當(dāng)今教育、考試中語文越來越重要，分值也提高了；工作之后大家都能夠感受到假如自己能有一定的寫作能力，那么在工作中中會有較大的優(yōu)勢；進(jìn)一步說，中國文化博大精深，就算全國英語的普及率越來越高、越來越早，但是我們還是認(rèn)為學(xué)好中國文化是最重要的事情之一。
學(xué)好語文，很重要的一部分就是寫得一手好作文。所話說，要從娃娃抓起，那么對于低齡小朋友，寫作卻不是那么簡單。
首先，由于小朋友詞匯量有限，在表達(dá)上還不能夠像大人一樣做到精準(zhǔn)、詳細(xì)。他們剛剛從一個牙牙學(xué)語的孩子過度到一個能夠表達(dá)的小學(xué)生，這其中已經(jīng)是一個大的飛躍。第二是表達(dá)能力欠缺，要組織一篇文章很難。第三是對寫作文不感興趣或者害怕寫作文。
那么，作為家長，可以做哪些事情來幫助孩子提高寫作能力，使孩子“有話可說”呢？
第一點，家長朋友們自己也要不斷學(xué)習(xí)，緊跟形勢，結(jié)合自己孩子的興趣特點，引導(dǎo)孩子寫自己想寫的內(nèi)容，不管是什么，都能夠鍛煉到孩子組織語言的能力。
小學(xué)作文，分為寫人、寫事、寫景。對于不同的作文類型，其中的技巧是什么呢？
總的來說，小學(xué)階段的作文中重點是培養(yǎng)孩子組織語言的能力，以及思維擴(kuò)散的能力。家長朋友們在這個過程中，可以按照這些技巧來給孩子分類型練習(xí)。
第二點，是引導(dǎo)孩子閱讀。這是一個幫助孩子積累文學(xué)常識、好詞好句，培養(yǎng)孩子語感的過程，對于寫作無疑是重要，只有不斷汲取養(yǎng)分，方能文思如泉涌。
第三點，家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，選擇合適孩子寫的話題或素材。例如孩子做了一件很有自豪感的事情，或者去了一個很喜愛的地點，就可以教孩子寫下來。
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第四點，多練、多鼓勵。寫作是一項技能，不是能一蹴而就的，而且又像刀子一樣，越用越利，寫作也是，越寫越順。
對于孩子來說也是的，本身他們的語言能力就比較欠缺，因此需要多寫多練。形式可以多樣化，篇幅也不一定要很長，重在精。當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時候，千萬不要吝惜你的夸獎，說不定就夸出一個未來的文豪了。
綜上，家長朋友們在寫作方面可以多付出一點精力，相對于其他理科學(xué)科，寫作是門檻較低的了。相信在爸爸媽媽的陪伴下，孩子們都能夠在寫作文上學(xué)得更快更好！
