心有千千結(jié)
博主：夢隨云飄 發(fā)表時間：2017-03-02 12:39:00
按說，“我心深深處，中有千千結(jié)”、“我有一簾幽夢，不知與誰能共”這些曾經(jīng)是瓊瑤作品中唯美而又飽含憂傷惆悵的句子，引出的該是一段或凄美或纏綿的愛情故事，但是，今天把它們引用在這里，我想表達(dá)的，卻是對從教十幾年來所奉行的光輝、神圣而又偉大的教育事業(yè)的最深切的感受！ 清楚地記得，上小學(xué)四年級時老師讓寫作文《我的理想》，當(dāng)別的同學(xué)還在絞盡腦汁挖空心思苦思冥想自己的理想到底是什么的時候，我已經(jīng)在稿紙上奮筆疾書“我的理想是長大后成為一名光榮的人民教師”了！如今，理想終成現(xiàn)實，也算是“心想事成”“夢想成真”了。但是，這十多年的教學(xué)生涯，帶給我的深切感受，為什么不是歡欣愉悅，而是煩惱糾結(jié)甚至可以稱得上是痛苦的折磨呢？ 初登講臺，意氣風(fēng)發(fā)、酷愛文字的我覺得終于可以盡情向?qū)W生展現(xiàn)古典詩詞之美和語言文字的無窮魅力了，于是，語文課成了學(xué)生們最期待的課堂——— 一首《如夢令》，引出了婉約派和豪放派，引出了李清照截然不同的兩種詞作風(fēng)格，引出了《醉花陰》和《聲聲慢》，同時也引出了宋朝那段特殊的歷史…… 一篇《紫藤蘿瀑布》，引出了宗璞感人至深的《哭小弟》，引出了對文革中人們膽戰(zhàn)心驚小心翼翼的心理現(xiàn)象的探究，同時，由課文開頭那句“我不由得停下了腳步”，也引出了作文該怎樣開頭才能更好地吸引讀者的閱讀興趣的寫法介紹…… 但是，好景不長，領(lǐng)導(dǎo)找我進(jìn)行“個別談話”了！先是對我的“好人緣”(學(xué)生們比較喜歡上我的課)給予了適當(dāng)?shù)摹鞍龘P(yáng)”，然后就直奔正題說才當(dāng)老師初登講臺教學(xué)不能太一意孤行，要多向有經(jīng)驗的老教師請教，多抓考點，讓學(xué)生反復(fù)做題、反復(fù)練習(xí)鞏固，還說什么“能夠讓學(xué)生考出高分來，才是有水平的老師”！話說得夠明確，無奈只好收起鋒芒，斂首低眉地向老教師們虛心求教，卡著學(xué)生反復(fù)做題、抄寫默寫生字詞等等。語文課上，再不敢給學(xué)生多講與考試無關(guān)的“題外話”，一切都以考出高分為宗旨，為目標(biāo)，為準(zhǔn)則！ 這么多年來，雖然領(lǐng)導(dǎo)沒再找我談過話，但是我卻再也感受不到語文教學(xué)的樂趣了。一天天一年年，嚴(yán)格按照固定的模式，機(jī)械化地向?qū)W生傳授教科書上的知識點和考點，本該生機(jī)無限的語文課堂，硬是被固化成了一潭死水！于是，失望無奈之余，我鼓起勇氣走出了原單位，選聘到了另一所新開辦的學(xué)校。 開學(xué)伊始，新領(lǐng)導(dǎo)慷慨陳詞，說我們一定會打破以往死板的教學(xué)常規(guī)，標(biāo)新立異，銳意創(chuàng)新，摸索出一套真正意義上的“素質(zhì)教育”模式！那天將近兩個小時的會，應(yīng)該是我從教以來最開心的時刻！心里暗自慶幸:走出來是對的，終于找到一片適合自己成長的沃土了！ 但是(又是“但是”)，開學(xué)才一個月，新的“課堂教學(xué)模式”———三段式教學(xué)法又出臺了。而且，在明確了具體的實施方案與細(xì)則之后，馬上讓老師們一個一個地“過關(guān)”，凡是沒按規(guī)定模式講課的，一律重講！那一刻，那份徹骨的傷心與絕望，令我有“冷汗淋漓懷抱冰”之感！ 自然，在各種規(guī)章、制度的統(tǒng)制管轄之下，一切又回到了“解放前”，我又重回到我原始的寂寞中！一度失望的心，不再泛起絲毫的漣漪，每天只是機(jī)械化地重復(fù)那些在我上學(xué)時就已熟悉得不能再熟悉的知識點和題型，偶爾也會給學(xué)生講講《水滸傳》《西游記》之類的名著，但是講完之后總少不了加上一句“記住啊，這個地方可能會出賞析題”！話說出口的那一瞬間，內(nèi)心很為自己、為學(xué)生、為現(xiàn)行的教育感到悲哀……“素質(zhì)教育”的口號喊了這么多年，我們的教育，何曾和“素質(zhì)”沾上過邊兒？強(qiáng)制性的“填鴨式”教學(xué)，收到的效果是學(xué)生普遍產(chǎn)生厭學(xué)心理，老師產(chǎn)生“厭教”心理。晚上睡不著的時候，腦海里總會盤旋著一個問題:我們的教育，到底是要培養(yǎng)什么樣的人才？我們教師的出路，到底又在哪里？長此以往，無論是老師還是學(xué)生，會不會都將淪為“有文化的白癡和呆子”？ 就在今天上午，我們語文組開展了教研活動，那個為人師為人母的教研組長，竟這樣教導(dǎo)(確切地說是“訓(xùn)斥”)我們這些同為女性的語文老師:課堂上，你們就別再裝“淑女”了！(是的，她認(rèn)為我們不體罰學(xué)生是在“裝淑女”)把自己都變成“潑婦”，該打就打，該敲就敲，一個詞不會寫罰抄20遍，男生再罰做200個俯臥撐！……聽著她惡狠狠的語氣，一股涼意從心頭驀然升起，突然想起了魯迅那句“嗚呼，無法可想！”而此時的感受，怎一句“心有千千結(jié)”了得？
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