來源：硅谷密探
斯坦福大學是眾多偉大創(chuàng)新的起源地。
斯坦福為硅谷的形成和崛起奠定了堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了眾多高科技公司的領(lǐng)導者，這其中就包括谷歌、惠普、雅虎、耐克、羅技、特斯拉、Firefox、藝電、Sun、NVIDIA、思科、及eBay等公司的創(chuàng)始人。
據(jù)統(tǒng)計，截止至2016年斯坦福共有60位諾貝爾獎得主。此外共有20位斯坦福校友或教授獲得圖靈獎（計算機界最高獎）；另有7位斯坦福教授獲得過菲爾茲獎（數(shù)學界最高獎）。斯坦福出身的企業(yè)界人士遍布硅谷和美國，政界人士也是數(shù)不勝數(shù)。斯坦福大學是名副其實的硅谷與美國的智慧之源泉。
斯坦福大學背后的秘密是是什么？是什么讓斯坦福成為硅谷的心臟？是什么讓斯坦福和硅谷的創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)生化學反應的？
硅谷密探攜手長城會創(chuàng)始人、董事長文廚，帶大家一起走進《小郵差看世界》第二期節(jié)目——斯坦福前校長約翰·亨尼斯。約翰.亨尼斯是美國計算機科學家、MIPS公司創(chuàng)始人，被馬克安.德森譽為“硅谷教父”。
為了揭秘斯坦福大學的成功秘密，斯坦福前校長從科技講起：
科研和創(chuàng)新一直是經(jīng)濟增長的引擎
歷史反復證明，新的突破性技術(shù)會帶來一個全新的行業(yè)。
貝爾實驗室的半導體技術(shù)的突破，和接下來的仙童和德州儀器等公司的成果，創(chuàng)造了半導體這個如今每年3千多億美元的行業(yè)。
大型工作站和個人電腦行業(yè)的發(fā)展，直接起源于施樂帕羅奧多研究中心、斯坦福、伯克利等機構(gòu)的研究成果。
互聯(lián)網(wǎng)和Web技術(shù)甚至生物醫(yī)藥技術(shù)背后也是由研究驅(qū)動。而每個行業(yè)的發(fā)展也創(chuàng)造更多技術(shù)進步的機會。
那么高校在科研創(chuàng)新中扮演了什么樣的角色呢？
高校長期是創(chuàng)新的源泉：高校長期以來堅持基礎(chǔ)研究和原創(chuàng)性研究，這是科技創(chuàng)新的源泉，任何科學技術(shù)的重大突破都離不開基礎(chǔ)理論支撐，沒有基礎(chǔ)研究和原創(chuàng)性研究，創(chuàng)新不會有很強的活力和后勁。
高校人才濟濟，與學術(shù)圈交流頻繁，創(chuàng)造性氣氛濃厚 ，在基礎(chǔ)研究和前瞻性課題方面具有工業(yè)企業(yè)不可比擬的優(yōu)勢。
工業(yè)界的科研活動很難考慮中長期的需求，所以目前來看工業(yè)界對長期科研項目的投入在減少或者轉(zhuǎn)向。
長期性的科研成果的收益者往往會是整個行業(yè)和社會，在這種認識下高校作為創(chuàng)新源泉的作用在增加。
更重要的是，大學是人才的聚集地。以Google為例，拉里.佩奇和謝爾蓋.布林創(chuàng)辦Google后，有成百上千人從斯坦福加入谷歌，這些人才是Google崛起的關(guān)鍵。
斯坦福的秘密武器
那么斯坦福是如何在硅谷崛起的過程中扮演關(guān)鍵角色的呢，斯坦福老校長講了兩個關(guān)鍵，第一是斯坦福如何在學校內(nèi)提倡創(chuàng)新，第二則是斯坦福如何將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。
斯坦福大學如何在學校內(nèi)鼓勵創(chuàng)新？
最關(guān)鍵的是人！
約翰·亨尼斯表示創(chuàng)新需要幾類人：有遠見的預言者、探索者、無畏的執(zhí)行者。
