孩子剛剛滿四歲時，我跟所有父母一樣，都希望孩子能學(xué)習(xí)一門樂器，不為以后能從事專業(yè)性的工作，只為他能有一項(xiàng)技能，能讓他以后的生活更加豐富多彩。其實(shí)我們這一代小時候家庭條件都一般般，學(xué)習(xí)音樂真的算是一件奢侈的事情，但是現(xiàn)在生活水平提高了，我也承認(rèn)是我們小時候沒有達(dá)成的心愿，也自私的希望我的孩子能替我完成。至于樂器的選擇，男孩子我不喜歡薩克斯這類吹奏的樂器，也不喜歡小提琴，我們首選鋼琴！
孩子喜歡唱歌，每天晚上不講故事，而是纏著我給他聽歌，每天點(diǎn)播他喜歡的歌曲反反復(fù)復(fù)的聽。幼兒園的老師也跟我多次提到，孩子唱歌方面的確要突出一些，只是有時候聲音太大有喊唱的現(xiàn)象。愛唱歌這是爸爸最引以自豪的事情。爸爸歌曲唱得很好，也曾創(chuàng)作出一些歌曲，并找專業(yè)的音樂人配樂，其中還有一首是專門為我寫的，讓我很感動。
不過從孩子的自控性考慮，我擔(dān)心孩子會坐不住板凳。正巧幼兒園幾個媽媽打算先給孩子們上一個合唱班，在愉快的氛圍中讓孩子多接觸音樂，簡單識譜，半年到一年后再開始學(xué)習(xí)樂器。只是試聽后我覺得單純的唱歌和認(rèn)識幾個簡單的音符不如學(xué)習(xí)視唱練耳，在我的建議下，當(dāng)天又給幾個小朋友臨時安排了一節(jié)視唱練耳課。但是其他的媽媽都感覺枯燥，決定還是先上唱歌小班課。接下來我和爸爸咨詢了幾個現(xiàn)在搞音樂的朋友，都明確告訴我們沒必要先熱身，直接學(xué)鋼琴的同時，就涵蓋了學(xué)習(xí)基本的樂理知識。只是在4歲還是5歲開始學(xué)習(xí)的問題上意見不太統(tǒng)一。
接下來我就跟小區(qū)的媽媽或者他上其他興趣班的大孩子的媽媽們打聽周圍教鋼琴比較好的地方。想讓孩子試聽一下，同時還是在猶豫要不要提前學(xué)習(xí)樂理知識。
第一家是試聽的那家音樂機(jī)構(gòu)。試聽了合唱之后銷售人員也幾次打電話給我，我說了我的顧慮，他建議我如果不想這么早學(xué)習(xí)鋼琴可以跟著他們已經(jīng)開班4堂課的視唱練耳小班課試聽正式課程。當(dāng)時試聽的還有一個小朋友，我們等于沒有上過，其他幾個小朋友已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾堂課，也許是為了照顧我們兩個，老師的第五堂課等于是對前四堂課的復(fù)習(xí)。內(nèi)容有高音譜號，低音譜號，四分音符，二分音符，全音符，還有哆來咪。我發(fā)現(xiàn)老師提問的時候?qū)W過的孩子也不能全部答對，而我們兩個在老師的指導(dǎo)下也能回答。所以我覺得用每周一次的時間學(xué)習(xí)這些，而不通過彈琴來鞏固，很可能邊學(xué)就邊忘了，終于我們不再糾結(jié)先學(xué)什么，而是直接進(jìn)入鋼琴，如果孩子課上能坐得住就學(xué)，不行就再等半年。同時這家機(jī)構(gòu)在我決定不學(xué)習(xí)小班課的同時，推薦我試聽鋼琴課。鋼琴老師的資歷我們很滿意，只是看看老師每天的課程安排，實(shí)在太滿負(fù)荷了，最終還是放棄了沒有試聽。
