錢文忠 復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系教授
復(fù)旦教授錢文忠：我反對(duì)刪除《三字經(jīng)》中語句新年剛到，錢文忠就“被誤解”了一次。
有報(bào)道稱錢文忠認(rèn)為“按照《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)出來的孩子，到社會(huì)上90%是吃虧的。”這讓人感覺，似乎是《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》錯(cuò)了。
然而，錢文忠并不是這個(gè)意思。
錢文忠說，錯(cuò)的不是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，而是在當(dāng)下的社會(huì)當(dāng)中，按照《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》教育出來的孩子吃虧，我們要做的，是改變我們的社會(huì)，而不是刪改《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并且錢文忠希望帶動(dòng)更多的人去重新發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)典籍中的思想，發(fā)掘出一個(gè)文明歷史的積淀。
吃虧不是《三字經(jīng)》的問題
晨報(bào)：你最近說全照《三字經(jīng)》辦事，90%要吃虧，是什么事情讓您有此感觸？
錢文忠：我注意到近期有些媒體在炒作這個(gè)話題。但是，我必須聲明，這是越來越常見的“斷章取義標(biāo)題黨”的慣技而已。我的原意是：正是由于我們長期以來不重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在塑造人格、培植教養(yǎng)方面的教育功能，導(dǎo)致我們?cè)诮?jīng)濟(jì)總體上飛速發(fā)展的今天，社會(huì)卻出現(xiàn)了很多非常嚴(yán)重的問題。所以，我認(rèn)為在這樣的前提下全照《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》去教育孩子，孩子進(jìn)入社會(huì)后會(huì)吃虧。
晨報(bào)：那我們是要在教育過程中，摒棄《三字經(jīng)》、弟子規(guī)等傳統(tǒng)啟蒙讀物嗎？
錢文忠：不是，我認(rèn)為我們應(yīng)該在進(jìn)行理性分析甚至批判的前提下，高度重視傳統(tǒng)啟蒙讀物的正面價(jià)值。
刪書是對(duì)學(xué)習(xí)者的藐視
晨報(bào)：最近有地方把刪改過的《三字經(jīng)》、《勸學(xué)詩》等蒙學(xué)讀物印發(fā)給學(xué)生閱讀，你覺得這樣做合適嗎？
錢文忠：我絕對(duì)反對(duì)刪節(jié)古書。中國的歷史早就告訴我們，刪書會(huì)有什么作用，如朱元璋以開國帝皇之尊刪節(jié)《孟子》，力度夠大了吧；四庫館臣秉承圣意刪書，心思?jí)蚣?xì)了吧；可最后歷史留下的還都是原文，更何況今天早是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代了。就是說，從客觀效果上講，刪書是毫無意義的。
晨報(bào)：但在刪書者看來，他們是有理由的。
錢文忠：這是主觀層面上有問題。倡導(dǎo)刪節(jié)古書的人起碼在兩個(gè)方面很欠思考。一，他們這種思維方式的背后是幻想誕生于幾百上千年前的古書完全符合今天的需要。一旦發(fā)現(xiàn)與自己的想法有出入，就立即刪節(jié)。天底下會(huì)有完全適合于今天的古書嗎？刪節(jié)得過來嗎？說輕一點(diǎn)，這是懶漢思想、鴕鳥策略。二，說重一點(diǎn)，他們一方面認(rèn)為自己擁有足夠的知識(shí)、能力或者權(quán)力來裁斷一切文化遺產(chǎn)，卻對(duì)古人沒有一份同情的理解和敬意，對(duì)今天的教育者和學(xué)習(xí)者的相關(guān)能力更是持一份居高凌下的藐視。
錢文忠炮轟刪《三字經(jīng)》人 “腦子里一團(tuán)漿糊”《三字經(jīng)》進(jìn)課堂該讀“潔本”還是原著？《三字經(jīng)》，要不要?jiǎng)h著讀？對(duì)文化傳承多點(diǎn)寬容
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