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一、音韻學(xué)的內(nèi)容
（1）什么音韻學(xué) 音韻學(xué)，也叫“聲韻學(xué)”、“漢語(yǔ)音韻學(xué)”，是中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)門類，是研究漢語(yǔ)語(yǔ)音古今沿革的一門學(xué)科，它對(duì)各時(shí)期漢語(yǔ)音系進(jìn)行音類的分析和音值的構(gòu)擬。
（2）音韻學(xué)的研究對(duì)象。古人己經(jīng)作古，今天研究古音，只能根據(jù)漢字在不同時(shí)期的不同讀音來研究漢語(yǔ)語(yǔ)音不同時(shí)期的特點(diǎn)，進(jìn)而了解語(yǔ)音的歷史變化。
（3）古音韻的歷史分期：大致可為四個(gè)時(shí)期：
ａ、上古時(shí)期 先秦兩漢的語(yǔ)音，以《詩(shī)經(jīng)》音系為代表，稱為古音學(xué)。
ｂ、中古時(shí)期 魏晉南北朝至唐宋時(shí)期的語(yǔ)音，以陸發(fā)言的《切韻》音系為代表，陸書只存殘卷，現(xiàn)存北宋陳彭年等編的《廣韻》保存了它的原貌，稱為今音學(xué)。
ｃ、近古時(shí)期 元明清時(shí)期的語(yǔ)音，以元·周德清的《中原音韻》為代表，它是現(xiàn)代漢語(yǔ)的直接源頭。
ｄ、現(xiàn)代時(shí)期 現(xiàn)代語(yǔ)音，以現(xiàn)代普通話音系為代表。
在宋元時(shí)期，有些音韻學(xué)者以圖表的形式分析韻書中的反切，展示漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)，形成一門學(xué)科，稱為等韻學(xué)。如《韻鏡》、《七音略》等。
（4）古今語(yǔ)音研究的異同：
共同點(diǎn)，都是以語(yǔ)音為研究對(duì)象，且古代的語(yǔ)音是現(xiàn)代語(yǔ)音的源頭，對(duì)語(yǔ)音的分析都要從結(jié)構(gòu)構(gòu)成入手。
不同點(diǎn)，一是目的不同，現(xiàn)代的語(yǔ)音研究是為了審音、正音、規(guī)范語(yǔ)音等；古代音韻的研究是為了解決閱讀古書的問題，如古音通假、古書的讀音、假借、詩(shī)詞格律等。二是研究材料不同，現(xiàn)代有活著的口語(yǔ)材料，古代只有間接的材料，如韻書、韻文、注音等書面材料，這些材料是間接的。三是研究方法不同，現(xiàn)代以平面描寫為主，古代則更注重縱向表述，古今對(duì)比等。
（5）音韻學(xué)的功用
笫一、為了深入了解現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)；例如：“家、見、間、解”等字在有些方言中讀“g”聲母，古代的四聲與現(xiàn)代漢語(yǔ)四聲為何不同？
第二、便于掌握語(yǔ)音演變規(guī)律，使語(yǔ)音更加規(guī)范化；例如：異讀詞審音問題，締（di ）（ti）二音，《廣韻》屬霽韻，與弟、第、遞同，故讀（di）；械（xie）（gai）二音，《廣韻》胡介切，屬于匣母，齊齒呼，應(yīng)讀細(xì)音；疾有陽(yáng)平、去聲二音，《廣韻》秦悉切，屬于全濁從母，入聲當(dāng)讀陽(yáng)平；普通話異讀詞審音表正是根據(jù)古今音變規(guī)律進(jìn)行審讀的。
第三、利用音韻知識(shí)進(jìn)行方言調(diào)查、推廣普通話?！斗窖哉{(diào)查字表》就采用了古音體系。
笫四、可用音韻知識(shí)查閱古代的工具書，如《廣韻》、《佩文韻府》、《經(jīng)籍纂詁》、《助字弁略》、《說文通訓(xùn)定聲》、《經(jīng)傳釋詞》等工具書多用音韻編排，不懂音韻就無(wú)從下手。
