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孩子6歲前必備的一種能力,90%的家長沒教會

之前,5歲的小女孩陳安可在美國NBC《小小達人秀》的舞臺上,表演了一場鋼琴秀震撼全場,迅速走紅美國,成了外國人眼中的“中國琴童”。為什么別人家的孩子這么厲害?

除了勤奮,離不開父母的鼓勵和陪伴。

陳安可3歲開始學琴,每天在家練琴4小時。她的爸爸媽媽都不是音樂專業(yè),但可以堅持陪孩子練琴、帶孩子上課、聽音樂會,培養(yǎng)音樂素養(yǎng)等等,由此才成就了現(xiàn)在的陳安可。

還有大熱的天津6歲神童李尚榮,不僅能夠背誦國學經典,還能夠活學活用,主持人都自愧不如,觀眾更是驚嘆不已。

而她的成績也得益于媽媽,她的媽媽是一名聲樂老師,在懷她的時候就整天聽古典音樂和世界名曲了。三歲時,就開始引導她讀經典書籍。

最好的教育源自于家庭。除了才藝的培養(yǎng),還有一項能力,她們的父母都沒有落下。

陳安可能用英語無縫對接主持人和小翻譯;李尚榮能現(xiàn)場為媽媽演唱一首英文歌。她們都在學英語而且英語都很好!他們的父母都知道:英語能讓孩子在未來的道路上走的更遠!

看到這里,你肯定想說,那是別人家的孩子和父母,我們不能比。千萬別這么以為!掌握以下這3點,你家娃1歲就能開口唱兒歌,3歲就擁有一年級水平,就像視頻中的寶寶一樣~

01
英語啟蒙,越早越好

研究表明,每個嬰兒剛生下來分辨世界上語言發(fā)音的能力及其敏銳,隨年齡增長逐漸弱化。在0-6歲語言敏感期,越早開始接觸英語,頭腦語言區(qū)塊越活躍,學外語就像學母語一般自然。

02
激發(fā)寶寶學習興趣

興趣永遠是最好的老師,其實家長首先要清楚:英語啟蒙不同于以后的考試“為了學而學”,而是重在培養(yǎng)孩子學習英語的興趣和對英語的語感。

摒棄“教英語”的概念,用“玩英語”去引導孩子,才能“不排斥”。如此開始了正確的啟蒙之路,就能避免日后的“死記硬背”了。

03
營造良好的語言環(huán)境

父母是孩子的第一任老師,好媽媽勝過好老師。特別是語言的習得,這個是潛移默化、日積月累的過程。

從每一個生活的場景,讓英語像母語一樣,滲透在孩子的生活里,成為一種習慣和自然,才能事半功倍。這是一周只去1、2次的英語培訓機構完全無法比擬的。

我們也想給孩子最好的英語啟蒙,沒有優(yōu)越的經濟條件供孩子上國際幼兒園,自身英語又不好怕誤導孩子,孩子怎么才能擁有純正的英語學習環(huán)境呢?去哪兒尋找好的教學資源呢?

我的一個朋友(琳琳媽)很注重孩子的英語啟蒙,她平時工作忙,自己英語一般,也沒給孩子報雙語早教班,但是三歲的琳琳現(xiàn)在英語詞匯水平已經達到小學的標準!琳琳英語好在幼兒園小班里都出名了,琳琳媽說:“每次去接她,老師就必定會當我面夸琳琳。同學家長們都跟我取經,其實我只是找到了好方法?!?/p>

琳琳媽用了什么好方法呢?今天借著這個機會,給大家分享下她的心得,希望對大家有幫助。

 文:琳琳媽

琳琳的成功之路你也能復制


一開始我并沒有報早教班,琳琳媽媽說,因為我覺得她是一張白紙,畫什么,她就表現(xiàn)出什么,所以我會不斷給她輸入,靜待花開。

一次偶然的機會,朋友拉我入了寶寶玩英語入門課課程群,當時沒體驗完就報了精品年課,沒想到一學就是兩年。

(1)每天10分鐘,零基礎媽媽在家就能“陪”孩子“玩”轉英語

我和寶寶都非常喜歡寶寶玩英語的蘭心老師。她是清華大學、香港中文大學的學霸。蘭心老師說:英語啟蒙第一步,是要找到適合自己孩子的學習路徑和方法,要讓孩子感興趣,要有大量的輸入。對于這一點,我太認同了。

琳琳一周歲的時候加入寶寶玩英語,課程內容是那么豐富有趣,互動性超強的親子游戲、大量原創(chuàng)兒歌、精彩紛呈的手工課以及繪本閱讀各種主題應有盡有,涵蓋了孩子生活的方方面面。


就連如何跟孩子互動的方法、動作,老師也會教,我自己掌握起來毫無障礙。


課程有專屬的班級群,群內有很多豐富的班級活動,還有班長督促大家跟讀,孩子的學習是有計劃的,我自己也避免了'偷懶、不堅持'的問題。

線上課程完美適配手機、平板,不管在家里,在路上,隨時隨地,想學就學,非常易學、方便。

寶寶玩英語的線上課程都會匹配線下產品,繪本圖書、教輔資料、玩具和點讀筆等,我們可以在玩耍中不費力氣地進行親子閱讀和親子游戲。

每天只要10分鐘,跟著專業(yè)的老師學習,還能和孩子互動,既能高質量地陪伴孩子,又能給她良好的英語啟蒙環(huán)境,而且一點也不貴。

(2)孩子的學習能力超乎媽媽的想象!

雖然一開始,基本上都是我在自嗨。但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)琳琳跟我互動越來越多

我說“apple”,她就開始模仿我的發(fā)音;

我說叫媽媽,她就發(fā)出“mom”的音調;

我說“turn around”,她就知道是要轉圈圈了。

每次她正確答題之后,我都示意“give me five”,接著她的小手就伸過來了。

有了興趣之后,她見什么還會主動問我:“媽媽,這個用英語怎么說?”我也是有求必應,不斷跟隨寶玩課程的新內容,一步步耐心地引導她。

現(xiàn)在女兒三歲了,語言能力飛速發(fā)展,每天都會給我新的驚喜:張口就能表演《Twinkle Twinkle Little Star》、《Apple Song》等經典的英文兒歌,別提一些英文指令,對她來說都太簡單了!

我每天都在統(tǒng)計,細數(shù)下,她能理解的單詞和短語大概超過500個了!

這樣做你也能培養(yǎng)出明星寶寶


我并沒有刻意讓琳琳去學英語,但明顯感覺在陪伴她英語啟蒙的路上,她的語感越來越好,發(fā)音也越來越標準,我們之間的互動多了,更親密了。

回想一下,這兩年多來,應該是我育兒路上最有成就感和最得意的美好時光吧。這里,我特別想對各位寶媽們說:

英語啟蒙真的應該是“玩”而不是“學”。更是越早越好,趁著孩子處在語言發(fā)展的黃金期,效果會超乎媽媽的想象。

最后,感謝寶寶玩英語,讓我認識一群同樣用心的寶媽,同時,讓我們家琳琳變得越來越好。真心覺得寶玩不錯,值得推薦,我和朋友們都在學。如果你也想給孩子好的英語啟蒙,那就讓孩子去試試。

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看看家長們都怎么說

孩子學習后的效果,家長們也很滿意:選擇寶寶玩英語,有驚喜,有進步,有回報!好評太多就不一一放出啦,你也想帶寶貝來學?

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