最近收到一些家長(zhǎng)的留言，總結(jié)都是關(guān)于孩子的教育和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)不知怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。孩子的教育是個(gè)大課題，沒(méi)有絕對(duì)的方法。欲速則不達(dá)，需要長(zhǎng)輩一點(diǎn)一滴慢慢引導(dǎo)、糾正。
今天就和大家探討下：孩子愛(ài)說(shuō)謊，家長(zhǎng)要該怎么應(yīng)對(duì)。
為了更具體的說(shuō)明，先來(lái)看一個(gè)案例吧：周末，媽媽看到小學(xué)三年級(jí)的兒子踢球時(shí)把客廳的花瓶摔碎了，但是兒子卻矢口否認(rèn)。這時(shí)，媽媽該怎么處理呢？
1、如果你明知孩子說(shuō)謊，就不要一再追問(wèn)；
無(wú)論你確定真相還是不確定真相，都不要一再對(duì)孩子追問(wèn)。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內(nèi)疚和不安，也使自己火冒三丈。與其這樣，倒不如相信自己的判斷。
2、弄清孩子說(shuō)謊的原因，接納他的感受；
其實(shí)，謊言通常代表了“愿望”或“恐懼”。案例中，兒子希望他沒(méi)有打破花瓶，并害怕媽媽的一些反應(yīng)。這時(shí)，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)尊重并接納孩子的感受，跟孩子表示自己理解他，但要引導(dǎo)他鼓起勇氣坦然說(shuō)出事實(shí)。
3、告訴孩子你希望或要求他應(yīng)該怎么做；
“孩子，我很失望，我希望當(dāng)你想在客廳踢球時(shí)，你要知道這樣做是不可以的”給孩子傳達(dá)一種對(duì)錯(cuò)觀念。
4、設(shè)法給孩子一次補(bǔ)救的機(jī)會(huì)；
如果孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)一定要相信孩子是可以改正錯(cuò)誤的，并給孩子提供一個(gè)可補(bǔ)救實(shí)施的機(jī)會(huì)。這樣，既可以讓孩子自省，同時(shí)還可通過(guò)這次機(jī)會(huì)讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋自己解決問(wèn)題，養(yǎng)成自己對(duì)自己的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)找不到合適的辦法應(yīng)對(duì)，也很無(wú)奈。其實(shí)很簡(jiǎn)單就是要弄清孩子為什么要說(shuō)謊，他最真實(shí)的想法，然后要進(jìn)一步去引導(dǎo)孩子?；蛘哒f(shuō)：“下回如果一定要在屋子里踢，怎樣才不會(huì)把花瓶踢翻呢？”如果孩子想不出好的方案，可以給孩子一些提示引導(dǎo)。
但切記....
（1）不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”
不要輕易把孩子說(shuō)謊的行為與孩子品德劃等號(hào)，也不要一次錯(cuò)誤就給還定性、貼標(biāo)簽，如“小騙子、說(shuō)謊專家、吹牛王”等，這樣對(duì)孩子改掉說(shuō)謊毛病沒(méi)任何幫助，反而會(huì)加劇。
（2）不要用打、罵的方式教育孩子
大部分家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)后都會(huì)以責(zé)罵的方式進(jìn)行交易，有時(shí)甚至?xí)薮?。認(rèn)為孩子犯錯(cuò)不嚴(yán)打，以后還會(huì)變本加厲。但事實(shí)上，效果確實(shí)相反的，孩子為避免父母的打罵，反而會(huì)加重說(shuō)謊的頻率，慢慢就會(huì)習(xí)慣性說(shuō)謊。
（3）不要用說(shuō)謊與否來(lái)評(píng)價(jià)孩子的好壞
不要輕易去評(píng)判孩子的好壞、不要拿其它孩子來(lái)做對(duì)比，但小小的謊言也不要輕視，要知道他說(shuō)謊背后的原因，查出問(wèn)題所在。
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