——《學(xué)會提問》第一章！
一、批判性思考的10個問題：
《學(xué)會提問》是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家尼爾-布朗和美國伊利諾伊大學(xué)心理學(xué)博士斯圖爾特·基利合作的關(guān)于批判性思考的一本經(jīng)典書籍。
我個人是一個缺乏批判性思維的人，我深知缺乏批判性思考，很難有獨(dú)立見解，會陷入人云亦云陷阱境地。所以，我打算利用《學(xué)會提問》為藍(lán)本來進(jìn)行個人的批判性思維訓(xùn)練。因?yàn)?，這本書的操作性非常強(qiáng)。
在這里，我先將《學(xué)會提問》這本書的大致框架進(jìn)行總結(jié)精煉，以便開展后續(xù)的批判性思維訓(xùn)練。
根據(jù)《如何閱讀一本書》的閱讀方法總結(jié)，《學(xué)會提問》是一本實(shí)用性的書籍，作者認(rèn)為對于接受任何的信息，要以淘金式思維來處理，而不是海綿式思維全盤接受，為此需要具備批判性思維，提出好的問題。這里的10個問題是：
（1）論題和結(jié)論是什么：
（2）理由是什么
（3）哪些詞語意思不明確
（4）價值觀假設(shè)和描述性假設(shè)
（5）推理過程有沒有謬誤
（6）證據(jù)的效力如何
（7）有沒有替代性的原因
（8）數(shù)據(jù)有沒有欺騙性
（9）有什么重要信息被忽略了
（10）能得出哪些合理的結(jié)論
為了幫助自己訓(xùn)練批判性思維的心理表征，我這里用提字記憶法把這十個問題概括總結(jié)了兩句話，方便記憶——論理詞假推，證因數(shù)信結(jié)。如果你把這兩句10個字重復(fù)幾遍，每天固定用3-5分鐘念叨幾遍。一周之后，你就比較容易記住這十個問題了。
關(guān)于提字記憶法，我自己使用多年，雖未形成系統(tǒng)化的解釋，但是有一些經(jīng)驗(yàn)，以后會介紹。這里只是簡單的說幾句。如果你想使用一個理論，必須先記住它，而我們記住兩句押韻的話，比記住一段文字要容易得多。
二、批判性思考的三個方面：
要訓(xùn)練批判性思維，首先要關(guān)注批判性思維的三個方面（意能愿）：
（1）有一套互相關(guān)聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問題的意識；
（2）恰如其分地提出和回答關(guān)鍵問題的能力；
（3）積極主動地利用關(guān)鍵問題的強(qiáng)烈意愿；
三、批判性思維的用途：
當(dāng)我們具備良好的批判性思維之后，就可以隨時應(yīng)用在各個方面：
（1）客觀評價圖書、雜志、網(wǎng)站上讀到的文章或論述，不盲從盲信；
（2）評判一場講座或演說的水平高低；
（3）提出自己的觀點(diǎn)并論證；
（4）通讀指定文章后撰寫有理有據(jù)的論文；
（5）積極參與課堂討論（或者產(chǎn)品研討會）。
四、兩種批判性思維：
批判性思維有兩種：弱勢批判性思維和強(qiáng)勢批判性思維。擁有前者的人，往往傾向于捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)和立場；而擁有后者的人，往往傾向于以中肯的立場和態(tài)度來評估所有的觀點(diǎn)和看法，尤其是自己的。用一句簡單的話總結(jié)，前者思想封閉，后者思想開放。作為一個真正具有批判性思維的人，應(yīng)該是后者。
五、批判性思維應(yīng)具有的價值觀：
在進(jìn)行批判性思維訓(xùn)練時，往往涉及價值觀的問題。我們常見的做法只愿聽哪些價值觀取向和我們相似的人的觀點(diǎn)，黨同而伐異。我們必須要和這種傾向做斗爭。
而且，作為一個批判性思考問題的人，你的主要目標(biāo)是尋求更好的結(jié)論，尋找更好的看法，做出更好的決定。因此，要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的人的價值觀：
（1）自主性；
（2）好奇心：要想充分利用淘金式思維來立身處世，你需要兼聽博觀。你要對自己遇到的一切不斷提問。
（3）謙恭有禮：謙恭的意識，讓我們能避免批判性思維最為常見的一大障礙，就是相信凡是與自己意見相左的人都是立場偏狹的，而自己則立場公允。
（4）以理服人這逢之必敬。一旦你發(fā)現(xiàn)說理透徹、論據(jù)可靠的人，一定要毫無偏狹的信賴其觀點(diǎn)，直到更加透徹明晰的論證出現(xiàn)為止。
六、批判性思考不能感情用事：
在批判性思考時，應(yīng)該用理智思考，而不能感情用事。對于一個論題過于感情投入的最大危險，就是你可能考慮不到其他立場潛在的正當(dāng)理由，這些理由其實(shí)非常充分，只要你愿意聽一聽，足以改變你對這個論題的看法。接受還是拒絕一個立場，感情上的依戀絕不應(yīng)該成為最重要的基礎(chǔ)。
七、使用批判性思維與別人交流，應(yīng)該注意什么：
批判性思維是一種社交活動，當(dāng)我們對他人的看法和結(jié)論不斷質(zhì)疑時，我們還的考慮他們可能會有什么樣的反應(yīng)。
重要的是，當(dāng)你進(jìn)行批判性思維的時候，一定要讓別人明白你好學(xué)上進(jìn)，要讓他們明白你的本意是好的。你可以用如下的策略讓談話繼續(xù)下去而不至于中斷。
（1）盡力闡明你的對別人言論的理解，不妨問一問：我好像聽你說過這個。
（2）問一下別人，有沒有證據(jù)能讓他改變它的觀點(diǎn)。
（3）提議暫停一段時間，你們可以盡量找到支撐自己結(jié)論的最佳證據(jù)。
（4）問一問別人，為什么他認(rèn)為認(rèn)為你據(jù)以形成結(jié)論的那些證據(jù)顯得不堪一擊。
（5）盡量彌合分歧。
（6）尋找一些共同的價值觀或其他一致同意的結(jié)論，以此為基礎(chǔ)，找出對話中分歧產(chǎn)生的原點(diǎn)。
（7）一定要注意自己的語氣，提醒自己是來虛心學(xué)習(xí)的，不是來舌戰(zhàn)群英的。
（8）確保你的表情和肢體動作都表現(xiàn)出謙恭的樣子，而不是擺出一副全知全能，目空一切的架勢。
