如圖一，按順序從左上方起：
（1）大腦至少有7個(gè)不同的“智力中心”，左右兩邊以不同的方式處理信息，但小胼胝體的3億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞將它們連接而來(lái)起來(lái)。
（2）在“三腦”之中，第一個(gè)是“爬行腦”，它控制許多本能的反應(yīng)。
（3）邊緣系統(tǒng)或“古老的哺乳腦”，是大腦的情感中心。
（4）使你成為人的新皮層。
（5）刺激大腦越多，連接點(diǎn)就越多。
（6）大腦在四種不同的波段上工作。調(diào)諧到“正確的波段”能幫助你更快地學(xué)習(xí)。
四種不同腦電波：
（1）β波：如果你當(dāng)時(shí)清醒并十分警覺(jué)，或者如果你正在交談、作報(bào)告或正在做一道有關(guān)的邏輯題，你的大腦很可能會(huì)以13-25周/秒的速度“傳送”和“接收”信息。有人將它叫做β波。
（2）α波：最適于與潛意識(shí)的腦電波活動(dòng)是以8-13周/秒速度進(jìn)行的，那就是α波。
（3）θ波：當(dāng)你開(kāi)始更感睡意朦朧時(shí)——介于全醒與全睡之間的過(guò)渡區(qū)域——你的腦電波就變成以4-8周/秒的速度運(yùn)動(dòng)，即θ波。
（4）δ波：當(dāng)你完全進(jìn)入深睡時(shí)，你的大腦以0.5-4周/秒的速度運(yùn)動(dòng)，即δ波。
在α、θ波狀態(tài)下，非凡的記憶力、高度專注和不同尋常的創(chuàng)造力都可以取得。
高效學(xué)習(xí)的真正鑰匙可以用一個(gè)詞來(lái)概括，即放松性警覺(jué)。這種放松的心態(tài)是每次開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)必須具備的。
怎樣才能取得這種狀態(tài)呢？越來(lái)越多的教師確信，幾種音樂(lè)能更快、更容易地取得這些效果。韋伯指出：“某些類型的音樂(lè)節(jié)奏有助于放松身體、安撫呼吸、平靜β波震顫，并引發(fā)極易于進(jìn)行新信息學(xué)習(xí)的、舒緩的放松性警覺(jué)狀態(tài)?！?/p>
研究人員發(fā)現(xiàn)，一些巴洛克音樂(lè)是快速提高學(xué)習(xí)的理想音樂(lè)，一部分原因是因?yàn)榘吐蹇艘魳?lè)每分鐘60-70拍的節(jié)奏與α腦電波一致。羅扎諾夫發(fā)現(xiàn)巴洛克音樂(lè)能使身體和頭腦和諧一致，特別是它會(huì)打開(kāi)通向超級(jí)記憶的情緒通道：大腦的邊緣系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)不僅主管情感，而且它是意識(shí)腦與下意識(shí)腦之間的聯(lián)結(jié)。（巴洛克音樂(lè)，百度百科http://baike.baidu.com/view/160963.htm）
為了達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，設(shè)計(jì)的很好的圖片也很重要，它們是圍繞學(xué)習(xí)者的刺激物，它們的不斷呈現(xiàn)會(huì)把所學(xué)內(nèi)容印在你的記憶中，甚至在你無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下。列支敦士登的斯托克威爾是新型教育和商務(wù)培訓(xùn)專家，他認(rèn)為“永遠(yuǎn)不要忘記，出色地圖片會(huì)在長(zhǎng)期記憶中造成一種強(qiáng)烈的印象。它們所形成的記憶畫(huà)面在需要時(shí)可以被喚起，盡管它們從來(lái)沒(méi)有被有意識(shí)地學(xué)習(xí)過(guò)。”
通過(guò)音樂(lè)和圖片可以為學(xué)生營(yíng)造合適的氣氛，使他們感覺(jué)自己是受歡迎的，從而營(yíng)造一種輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果是音樂(lè)和圖片再加上設(shè)計(jì)合適、能引起學(xué)生共鳴的故事，即設(shè)計(jì)良好的數(shù)字故事，是不是會(huì)有更好的效果？
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