孩子的成長(zhǎng)變化是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，在養(yǎng)育孩子的過程中，我們常常不確定，不同年齡段的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些東西呢？比如家長(zhǎng)試圖和兩歲的孩子講道理，想要說服孩子，什么樣的舉止才比較合適，才能讓他人接受？不同階段的孩子有怎樣的心理特點(diǎn)，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子以達(dá)到更佳的效果？
一、0~3歲的孩子最需要什么？（依戀探索期）
孩子從出生搭配3歲是人生發(fā)展的重要階段，比人生中的任何階段都要重要。這個(gè)階段的孩子如果安全感得不到滿足，孩子容易性格孤僻、情緒化、難以信任他人；這個(gè)階段被限制、包辦太多的孩子，很多本該發(fā)展的能力和自主意識(shí)被剝奪了。黃金頭三年，父母的陪伴永遠(yuǎn)是最重要的。幫助孩子建立獨(dú)立的自我意識(shí)，充分地理解、包容、鼓勵(lì)孩子的模仿與探索行為。
最需要：安全、呵護(hù)、關(guān)注；最害怕：被遺棄、被忽視、被限制。
二、3~6歲的孩子最需要什么？（自我確認(rèn)期）
3~6歲的孩子開始進(jìn)入自我形象確認(rèn)期，對(duì)自己的能力確認(rèn)，對(duì)自己的精神獨(dú)立開始關(guān)注，具有主動(dòng)性，總是精力充沛的。這個(gè)階段最重要的是幫助孩子建立“我有能力”的信念，發(fā)揮其主動(dòng)性。父母需要帶著尊重與孩子溝通，最好的陪伴是多玩游戲，讓孩子多贏。
最需要：自我形象和能力的確認(rèn)，精神開始獨(dú)立；最害怕：被羞辱、被控制、失敗。
三、6~12歲的孩子最需要什么？（人格形成期）
6~12歲是孩子人格的形成期，這個(gè)階段的孩子有了獨(dú)立思想，開始形成基本性格特征，孩子的主動(dòng)意識(shí)在心里活動(dòng)中慢慢占據(jù)主導(dǎo)地位；自我認(rèn)知階段任務(wù)是：我有能力、我喜歡學(xué)習(xí)、我能和別人合作；父母理性關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、支持孩子發(fā)展同伴關(guān)系。
最需要：家長(zhǎng)、老師及同伴的認(rèn)可，確認(rèn)“我能行”的信念；最害怕：被控制、不被尊重。
四、12~18歲的孩子最需要什么？（獨(dú)立選擇期）
12~18歲的孩子是從青春期前的過渡階段到青春期，逐漸形成了自己的是非價(jià)值判斷，變得有思想，有主見，渴望得到外界的認(rèn)可與理解。與孩子們建立有效的溝通的前提是家長(zhǎng)我們首先要學(xué)會(huì)傾聽、尊重孩子的選擇，多給予孩子合理的引導(dǎo)，相信孩子們會(huì)做出聰明的選擇。
最需要：尊重、理解、相信自己的選擇；最害怕：被限制、不被尊重
當(dāng)我們真正的能夠懂孩子了，相信我們與孩子們的親子關(guān)系也就會(huì)更加的融洽、和睦；讀懂孩子不同的年齡段其獨(dú)特的“使用說明書”，教育孩子就能事半功倍了。
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