第五、為解讀古代文獻(xiàn)中的語(yǔ)音問題；如通假字的問題、破讀的問題、探討同源詞、古漢語(yǔ)虛詞中的通用假借等。
二、古今語(yǔ)音的變化
（1）語(yǔ)音是變化的。
ａ、歷代的韻文今天讀起來不押韻，如杜甫的《登高》：
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回；無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來；
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)；艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。
《廣韻》都屬于“灰韻”。又如李白的《越女詞》：
“長(zhǎng)干吳兒女，眉目厭新月；屐上足如霜，不著鴉頭襪?！惫糯紝偃肼曧?。
ｂ、諧聲字不諧聲。 如：
從“禺”得聲的有“遇、寓、隅”和“偶、耦、藕”兩種讀音，
從“句”得聲的有“拘、駒”和“茍、夠”兩組讀音，
從“京”得聲的有“景、鯨”和“諒、涼”“掠”等三組讀音。
ｃ、反切注音拼不出該字讀音， 反切是“上字取聲母、下字取韻母及調(diào)”的注音方法。如：水－式軌切、怒－乃故切、祖－則古切、都－當(dāng)孤切等；但有些反切如：東－德紅切、山－所間切、朝－直遙切等，聲韻調(diào)都與原字不相符。
ｄ、韻書的韻部與今不同，如《廣韻》有入聲韻部，“覺、月、角、竹、璞、浞”等字都是入聲字，又如“談、侵”等字收“－m”尾，也是現(xiàn)代普通話中沒有的。
ｅ、通假字
《出師表》：“欲信大義于天下”，“信”通“伸”；
《戰(zhàn)國(guó)策》：“女朝出而晚來，吾倚門而望”，“女”通“汝”；
《漢書 .劉向傳》：“民萌何以戒勉”，“萌”通“氓”；
《詩(shī)經(jīng).葛蕈》：“害浣害否，歸寧父母”，通假字與本字讀音不同。
f、異文 重文 如“溯”又寫作“泝”，以“斥”為聲符；“梅”又寫作“楳”，以“某” 為聲符?！胺恕庇謱懽鳌扳覡蕖保T如此類，都屬于古今音變的現(xiàn)象。
宋代以前對(duì)這種變化認(rèn)識(shí)并不很清楚，采用 “葉韻”使之和諧；更有甚者，臨時(shí)改變經(jīng)典原文。一是擅自改經(jīng)，唐明皇把《尚書.洪范》“無(wú)偏無(wú)頗，遵王之義”的“頗”改為“陂”；二是用“葉音”的辦法，朱熹的《詩(shī)集傳》）例如：《關(guān)雎》“左右采之”，“琴瑟友之”，《詩(shī)集傳》注：“采，葉此禮反”，“友，葉羽已反”。
宋代的吳才老著《韻補(bǔ)》、《詩(shī)補(bǔ)音》《字學(xué)補(bǔ)韻》、《楚辭釋音》，認(rèn)為古人韻寬，創(chuàng)通轉(zhuǎn)之說，
明代的陳弟指出：“時(shí)有古今，地有南北，字有更革，音有轉(zhuǎn)移，亦勢(shì)所必然?！保ā睹?shī)古音考》）他還著有《讀詩(shī)拙言》、《屈宋古音義》，正式宣告古音學(xué)成立。
其后，古音研究日趨精密。如顧炎武的《音學(xué)五書》；江永的《古音標(biāo)準(zhǔn)》、《四聲切韻表》；戴震的《聲韻考》；段玉裁的《六書音韻表》；孔廣森的《詩(shī)聲類》；錢大昕的《十駕齋養(yǎng)新錄》；王念孫的《古韻譜》、《音學(xué)十書》；朱駿聲的《說文通訓(xùn)定聲》；章太炎的《小學(xué)問答》；黃侃的《音略》等，使古音輪廓大致清楚了。
三、音韻學(xué)參考書目
1、羅常培《漢語(yǔ)音韻學(xué)導(dǎo)論》 2、王力《漢語(yǔ)音韻學(xué)》
3、唐作藩《音韻學(xué)教程》 4、陳復(fù)華《漢語(yǔ)音韻學(xué)基礎(chǔ)》
5、史存直《漢語(yǔ)語(yǔ)音史綱要》 6、任銘善《漢語(yǔ)語(yǔ)音史要略》
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