小兒多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童疾病，也是一種我們要重視的疾病之一，我們要通過(guò)平時(shí)孩子不正常的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行及時(shí)的判斷。
什么是小兒多動(dòng)癥
兒童多動(dòng)癥多動(dòng)綜合征是一種常見(jiàn)的兒童行為異常問(wèn)題，又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙。
這類患兒的智能正?；蚧菊＃珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意力短暫，活動(dòng)過(guò)多，情緒易沖動(dòng)，以致影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難。國(guó)內(nèi)也認(rèn)為學(xué)齡兒童發(fā)病者相當(dāng)多，約占全體小學(xué)生1～10%，男孩遠(yuǎn)較女孩多。早產(chǎn)兒童患此病較多。
小兒多動(dòng)癥癥狀
1、無(wú)法集中注意力：多動(dòng)癥患兒注意力集中短暫，易受外界干擾?；純簾o(wú)法從頭到尾做完一件事，也難以按指示和要求做事，常常一件事沒(méi)做完又換另一件事。
2、行為、活動(dòng)過(guò)多：患兒往往手腳不停，無(wú)法安靜，坐不住，喜歡不知危險(xiǎn)地到處攀爬。容易招惹他人，喜歡與他人吵嘴打架。即使坐在凳子上也會(huì)不停扭動(dòng)、坐立不安。
3、沖動(dòng)任性易激動(dòng)：患兒自控能力差，情緒不穩(wěn)定，常常表現(xiàn)出沖動(dòng)易怒的情況。個(gè)性固執(zhí)、急躁、幼稚，沒(méi)有是非觀、榮譽(yù)感，很容易說(shuō)謊、逃學(xué)、沾染惡習(xí)。
4、無(wú)耐心不計(jì)后果：在集體活動(dòng)中無(wú)法耐心等待，難以安靜活動(dòng)，話多，喜歡打斷干擾別人的活動(dòng)。參與危險(xiǎn)活動(dòng)而無(wú)法預(yù)計(jì)后果。
5、學(xué)習(xí)困難不聽(tīng)講：患兒智力雖然正常，但記憶力、聽(tīng)覺(jué)辨別能力、語(yǔ)言表達(dá)能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差或?qū)W習(xí)成績(jī)波動(dòng)大。在課堂、寫作業(yè)時(shí)無(wú)法保持集中注意力，小動(dòng)作多，好開(kāi)小差。
6、精細(xì)協(xié)調(diào)動(dòng)作困難：患兒動(dòng)作笨拙，一些精細(xì)的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，比如系鈕扣、系鞋帶、穿衣服不靈活，走路無(wú)法走直線等。
7、容易丟失物品：丟三落四，常常會(huì)丟失自己的東西而不自知。
小兒多動(dòng)癥判斷
1、指鼻測(cè)試
讓兒童分別用左手和右手食指，指自己的鼻尖。雙眼閉合打開(kāi)各指5次，觀察兒童在此過(guò)程中的協(xié)調(diào)性和速度。
判別：若動(dòng)作笨拙，出錯(cuò)多，尤其是閉眼時(shí)，那么兒童可能患小兒多動(dòng)癥。
2、翻手測(cè)試
讓兒童坐于桌前，兩手平放在桌面上。先將手掌朝下，拇指沿桌邊下垂，其余手指并攏，隨后盡量快速地翻動(dòng)手掌手背。
判別：翻手時(shí)若不讓擺動(dòng)肘部，兒童出現(xiàn)動(dòng)作笨拙，亂翻一氣，兩手小指靠不攏，則可能為小兒多動(dòng)癥。
3、點(diǎn)指測(cè)試
讓兒童一手握緊拳頭，另一只手用拇指依次觸碰其它手指的指端。然后換手，繼續(xù)重復(fù)一系列動(dòng)作。也可以選擇正反兩個(gè)方向的接觸手指，按食指、中指、無(wú)名指、小指的順序來(lái)接觸。
判別：如果兒童的動(dòng)作不連貫、不靈活、錯(cuò)誤多，則可能為小兒多動(dòng)癥。
兒童多動(dòng)癥和頑皮多動(dòng)區(qū)別
1、多動(dòng)癥患兒興趣愛(ài)好少，即使兒童通過(guò)喜歡的游戲機(jī)、少兒電視節(jié)目等，也不能使其專心致志；而頑皮兒童卻截然不同，他們對(duì)感興趣的活動(dòng)不但能全神貫注，而且還討厭別人的干擾和影響。
2、多動(dòng)癥患兒的行動(dòng)呈沖動(dòng)性，且雜亂無(wú)章、有始無(wú)終。比如，做作業(yè)時(shí)不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無(wú)終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。；頑皮兒童的行為具有一定的目的，并有計(jì)劃和安排。
3、多動(dòng)癥患兒自控能力差，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都是忙碌不停，胡亂吵鬧，比如，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動(dòng)，或站起，嚴(yán)重時(shí)離開(kāi)座位走動(dòng)，或擅自離開(kāi)教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意；頑皮兒童不是這樣，他們?cè)谀吧沫h(huán)境和嚴(yán)肅的場(chǎng)合中能安分守已，不敢胡鬧，自我控制能力較強(qiáng)。所以，不要見(jiàn)到幼兒多動(dòng)，就以為得了多動(dòng)癥，給頑皮兒童戴上多癥的“帽子”，給他們帶來(lái)不必要的心理壓力。如果自己無(wú)法區(qū)分，可去?？漆t(yī)院讓醫(yī)生鑒別。
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