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 2月16日晚上7:00——9:00，我們工作室舉行了教研活動(dòng)，結(jié)合剛剛結(jié)束的聯(lián)考中學(xué)生出現(xiàn)的問題，以沙龍的形式就班級(jí)管理、培優(yōu)工作等問題進(jìn)行研討。這次活動(dòng)的重點(diǎn)是進(jìn)行研討，會(huì)上大家積極發(fā)言，以本班的案例分享了自己的做法。大家探討了班級(jí)學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮“雁陣效應(yīng)”，加強(qiáng)小組合作。劉霞、張鋒、張雪峰、黨長(zhǎng)征、李忠坡等幾位老師分享了他們的具體做法，頗有成效。

為了推動(dòng)我校工作室建設(shè)，我們還邀請(qǐng)了語文、物理和化學(xué)名師工作室主持人張雪峰、邵巧玲等老師參加本次活動(dòng)。

“雁陣效應(yīng)”是管理學(xué)中的術(shù)語。雁群在天空中飛翔，一般都是排成人字陣或一字斜陣，并定時(shí)交換左右位置。雁群這一飛行陣勢(shì)是它們飛得最快最省力的方式，它們?cè)陲w行中后一只大雁的羽翼，能夠借助于前一只大雁的羽翼所產(chǎn)生的空氣動(dòng)力，使飛行省力，一段時(shí)間后，它們交換左右位置，目的是使另一側(cè)的羽翼也能借助于空氣動(dòng)力緩解疲勞，管理專家們將這種有趣的雁群飛翔陣勢(shì)形象地稱之為"雁陣效應(yīng)"。

大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴，使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心--協(xié)調(diào)會(huì)增強(qiáng)組織的信心力。當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，會(huì)立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩，所以會(huì)很快回到隊(duì)伍中，繼續(xù)利用前一只大雁造成的浮力飛行。"雁陣效應(yīng)"揭示了管理工作中部門行為與全局行為之間的關(guān)系:這兩種行為是彼此相互影響和相互促進(jìn)的，全局行為的效能提高離不開部門行為的配合。

我們工作室教研活動(dòng)時(shí)，大家分享了班級(jí)小組合作的做法頗有成效，符合雁陣效應(yīng)。劉霞老師介紹，網(wǎng)課期間為了把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位，他們班建立幾個(gè)學(xué)習(xí)組群，成立學(xué)科糾錯(cuò)組，如“你我皆是黑馬”、“怎愿甘拜下風(fēng)”、“我做主，我的大學(xué)”等，學(xué)生制作“糾錯(cuò)視頻”的案例發(fā)到小組群里，她還介紹自己不停往班級(jí)群發(fā)勵(lì)志口號(hào)，與任課老師一起商量研究學(xué)情，打造教師團(tuán)隊(duì)，點(diǎn)燃大家的激情，老師們信心倍增。老師要指導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)，許多學(xué)生提出奮斗目標(biāo)：“突破600分，實(shí)現(xiàn)600+”！

張鋒老師介紹他們建立梯隊(duì)搞培優(yōu)，10人一組，精雕細(xì)琢。他們建立了一本梯隊(duì)，沖擊一本梯隊(duì)，重抓臨界生培養(yǎng)，落實(shí)到每個(gè)人頭上，讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來。重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)、抓文綜，發(fā)揮教室前后黑板的作用，堅(jiān)持讓學(xué)生演板，數(shù)學(xué)由弱科變強(qiáng)項(xiàng)，效果非常顯著。張雪峰老師從加強(qiáng)小組合作，調(diào)動(dòng)小組成員的積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)，給學(xué)生思考討論的時(shí)間談了個(gè)人的看法，如何運(yùn)用“錯(cuò)題本”講了他們班的做法。黨長(zhǎng)征老師就調(diào)整心理狀態(tài)，立足學(xué)情，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力方面介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，采取鼓勵(lì)與指導(dǎo)相結(jié)合。剛回到高一年級(jí)的李忠坡老師談到班級(jí)管理要整體規(guī)劃，全面布局，三年一盤棋。他激勵(lì)學(xué)生“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏鑄就輝煌”。邵巧玲老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生“聽懂與會(huì)做存在距離”，她講了發(fā)揮學(xué)生的主體作用重要性。她結(jié)合個(gè)人的情況，從無奈中想到讓學(xué)生輔導(dǎo)，建立學(xué)科輔導(dǎo)小組，進(jìn)而深化這種模式，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。青年教師龔亞南、張文秀感觸很深，在摸索中前進(jìn)，對(duì)自己充滿信心。

一個(gè)隊(duì)伍中最重要的是領(lǐng)頭雁，靠著團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，才使得候鳥凌空翱翔，完成長(zhǎng)途遷徙。雁陣如此，管理建設(shè)亦如此，惟有頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作才能帶領(lǐng)企業(yè)走得更遠(yuǎn)、更好。有了協(xié)調(diào)共融，陣中大雁就可以收到單獨(dú)遠(yuǎn)行所不能有的效果。在雁陣中，雁陣的飛行是一個(gè)過程，其中組織運(yùn)作的科學(xué)性和自身本能協(xié)作的精神，才能達(dá)到最佳效果。