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畫一張圖,看懂你對孩子的影響

有這樣一位媽媽,她覺得自己給了孩子足夠的愛和引導,孩子應該生活得積極而幸福。直到她看到女兒畫的“原生家庭結構圖”。女兒畫的圖中,家庭成員之間的關系疏遠冷漠,女兒對她自己的評價是叛逆和懷疑,對她自己男朋友的心態(tài)也不理想,預示著她對兩性關系看法的偏差,很可能會造成不幸福的婚姻。

“看到她畫的圖,我心里像刀割一樣,真的特別吃驚,我一直以為她挺幸福的?!边@位媽媽說。

“原生家庭結構圖”是家庭治療的工具之一,用來解剖家庭成員的關系對于個體成長的影響。了解這個方法,即使我們不是教育學或者心理學專家,也可以試著去發(fā)現(xiàn)自己家庭成員關系中的問題,并且據(jù)此進行調整。

原生家庭就是我們從小出生和成長的那個家庭,對大多數(shù)人來說,就是跟爸爸、媽媽、兄弟姐妹一起生活的家庭。

對于我們的孩子來說,我們跟他們一起生活的這個家庭,就是他們的原生家庭(但是對于我們自己來說,這個由妻子、丈夫、孩子組成的家庭,是我們的核心家庭。)原生家庭結構圖,畫出的是我們童年(18歲前)的家庭成員關系。

通過這張圖,我們可以發(fā)現(xiàn)一些家庭關系中的“秘密”,這些被我們忽略的秘密,可能影響孩子未來的性格形成和幸福體驗。

原生家庭結構圖怎么畫

畫這個圖之前,我們要先了解一些符號。

畫圖的步驟:

1, 根據(jù)個人18歲之前的實際家庭狀況,用圖畫出共同生活的家庭成員結構。代表自己的那個框用五角星做標記。

2, 標注出每個人現(xiàn)在的年齡、現(xiàn)在職業(yè)。(去世的就標注去世年齡,并在框上打叉)

3, 用四種連線畫出你18歲之前,你認為的家庭主要成員之間的關系。(完全憑自己的印象和感受,而不必考慮對錯)

4,用形容詞寫出18歲之前,你對于每個家庭成員(包括自己)的印象和評價。如:兇、殘暴、勤奮、能干、聰明、自私、仗義等等。每個人最少6個形容詞。(根據(jù)自己的感受,不必考慮對錯和倫理因素。)

為了更清楚地說明畫法,我做了一張示例圖:

圖中的秘密

先對示例進行簡要分析:

1,這個家庭是個典型的母強父弱的家庭(現(xiàn)在這樣的家庭似乎越來越多了)。因為母親強勢、嚴厲,父母之間時有沖突,所以父母之間畫了兩條連線,顯示出父母之間的關系是普通關系,并且經(jīng)常呈現(xiàn)出惡劣的狀態(tài)。父母之間的這種狀態(tài)奠定了這個家庭主要的關系基調。

2,母親比較強勢,又很能干,所以兩個孩子都呈現(xiàn)出“懶散”的狀態(tài),因為孩子們不需要做決定,不需要對家庭負責,兒子表現(xiàn)出對家庭成員的冷漠、不著家。

3,父母之間時常爆發(fā)的戰(zhàn)爭、母親的強勢管制,給女兒帶來的影響就是怯懦,小時候像小老鼠一樣小心翼翼,生怕激怒母親,長大一點之后就產(chǎn)生叛逆心理。

原生家庭帶給我們的是一生的影響。童年時,那些家庭關系中被忽略的印象和記憶中,就埋藏著我們人格形成的線索。畫圖可以幫助我們挖掘和梳理這些線索,從而發(fā)現(xiàn)自身的性格、處事方式、三觀形成背后的基因密碼。

解讀這個結構圖,一般來說有這樣的規(guī)律:

1,對你更熟悉或親密的家庭成員,你會有更多的形容詞去描述他(她)。有的家庭成員你可能用十幾個詞描述,而有的你也許六個詞都想不出來。這取決于你對這個成員的關注和熟悉程度。

