很多東西都缺貨了，爸爸先去把貨進(jìn)了再陪我去玩。媽媽讓我去吃點(diǎn)東西，我心里惦記著爸爸，坐也不是，站也不是，看著太陽漸漸升高了，我急得象熱鍋上的螞蟻?？斓绞c(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸終于回來了。
我和爸爸坐車去了科普中心，才到大門口，就聽到里面?zhèn)鱽淼男[聲，我們買了門票進(jìn)去，看見很多家長(zhǎng)帶著小孩在游玩。我先去玩了“激流勇進(jìn)”，水花濺了我一身，然后我又去玩了“碰碰車”， 我和爸爸互相撞，玩得可開心了。后來，我還去玩了“過山車”，可刺激了。
這篇文章一看“頭重腳輕”，重點(diǎn)游覽科普中心只有一點(diǎn)點(diǎn)。如果畫成“房子”的話，就是，大屋頂矮房間，很不協(xié)調(diào)。
今天是星期天，爸爸帶我去科普中心玩。我們十點(diǎn)鐘從家里出發(fā)，坐車前去科普中心。 我們才走到科普中心大門口，就聽到里面?zhèn)鱽淼男[聲，我們買了門票進(jìn)去，看見許多家長(zhǎng)帶著小孩在玩耍。有的小孩身后跟著一個(gè)家長(zhǎng)，有的小孩身后跟著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽好幾個(gè)家長(zhǎng)，真像皇帝出游。
我先去玩了“激流勇進(jìn)”，水花濺了我一身，然后我們又去玩了“碰碰車”，我和爸爸一人坐一輛，我去撞爸爸，爸爸很輕松地就躲過了，爸爸來撞我，我使勁扳方向盤，卻往往被撞上。后來，我還玩了“大轉(zhuǎn)盤”、“飛車”等，最驚險(xiǎn)的是“過山車”了，媽媽從來不敢陪我玩，爸爸也喜歡玩“過山車”，我們買了票以后，坐上“過山車”，把安全帶都綁好，列車緩緩啟動(dòng)了，我的心也興奮起來，列車開始并不快，慢慢地速度越來越快，然后，一個(gè)下坡，又是一個(gè)倒轉(zhuǎn)，我們的頭全都沖著地上，車上的人有的在驚叫，下面的人呀、樹呀全都變了形狀，可刺激了，可惜時(shí)間太短，列車又恢復(fù)了正常，慢慢地停住了?？晌疫€覺得沒坐夠呢!
到了中午十二點(diǎn)鐘，我依依不舍地離開了科普中心， 爸爸答應(yīng)我，以后有時(shí)間，還會(huì)帶我來玩。我真盼望下一次早點(diǎn)到來。3 參考第一步框架，確認(rèn)“結(jié)構(gòu)層次”是否正確
中，陶子重點(diǎn)講述了如何把“語句”寫具體。有的學(xué)生寫好了文章后，總發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)容干癟不生動(dòng)，佐證主題中心的“材料”不夠有力充足。可以從以下幾方面檢查確認(rèn)：