有遠見的預言者能夠看到一項技術(shù)可能帶來的革命性變化，他們能夠從一而終，致力于將新技術(shù)的使用門檻降低，通過各種方式將成本降低、把新技術(shù)普及。
革命性的技術(shù)出來后，大家可能都不清楚應用場景和機會在哪里，探索者就會通過各種嘗試將新技術(shù)應用于可能的場景。
無畏的執(zhí)行者則是通過不懈的努力將愿景變成現(xiàn)實。
有遠見的預言者的典型例子是吉姆·克拉克，吉姆·克拉克是斯坦福大學電機系副教授，他的天才在于他洞察未來發(fā)展趨勢的才能。一旦捕捉到趨勢，就果斷地創(chuàng)建公司，并組織一批人才進行開拓。
在看到圖形技術(shù)特別是3D圖形技術(shù)的巨大潛力后，在1982年他創(chuàng)辦了利用軟件和硬件加速來顯示3D圖像的公司SGI，SGI成為世界領(lǐng)先的好萊塢視覺特效和3D圖像生產(chǎn)商，成了整個3D行業(yè)的締造者。
1993年在看到圖形瀏覽器的巨大潛力后，克拉克找到了Mosaic的開發(fā)者馬克·安德森，這是互聯(lián)網(wǎng)上第一個普及和易于使用的瀏覽器?？死撕桶驳律黄饎?chuàng)立了網(wǎng)景通信公司。網(wǎng)景于1996年IPO，克拉克的500萬美元的投資賺到了20億美元的收益。
站在最新技術(shù)的前沿
約翰·亨尼斯認為，只有在最新技術(shù)的邊緣，才能更好地看到未來。
在斯坦福，眾多科研人員是科技的哨兵，會看到各種早期技術(shù)的萌芽和發(fā)展，迫使自己思考更多未來的問題。
而他也舉了施樂帕羅奧多研究中心的例子，這里是許多現(xiàn)代計算機技術(shù)的誕生地，一個典型的例子就是Xerox Alto(施樂奧托電腦)，Xerox Alto電腦于1973年3月1日首度公開，它是最早使用圖形用戶界面（GUI）的電腦之一，最早的個人電腦原型。
但Xerox Alto不是一個商業(yè)化量產(chǎn)的產(chǎn)品，價格高達1萬5千到2萬美元，后來蘋果和微軟都“借鑒”了Xerox Alto的設(shè)計。
另外一個例子就是思科，思科創(chuàng)始人是斯坦福大學的一對教師夫婦，夫婦二人設(shè)計了叫做“多協(xié)議路由器”的聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，用于斯坦福校園網(wǎng)絡（SUNet），將校園內(nèi)不兼容的計算機局域網(wǎng)集成在一起，形成一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡。
約翰·亨尼斯開玩笑說最早斯坦福用的是“鞋子網(wǎng)絡”，大家用硬盤裝著文件在各個實驗室間跑動來傳輸文件，而有了思科的設(shè)備后，聯(lián)網(wǎng)時代真正的到來了。
站在技術(shù)前沿的思科，把這項技術(shù)推廣到了全球。
約翰·亨尼斯講的另外一個例子則是Yahoo!的故事，Yahoo!創(chuàng)始人楊致遠和大衛(wèi)·費羅都是斯坦福研究生，他們創(chuàng)建了一個名為“杰瑞的網(wǎng)絡指南”（Jerry's Guide to the World Wide Web）的網(wǎng)站，是一個信息索引網(wǎng)站，后改名為Yahoo!。
Yahoo!最大的成就是商業(yè)模式的創(chuàng)新，他們首創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)廣告這種商業(yè)模式，是互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的破冰者，沒有Yahoo!，就沒有之后的Google和Facebook這些以互聯(lián)網(wǎng)廣告為主要營收的公司。
最早Yahoo!用的是斯坦福的機房，后來被“趕出去”創(chuàng)業(yè)了，最高市值一度高達1300億美元。