2,一般來說跟媽媽關系更親密的人,情感更豐富細膩,能夠寫出更多地形容詞。

3,父母關系對于子女的感情生活有深刻影響,那些夫妻關系有問題的家庭,孩子的感情生活也常遇到困難。

4,暴力、打罵等相對強悍的管教方式,常常深埋于子女的意識中并被傳承下來。

例如,如果你在家庭中是一個暴躁的人,很容易被家人激怒,那很可能你的原生家庭中,就有一位暴躁的長輩。盡管你從小就討厭被呵斥打罵,但當你成年,面對子女的問題時,第一個想到用的就是你最熟悉的方法:呵斥打罵。你常常在無意識中重復著父輩的做法,使得糟糕的教育方式就這樣在家族中傳承下去。

5,你的有些人格特征可以直接從父母身上找到原因,比如示例中挑剔的母親造成女兒自卑;而有些線索是隱藏的,需要分析才能發(fā)現(xiàn),如示例家庭中,父母關系看上去還算正常,但其實母親強勢父親忍讓,這造成了子女對父親的輕視,而父親作為子女成長中最初的男性符號,卻并沒有以良好的方式呈現(xiàn),這影響了子女對于家庭和婚姻的看法及態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)孩子的內心

下面這張,是我女兒曾經(jīng)畫的她的原生家庭結構圖。

這些線條和形容詞,反應了女兒對于我家各成員之間關系的認識和感受。這里面同樣有一些平時我都沒有察覺到的東西:

1,我要感謝老公,在孩子看來,他跟家庭的每個人關系都很親密,顯然他對維護家庭和睦有很大貢獻,也帶給了孩子極大的安全感。

2,女兒不認為我和她之間的關系是親密的,這讓我非常吃驚。我后來反思,在她畫圖的大半年前,我應該還算得上是個時常發(fā)脾氣的媽媽,雖然后來進行了調整,但女兒對我仍然“心有余悸”。因此,在控制情緒、關注孩子心靈需求這方面,我還得再接再厲。

3,女兒認為我和兒子之間的關系是普通和有時冷漠,這也讓我非常吃驚。我自己感覺對兒子心靈的呵護其實超過對女兒當年(因為這幾年來一直在堅持兒童教育和心理方面的學習)。但讓我欣慰的是,女兒的意識中,我和她之間的聯(lián)結程度超過了我和兒子的,就是說,女兒覺得我對她比對弟弟更好。在多子女家庭中,覺得自己比別的兄弟姐妹更受父母重視,對于孩子的心理健康是非常重要的。

4,女兒對家人和自己的評價中,大多是正向的形容詞,從中看得到女兒對于自己和家人的認可和喜愛。

讓孩子畫一張原生家庭結構圖,可以幫助我們看到孩子的內心。她給的負向的評價,顯然是她生活中最不想要的;而她對于家庭成員之間關系的評價,也告訴了我們親子關系應該從哪里進行調整。

讓孩子們畫一畫這樣的圖,可以以此來了解他們的想法,以確保我們的養(yǎng)育方法對他們是有益的。

幸福掌握在自己手中

“我知道那樣不好,可是事到臨頭,就控制不住自己?!蹦闶遣皇钦f過這樣的話?原生家庭對我們的影響那么大,而我們又不可能回到童年,是不是意味著我們只能這樣自暴自棄?

其實對原生家庭的分析,是為了讓我們更了解自己,發(fā)現(xiàn)自己人格特點的根源。但原生家庭并不是我們不肯成長和改變的借口,因為我們的幸福、快樂掌握在自己的手中。

同時,這種分析方法也告訴我們,作為子女的原生家庭,我們完全有機會重造一個家庭(家族)文化,改變過去那些不對的方式方法,傳承那些讓我們的受益的東西,我們的家庭,也許就可以一代比一代更幸福。

不管孩子們多大了,現(xiàn)在開始,就來得及。

(兩點補充:1,這里介紹的原生家庭結構圖,是最簡單的模板,一些專業(yè)性的家庭治療的模板要復雜得多。

2,我對示例和我女兒的結構圖的分析比較粗淺,歡迎專業(yè)人士給以補充和指導。)

 

 

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