二、為什么類型的題目： 基本思路：原因（有時要答現狀）＋意義或不這樣做的危害
三、啟示、感悟、感想、體會
基本思路：是什么、為什么（不答或略答）、怎么做（一定要多答，有時就答怎么做）
正常公式： 道理加 怎么做
四、警示，理解、認識、看法等類型題目
①是什么—材料反映了什么；② 為什么—－原因 意義或危害（①②兩點正常要多 答）?、?怎樣做――分清角度；國家、社會、公民、經濟活動參與者、青少年……（要點的組織視分值的多少而定。）
五、談作用、影響、意義
這類題目可以套用“有利于……”“體現了……”“是……的需要”“促進……”“推動……”“保護……” 等。
六、簡要說明……這樣做的道 理？為什么要樣做（說）？（理由）
基本思路： ①是 什么——材料中的具體做法反映了什么?！ ?/span>
②為什么——原因（有時要答現狀）＋意義或不這樣做的危害
七、、怎樣解決……問題、避免……現象或提出……對策、為……提建議？
基本思路： ①分清對象（即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題）——國家、政府（社會）、學校、企業(yè)、家庭、青少年（個人）等?！ ?/span>
②怎樣解決？——注意建議的角度（如：國家、政府、社會、公民個人，或政治、經濟、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建議的可行性
如：要消除我國目前制假售假現象，請你出出金點子……答案應從國家、企業(yè)、社會、消費者等幾方面去回答?！?/span>
八、行為評析
基本思路：是什么、為什么、怎么樣
步驟：A、找準行為（如果有多種不同行為，則要把行為一一抄或總結寫在答案上并進行分析）
九、青少年應怎么做？國家怎么做？學校怎么做？（或出謀劃策題，或向… 提建議題）
青少年 ①認真學習…，樹立…觀念，增強…意識。（有時從道德和法律兩方面回答?。?/span>[來源:學科網ZXXK]
②積極做什么，決不做什么，從身邊做起，從小事做起（具體行動）③（宣傳）積極宣傳…知識或重要性。④與…作斗爭或制止或向…部門舉報、檢舉、揭發(fā)。⑤向…提合理化建議——（一般針對環(huán)保、誠信、節(jié)約型社會、守法、維護祖國利益等怎樣做時，可用此思路）
⑥樹立遠大理想，正確樹立成才目標，肩負歷史使命；努力學習科學文化知識，培養(yǎng)和發(fā)揚……精神（艱苦奮斗、創(chuàng)新精神、科學精神等）；積極參加實踐活動，提高實踐能力；增強體質，磨礪意志，將來為……（建設小康社會、建設家鄉(xiāng)、現代化建設）貢獻自己力量。
⑦要遵紀守法，講禮貌、講文明；要講究衛(wèi)生、保護環(huán)境；要注意安全；要向…宣傳…（中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；或國家一些方針、政策、形勢等）（主要是宣傳、參觀等參加…實踐活動的題型）[來源:學 科 網Z X X K]
國家怎么做：①通過電視、廣播、網絡等積極宣傳……提高人們……意識（從道德方面）②加強立法，制定和完善……法律法規(guī)或制度③加大執(zhí)法力度，加大管理力度，依法對……違法行為的打擊力度④鼓勵、獎勵人們對……違法行為的檢舉、揭發(fā)⑤利用多種媒體對……曝光⑥加大對……的資金投入，加大政策扶持力度⑦積極實施…戰(zhàn)略或方略或國策或方針、政策等，尤其是會用到以經濟建設為中心、科教興國、科技創(chuàng)新等方面回答，但回答時不能太籠統(tǒng)。（要視具體題目下筆）
學校怎么做？（主要對學生某方面的教育）：開展…的主題班會；舉辦…的演講比賽；舉辦…的征文比賽；參觀…教育基地；召開…宣誓大會；開展…講座；放…的錄像；出一期…板報；開展…辯論會；開展…評比活動，發(fā)揮榜樣的作用等等。
十、說服、教育、出謀劃策或幫助……
（1）說服、教育、幫助某某人[來源:學#科#網]
基本思路：①指出錯誤 ②說明為什么錯（即理由）
③應該怎樣做 ④具體幫助行動，即行為影響
十一、…材料符合書中哪些觀點（或知識、道理、原理等）或和思想品德課中哪些觀點一致或從材料中提取到哪些有效信息？
基本思路：概括出材料的意思（有些材料有多層意思），然后在書本中找出與材料意思相一致或相近的句子即道理（一定要完整的句子，不能是簡單的詞組）。
十二、…材料是如何體現書本中…觀點（或知識、道理、原理等）
基本思路：首先要知道體現書本中的什么觀點；其次抄寫或總結出材料中的每層含義并和書本中的相關觀點相對應，中間用“體現了”連接詞。具體公式：抄寫或總結出材料中的句子＋體現了＋書本中的相關觀點。
十三、如果材料介紹的是黨、政府、某領導人做…好事或說…好話———材料說明了什么：往往用黨和政府或國家重視…，積 極實施…努力做…
十四、有關選擇題的注意點：
（1）關系題 選項中一定要體現出題目中的關系，如果沒提到關系的，即使句子是對的也不要選。如：挫折和創(chuàng)新的關系：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，這沒有體現挫折和創(chuàng)新的關系，所以不能選
（2）原因題：選項一定要是題目的原因，如果是表現的則不選。如：我國堅持對外開放的原因有：堅持對外開放是我國的基本國策。這句話不能選
（3）目的或最終目的：選項必須是材料的目的
2、宣傳標語設計（一般也適用于某一活動主題）
貼近宣傳主題，理論聯系實際，言簡意賅，具有號召力，善于聯想，注重創(chuàng)新。
3、撰寫發(fā)言提綱
通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉換成問題的形式，再把要點寫出來即可。最后，必須聯系自身的實際談談自己的做法
4、向外宣傳…的途徑：發(fā)放傳單；張貼標語；搞講座；放錄像；制作成小冊子等方法進行宣傳。
5、獲得…信息等的途徑：上網查閱資料（若在學校只能是上校園網查詢）；問卷調查；聽廣播、看電視、看報紙雜志；實地觀察；詢問…人；
6、我們參加…活動的收獲：使我們懂得…道理或知識；增強了我的實踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神；使我開闊了眼界，擴大了知識面；陶冶了情操等。[來源:Z xx k.Com]
7、寫調查報告的主題：關于……情況的調查
8、活動設計類：
合理設計一個活動方案，須做到以下四點：[來源:學#科#網]
第一、活動主題。
第二、活動目的。
第三、活動準備。首先，確定活動的內容、形式、人員分工、活動安排等各項事宜。其次，根據活動需要和每位同學的愛好、特長分配適當的工作，有的可搜集材料，
第四、活動步驟。它是主題活動方案的主體。在設計活動步驟時要做到方向正確、講究實效、條理清楚。