鼓勵創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)不合理的地方
約翰·亨尼斯表示，斯坦福鼓勵大家去發(fā)現(xiàn)不合理的地方和未被滿足的需求，這也是提升創(chuàng)新力的重要途徑。
約翰·亨尼斯還講述了自己創(chuàng)辦MIPS的故事，約翰·亨尼斯發(fā)現(xiàn)了復雜指令集結(jié)構(gòu)(CISC)的各種弊端，于是決定創(chuàng)辦采用精簡指令系統(tǒng)計算結(jié)構(gòu)(RISC)來設(shè)計芯片的公司。
在一個業(yè)界的會議中，大家都不看好MIPS的發(fā)展前景，一個來自IBM的研究員還開玩笑說建議約翰·亨尼斯應該拿著投資人給的一百萬美元風險投資逃去南美（因為MIPS肯定會失?。?，后來MIPS在商業(yè)上獲得了成功，而那位IBM的研究員的科研項目倒是被砍掉了經(jīng)費。
找到最好的人，然后給他們賦能
約翰·亨尼斯表示斯坦福崛起的另外一個重要原因就是找到最好的人，然后給他們自由，讓他們自己做決定。
斯坦福大學的教授和學生有著充分的學術(shù)自由，雖然斯坦福也會有重點和優(yōu)先的研究方向，但是不會去規(guī)劃具體的研究日程和研究細節(jié)。
約翰·亨尼斯也講了一下Google的故事，雖然Google的創(chuàng)始人拉里.佩奇提出的一些研究觀點令他在斯坦福導師特里·維諾格拉德（Terry Winograd）摸不著頭腦，但是特里還是從里面挑出了網(wǎng)頁搜索這個相對最靠譜的方向。
Google最早其實對電子數(shù)據(jù)庫里進行檢索，最早的Page Rank算法就是借鑒了學術(shù)界里引用(citation)次數(shù)的思路，不過在網(wǎng)頁上citation變成了超鏈接，Google不是第一個搜索引擎，但是Google誕生后搜索質(zhì)量就立馬超越了當時的其他搜素引擎。
Google最早的PageRank專利是兩位創(chuàng)始人就讀斯坦福大學時發(fā)明的，并且由斯坦福大學申請專利。Google成立后，斯坦福大學技術(shù)授權(quán)辦公室同意將PageRank專利許可給Larry Page及Sergey Brin，因此Google可以使用PageRank技術(shù)直至2011年。
斯坦福大學擁有教授及學生的在校期間的研究成果，但它通常會將這些專利許可給發(fā)明者，讓他們可以使用。由于Google初期并沒有足夠現(xiàn)金，因此斯坦福大學決定持有Google的極小部分股份作為條件，這對雙方而言是雙贏，后來斯坦福也因此獲得上億美元的回報。
斯坦福如何將實驗室內(nèi)的技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品？
在聊到技術(shù)轉(zhuǎn)化時，約翰·亨尼斯強調(diào)技術(shù)轉(zhuǎn)化(transfer technology)其實最重要的是人的轉(zhuǎn)化(transfer people)。
技術(shù)是死的，但技術(shù)的發(fā)明人一定是最懂這項技術(shù)的人，知道這項技術(shù)的優(yōu)缺點，而且是最愿意把時間和精力奉獻到這項技術(shù)上的人。
而且一項技術(shù)出來后距離真正的商業(yè)化還有很長一段路，往往需要技術(shù)發(fā)明人以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)持續(xù)的投入。
約翰·亨尼斯講到了惠普的故事，當年惠普創(chuàng)辦的時候，都沒有風險投資，在車庫里創(chuàng)業(yè)。他們當時建了一棟辦公樓叫Redwood Building, 這棟樓建的風格有點像商場。兩位創(chuàng)始人心里想的是如果惠普失敗了，就把這棟樓用來開百貨商店，惠普公司創(chuàng)始人也是將他們在校期間的發(fā)明轉(zhuǎn)化為了一個著名公司。
