国产一级a片免费看高清,亚洲熟女中文字幕在线视频,黄三级高清在线播放,免费黄色视频在线看

現(xiàn)代課程改革已近十年，在教學(xué)過(guò)程中，“全面培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”，“以學(xué)生為主體，老師為組織者”的教育模式已經(jīng)基本形成，但在實(shí)際工作中仍然存在著很多亟待解決的問(wèn)題。如教師教育理念滯后，自我發(fā)展跟不上時(shí)代要求，政府對(duì)教育事業(yè)的投入不能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需求，教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展未受到重視等等，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙新課改的推行與實(shí)施，影響課改的實(shí)效。廣大老師如果還在做“教書(shū)匠”，那教育出來(lái)的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求發(fā)展的能力是可想而知的，辦“人民滿(mǎn)意的學(xué)校”就會(huì)成為一句空話，我們當(dāng)老師的也會(huì)成為歷史的罪人，最終被淘汰出局。課改對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求非常高，當(dāng)務(wù)之急是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使之更快的適應(yīng)現(xiàn)代課改教育教學(xué)要求。

那么，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展有哪些切實(shí)可行的途徑呢？筆者積聚近幾年的探討，根據(jù)我們經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面提出一些看法與大家共勉。

首先，教育主管部門(mén)為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。目前，農(nóng)村中學(xué)絕大部分教師沒(méi)有進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時(shí)間、機(jī)會(huì)，大家從師范院校畢業(yè)之后一直站在三尺講臺(tái)上，每天面對(duì)的是同事和學(xué)生，新知識(shí)新觀念來(lái)源僅限于書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)，在狹小的天地里，成了井里之蛙，教育形式令人堪憂(yōu)。新課改推行近10年了，我們的教育還是換湯不換藥，真正實(shí)施素質(zhì)教育的條件至今還不成熟。教育者亟需轉(zhuǎn)變教育理念，亟需形成新教育模式，亟需學(xué)習(xí)新教育技巧。當(dāng)務(wù)之急，教育主管部門(mén)應(yīng)想方設(shè)法的為教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，制定出有效的的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案，利用兩個(gè)假期的時(shí)間輪派老師到課改先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行實(shí)地的觀摩學(xué)習(xí)，或者請(qǐng)名師到本地區(qū)進(jìn)行教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，以達(dá)到在短時(shí)間內(nèi)更新教師觀念、形成新的教育模式、提高教師教育教學(xué)技能的目的。

其次，學(xué)校為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。一是為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)工作的和諧環(huán)境，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校班子要積極創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系、師師關(guān)系和輕松愉快的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，有利于提高工作效率。二是學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際條件，在教育主管部門(mén)的支持下，每學(xué)期以“以獎(jiǎng)代訓(xùn)”的形式分批安排老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并作出具體的要求，如檢查培訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)筆記，要求培訓(xùn)老師寫(xiě)出感悟并進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)等。這樣，既達(dá)到督促檢查效果的作用，又可以最大化地發(fā)揮人力資源。三是學(xué)校應(yīng)把有限的資金用在現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化辦公設(shè)備的添置上，為老師的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造方便快捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。新課改的貫徹實(shí)施，在很大程度上需要先進(jìn)的設(shè)施、設(shè)備作為實(shí)施素質(zhì)教育的活動(dòng)載體。

第三，教師確定專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)。老師的發(fā)展目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，時(shí)間定在三至五年，根據(jù)自我素質(zhì)、能力和追求，結(jié)合學(xué)校的要求發(fā)展來(lái)擬訂，學(xué)校根據(jù)目標(biāo)對(duì)老師的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，并作階段性考查、評(píng)判。

第四，教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德建設(shè)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，并且在生活工作中踐行之。如一個(gè)學(xué)期，每位老師“讀一本教育專(zhuān)著”，寫(xiě)出讀書(shū)筆記、專(zhuān)題式心得感悟；每位老師寫(xiě)工作日記，記錄教育教學(xué)工作中的得失成敗、點(diǎn)滴體會(huì)；每位老師必須參加計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)不合格者，自費(fèi)重新培訓(xùn)，直到合格為止。我校通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師的教育理論水平有了明顯的提高，教學(xué)藝術(shù)在課堂上得到提升，教學(xué)綜合能力增強(qiáng)，能熟練的運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，延伸拓展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容都局限在法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等條框里，內(nèi)容空洞、枯燥，老師不感興趣。為此，我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著、教育理論和新課改相關(guān)知識(shí)上，這樣，既豐富了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又激發(fā)了老師的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

第五，學(xué)校按照計(jì)劃開(kāi)展新教師培訓(xùn)活動(dòng)。為了促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，教科處具體制定新老教師幫扶計(jì)劃，結(jié)成“一幫一”的對(duì)子，幫扶對(duì)子之間互相學(xué)習(xí)，共同探討，解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。如互相聽(tīng)課、評(píng)課，在業(yè)務(wù)能力上共同幫助提高；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教師素養(yǎng)、當(dāng)今教學(xué)現(xiàn)狀、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方向等方面，有效的幫助青年教師成長(zhǎng)。

第六，學(xué)校開(kāi)展教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)。我校為了提高升教師的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，每學(xué)期以教務(wù)處、教科處牽頭組織，以學(xué)科組、年級(jí)組為單位開(kāi)展教師技能大賽。活動(dòng)前統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的方案；活動(dòng)過(guò)程認(rèn)真有序，穩(wěn)步推進(jìn)；活動(dòng)目的明確，通過(guò)競(jìng)賽的形式，提高教師在新課改理念下運(yùn)用多媒體手段教學(xué)的能力和貫徹落實(shí)以學(xué)生為主體的課改理念。

第七，學(xué)校以開(kāi)展校際交流為契機(jī)，拓展教師視野。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極創(chuàng)造條件，與走在課改前列的兄弟學(xué)校聯(lián)誼，開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)交流活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作熱情和學(xué)習(xí)積極性，吸取其他學(xué)校在辦學(xué)、教學(xué)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。這種看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)形式，能夠有力的促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)。

第八，學(xué)校把校本研修工作落到實(shí)處。分年級(jí)組、學(xué)科組開(kāi)展校本研修工作，各學(xué)科組確定切實(shí)可行的專(zhuān)題，有計(jì)劃、有步驟、有目的的開(kāi)展研究活動(dòng)。解決在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題。在分管教學(xué)副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、教科處的老師經(jīng)常和年級(jí)組或?qū)W科組一起討論解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。長(zhǎng)期堅(jiān)持，老師的教育理論水平會(huì)不斷的豐富起來(lái)，工作能力會(huì)明顯提高，教學(xué)效果日益突出。教師之間團(tuán)結(jié)合作、和諧共進(jìn)的精神在校園里會(huì)不斷的傳承發(fā)揚(yáng)。

    “百年大計(jì)，教育為本”，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，人的培養(yǎng)發(fā)展，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是全人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。我國(guó)只有將人口大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源大國(guó)，才能從根本上解決巨大的生存發(fā)展壓力，這一問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是教育?；A(chǔ)教育健康有序的發(fā)展與廣大農(nóng)村中小學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系相聯(lián)，課改十年之際，這是擺在教育主管部門(mén)和中小學(xué)學(xué)校面前迫在眉睫的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。本人探索農(nóng)村中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展途徑，意在為教師、學(xué)校和教育主管部門(mén)提供參考，為促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展尺綿薄之力。