課堂六看觀察
概括地說，課堂觀察內(nèi)容主要有六看：一看教學(xué)思想，二看教學(xué)目標(biāo)、三看教學(xué)過程，四看師生表現(xiàn)，五看師生素養(yǎng)，六看教學(xué)效果。
1、教學(xué)思想，即課堂的教育教學(xué)思想。要體現(xiàn)新課標(biāo)教學(xué)理念和教育價(jià)值，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。判斷一節(jié)課的教學(xué)思想是否正確，是否先進(jìn)，一要根據(jù)做課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)去考量；二要按照做課教師授課過程中體現(xiàn)的教學(xué)理念去總結(jié)。 “自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的設(shè)計(jì)思想是什么？就是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，目的是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流和學(xué)會創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的獨(dú)立自主和合作互助能力，自主能力包括：自我決策能力、自主選擇能力、自我教育意識和自主創(chuàng)新精神等。
2、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)既突出科學(xué)性，又符合學(xué)情，注重學(xué)生能力以及情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。對照研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，明確本節(jié)課的重點(diǎn)、考點(diǎn)；在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中，突出三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)和落實(shí)，使學(xué)生明確本節(jié)課的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)；研究教材，整合教材，依據(jù)知識結(jié)構(gòu),理清線索，明確自主點(diǎn)、合作點(diǎn)、探究點(diǎn)；及時(shí)矯正反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將正確的信息及時(shí)地反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地糾正學(xué)習(xí)行為，明確成長點(diǎn)、生成點(diǎn)、困惑點(diǎn)。
3、教學(xué)過程，體現(xiàn)“自主互助學(xué)習(xí)型”以及“自主合作優(yōu)質(zhì)高效”課堂教學(xué)精神，貫徹落實(shí)“三講三不講”原則、“減少講與聽、增加說與做”原則和“減少無效勞動，刪除無效環(huán)節(jié)”原則。學(xué)生主動、積極參與學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，參與度高；教師組織得法，引導(dǎo)有效，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成積極開展教育教學(xué)工作。
4、師生表現(xiàn)，是指學(xué)生和教師在課堂教學(xué)過程中的表現(xiàn)。學(xué)生方面有參與面、參與度、參與率、參與形式以及自主互助的恰當(dāng)性和必要性等。教師方面有課堂結(jié)構(gòu)、課堂管理、導(dǎo)學(xué)作用、學(xué)案處理以及教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和教學(xué)資源的整合能力等。
5、師生素養(yǎng)，也就是學(xué)生和教師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出來的文明禮儀、精神面貌以及學(xué)與教的基本功。師生素養(yǎng)首先表現(xiàn)在他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀上。學(xué)生主要看他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和精神風(fēng)貌。教師主要看身教與言教，如課堂語言、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧和教學(xué)熱情，即做到教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，教態(tài)親切自然，熟練操作教學(xué)過程中使用的各種實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備，板書規(guī)范有序，及時(shí)正確地評價(jià)和反饋學(xué)生的答問，能根據(jù)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性的使用教材、整合教材。
6、教學(xué)效果，也就是教書的效率和育人的效果，即做到教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識得到豐富和發(fā)展，教學(xué)活動實(shí)在、課堂氣氛和諧、學(xué)生思維活躍、主動合作學(xué)習(xí)。目前觀察的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與運(yùn)作以及學(xué)生如何自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要重點(diǎn)觀察教師是如何結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀方面的教育的，即如何育人的。育人是每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師的首要任務(wù)和第一責(zé)任。
盡管課堂觀察的內(nèi)容比較繁雜，但是決不能眉毛胡子一把抓，要根據(jù)每次觀察的目標(biāo)，明確觀察的重點(diǎn)，抓住課堂觀察的牛鼻子。不管出于什么目的，觀察的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該總是學(xué)生的學(xué)，即觀察學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的以及教師是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的。