斯坦福大學認為學校里學生是非常關(guān)鍵的，他們給研究生的經(jīng)費比教授更多，斯坦福校友是創(chuàng)業(yè)的主力，同時斯坦福也持續(xù)的給學生投入。
硅谷之父的總結(jié)
約翰·亨尼斯還總結(jié)了斯坦福副校長，被譽為“硅谷之父”的弗里德里克·特曼的觀點：
第一是教授需要和工業(yè)界聯(lián)系。特曼鼓勵教授將學術(shù)成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)產(chǎn)品。特曼或許是第一位在商業(yè)公司擔任董事的大學教授。
第二是鼓勵斯坦福的校友在美國西部發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，特曼對惠普公司的扶植，是大學扶持創(chuàng)業(yè)的典型，他鼓勵教授和學生在硅谷創(chuàng)辦公司，推動整個地區(qū)發(fā)展。
第三是科研是獲得新技術(shù)和技術(shù)突破的關(guān)鍵。
第四是需要鼓勵企業(yè)家精神，企業(yè)家精神是大學的一部分。斯坦福師生有一個信念，他們認為他們的創(chuàng)新會讓世界更美好。斯坦福教授們有投資自己學生的傳統(tǒng)，也有師生共同創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)。
第五是需要有工業(yè)研究園區(qū)，斯坦福工業(yè)園區(qū)奠定了"硅谷"電子產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。而研究區(qū)帶來的租金，也為斯坦福大學的發(fā)展提供了財力。他用這筆可觀的收入用來挽留和聘請名教授。
創(chuàng)新的浪潮總是一波接一波的到來
最后約翰·亨尼斯總結(jié)到，創(chuàng)新的浪潮總是一波接一波的到來，而不是連續(xù)的。
1940-60年代是電子時代，誕生了惠普等公司，1960-80年代是集成電路(IC)時代，誕生了英特爾、AMD、英偉達等巨頭，1975-85年代是微處理器和VLSI時代，誕生了SGI、SUN、MIPS等公司。1985-2000年代則是互聯(lián)網(wǎng)時代，誕生了Cisco、雅虎、谷歌等巨頭。而2015-201X則是社交和移動時代，誕生了Snapchat、Instagram等公司。
而如今，則是人工智能的時代，人工智能將會帶來翻天覆地的變化。
如今的斯坦福與硅谷之間就是一種盤根錯節(jié)關(guān)系，斯坦福在影響硅谷，硅谷實際上也在塑造著斯坦福。
硅谷中充斥了大量的高學歷的人群，形成了一支頻繁流動的高水平人才隊伍，并造就了一種在高風險中求得回報的文化，一種共同體的合作精神，一個競爭的開發(fā)和投資環(huán)境；另外還有大學之間的互動。
人們對高質(zhì)量物質(zhì)生活的追求，各種機構(gòu)對研究的大力扶持，以服務機構(gòu)的完善，為斯坦福作為技術(shù)孵化器的成長創(chuàng)造了一個良好的生態(tài)環(huán)境。而斯坦福作為孵化器功能的發(fā)揮，主要是通過硅谷對教授和研究生學術(shù)研究的資助來實現(xiàn)的，一句話，“每一件事情都是圍繞研究而被組織起來的。
硅谷可以說是全世界創(chuàng)業(yè)的中心，是創(chuàng)業(yè)者心目中的圣地，斯坦福又是硅谷創(chuàng)新的一個驅(qū)動的力量，約翰·亨尼斯校長在過去十幾年做校長的時間，毫無疑問把斯坦福變成了最好的學校，所以真的是目前為止，世界上最偉大的教育家之一。
希望各位能從他的分享中獲得收獲。
