著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句家喻戶曉的格言道出了書(shū)籍對(duì)于人類文明歷程的重要性。我們獲取知識(shí)最直接最有效的途徑莫過(guò)于讀書(shū)，從中我們可以學(xué)到人類最廣博的知識(shí)，讀到人類最深邃的思想和最精彩的言論，拓展自己認(rèn)識(shí)世界的視野，提升自己的精神境界。但是，很多中小學(xué)生的閱歷有限，辨別能力還不強(qiáng)，現(xiàn)在市面上的書(shū)籍又浩如煙海，紛繁而蕪雜，看什么樣的書(shū)，怎么看書(shū)，在這里我們提出了幾條對(duì)中小學(xué)生比較適合的讀書(shū)方法，供大家參考。
讀書(shū)小技巧
1.在某一領(lǐng)域只讀最好的書(shū)、經(jīng)典的書(shū)，讀一本不好的書(shū)既耽誤時(shí)間又容易被誤導(dǎo)。比如童話，首先要看的當(dāng)然是安徒生童話、格林童話等經(jīng)典的童話，不可讀那些無(wú)厘頭的爛童話。有許多書(shū)籍是經(jīng)典的、必讀的，特別是許多外國(guó)作家的著作。還有一些經(jīng)典名著，初期我們還看不懂，也不要著急，不可選那些急功近利的縮寫本、簡(jiǎn)編本來(lái)讀，這樣會(huì)敗壞了你對(duì)名著的胃口。
2.對(duì)大家來(lái)說(shuō)，判斷什么書(shū)該讀，什么書(shū)不該讀的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是大家公認(rèn)的重要的必讀書(shū)；另一個(gè)就是看我們自己是否能從中學(xué)到真的東西，適合別人的未必適合自己，只要對(duì)自己有啟發(fā)，就是自己的“好”書(shū)。隨著課程改革的推進(jìn)，老師對(duì)課外閱讀的指導(dǎo)越來(lái)越到位，會(huì)隨著課程的學(xué)習(xí)給中小學(xué)生布置必讀的書(shū)籍。況且每到暑假、寒假，便有一些機(jī)構(gòu)為總小學(xué)生開(kāi)出“必讀的”多少多少本等，你也可以從中選擇自己喜歡的書(shū)。
3.精讀與泛讀相結(jié)合。那些入門書(shū)、必讀書(shū)，大家要細(xì)細(xì)咀嚼。消化吸收后再去看相關(guān)的書(shū)時(shí)，已經(jīng)知道的內(nèi)容就可以大概略過(guò)了。
4.盡量從興趣出發(fā)，“好之者不如樂(lè)之者”，興趣是最好的老師。喜歡的書(shū)讀來(lái)有趣，所得也豐富。當(dāng)然，有趣還要有用，不要光沉迷于漫畫或武俠小說(shuō)之中。
5.書(shū)要讀得廣，要擴(kuò)大知識(shí)面，就不能只讀一類書(shū)，而要“博覽群書(shū)”，只要能接受，只要有用，盡可能地去學(xué)習(xí)吸收。但是也不可讀太過(guò)于艱深難懂的書(shū)，太難的書(shū)可以留到將來(lái)看得懂時(shí)再讀。
6.如果你覺(jué)得手中拿的這本書(shū)令你討厭，請(qǐng)把它扔掉！
如果你看了這些讀書(shū)方法就覺(jué)得自己已經(jīng)知道怎么可以快速做到“好讀書(shū)、讀好書(shū)”，那么你和我們就都犯了一個(gè)最大的錯(cuò)誤。正如古人常掛在嘴邊的名言“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)?！比绾沃皇且晃兜卣瞻釙?shū)中的條條框框，而不結(jié)合實(shí)際情況綜合考慮，那么就成了典型的“書(shū)呆子”。
其實(shí)世界上最大的一本書(shū)就是生活。每個(gè)人有每個(gè)人的生活，每個(gè)人在自己的生活中都能讀出別人讀不到的東西。這本書(shū)是要自己用心去體會(huì)的，是任何其他形式的書(shū)本所無(wú)法代替的。韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！本唧w說(shuō)來(lái)，大家在讀書(shū)的路上，就要不斷地去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，去總結(jié)，在一次次失敗的痛苦和成功的喜悅中讀懂生活這本大書(shū)。
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