接下來我們?nèi)チ艘粋€大孩子媽媽介紹的附近一個小區(qū)私人的機(jī)構(gòu)。在小區(qū)一層租了一個小兩居，老師可以教鋼琴還可以教聲樂，而且老師會經(jīng)常帶著孩子參加一些演出活動，孩子可以得到鍛煉，這一點(diǎn)是我看中的，我希望多多能慢慢不怯場。聯(lián)系到老師后約我們帶孩子先讓老師看看。見面之前，我特意在家給孩子用手機(jī)錄制了三首他自己唱的簡單的歌曲。我們到的時候老師還沒有下課，我簡單看了一下環(huán)境，有一點(diǎn)凌亂，門上貼著價格表和老師的簡介，內(nèi)蒙一個音樂學(xué)校畢業(yè)的。見面時候孩子還是有些認(rèn)生，老師說學(xué)鋼琴沒問題，讓他唱歌還是不敢，幸虧我有備而來，我就給老師看了我準(zhǔn)備的三首，老師夸獎他很棒，幾次鼓勵后才跟著音樂小聲斷斷續(xù)續(xù)唱了一首?；厝サ穆飞希覀冇X得老師的性格不是那種心細(xì)的人，但是也沒有很快否定。
第二天吃過晚飯，我和多多爸爸打算自己去小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同時也去幼兒園一個媽媽說的老師那看看。在尋找那個老師所在樓宇的過程中，我們首先看見了一家有電話但是下班了，爸爸打電話咨詢了一下，說第二天跟我們聯(lián)系看什么時候可以試課。之后又路過了一家一層開的超市，超市窗戶上掛了一個鋼琴的廣告，進(jìn)去要穿過超市，里面是一件小房間，放著一架鋼琴，環(huán)境不太好，被我們第一個放棄了。然后找到了幼兒園小朋友媽媽說的那家，在二層租了一套房子，廳里和臥室各放了一架鋼琴，老師很溫柔，看著年齡很小，感覺管不住孩子，我們希望給孩子找個有經(jīng)驗(yàn)的年紀(jì)稍大點(diǎn)的。35歲以上的也不行，因?yàn)槿思医?jīng)驗(yàn)豐富，也不屑教這種啟蒙的孩子，而且孩子也不喜歡歲數(shù)大的。我們希望的年齡是80-85年代的。
第三天上午前一天打電話的那家給我們回復(fù)了，約了當(dāng)天晚上可以試聽。也是樓房的一層，兩居室，加上客廳共放了三架鋼琴，同時還有一個房間有古箏，廳里專門有負(fù)責(zé)教務(wù)的老師接待我們，給我們簡單介紹了一下，試聽時間大概20分鐘不到，我和爸爸都坐在里面陪著，只是孩子堅持不了50分鐘的一堂課，建議一次課程30分鐘，同時約好了如果滿意，就安排在每周二晚上上課。我們對老師都很滿意，83年的，四川音樂學(xué)院畢業(yè)的，后來在中央音樂學(xué)院進(jìn)修，只是我還猶豫要不要再去其他地方考察一下。
接下來的幾天我分別去了附近的琴行和幾個相對有10間左右琴房的機(jī)構(gòu)。琴行跟接待的人聊了聊，同時也咨詢了我們一個開琴行的朋友，大概覺得琴行還是以賣琴為主，他們沒有自己的老師，都是外請來代課的，你在這里學(xué)琴，自然也大部分會在這里買琴。還有一家機(jī)構(gòu)一周上兩次課，還要上一次音基，我問他們孩子能接受這么多嗎，他們號稱沒問題，我覺得太商業(yè)化了。另一家機(jī)構(gòu)墻上有幾個老師的照片和簡介，沒有什么讓我心動的感覺。
經(jīng)過這么一輪下來，我覺得那種個人在家或者個人租一個小房子的，不能說不好，老師為了自己的口碑會很認(rèn)真，但是如果主修鋼琴的老師也同時教聲樂，就有點(diǎn)不專業(yè)了，單純學(xué)鋼琴，個人的口碑好的也可以，缺點(diǎn)是在不買鋼琴之前，練琴要自己找其他地方。至于那些音樂藝術(shù)機(jī)構(gòu)，商業(yè)目的是避免不了的，而且大多在商場里面，封閉的環(huán)境，比較壓抑。最后還是選擇了我們唯一試課的那家，可能真的是跟老師有眼緣吧。陸續(xù)回絕了其他機(jī)構(gòu)。我們選的這家每天都可以過來練琴，也有專門的聲樂老師，建議我們不要上合唱，哪怕是一對二，每個孩子的音色音準(zhǔn)都不一樣，一對一才能更準(zhǔn)確的給孩子指導(dǎo)。
多多的學(xué)琴之路從此開始了！
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