網(wǎng)上有個(gè)問(wèn)題描述:
“軟鼓勵(lì)不靈，灌雞湯沒(méi)用，硬批評(píng)更行不通……
近年來(lái)，95后乃至00后逐漸成為基層工作的主力，他們有學(xué)識(shí)、有主見(jiàn)。
然而，不少領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)，年輕人不服管了：給年輕人太多任務(wù)，他們覺(jué)得是壓榨；拿升職加薪鼓勵(lì)，他們覺(jué)得是畫(huà)大餅；現(xiàn)身說(shuō)法和他們探討價(jià)值觀，他們又覺(jué)得是說(shuō)教。
對(duì)此，您怎么看？”
一方面，單位能給年輕干部的激勵(lì)非常有限，因?yàn)閱挝坏募?lì)權(quán)限和范圍本來(lái)就不大，領(lǐng)導(dǎo)職位年輕人很難獲得，工資待遇年輕人更是最底層；
另一方面，年輕人根本不需要什么狗屁激勵(lì)，他們不需要你火速提拔，也對(duì)自身待遇沒(méi)太大意見(jiàn)，該給的給了就行，他們只需要額外負(fù)擔(dān)少一點(diǎn)，心里舒坦一點(diǎn)就行。
什么是額外負(fù)擔(dān)？
就是本職工作之外的負(fù)擔(dān)，你不能讓年輕人既成為業(yè)務(wù)骨干，還成為救火隊(duì)長(zhǎng)，有什么任務(wù)下來(lái)，都是一股腦扔給年輕人。
你自己有手，你該做的事你不能自己做一下嗎？上面領(lǐng)導(dǎo)讓你寫的東西，是你的職責(zé)范圍內(nèi)的，你不寫誰(shuí)寫？該做的部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，做個(gè)Excel表格很難？能一起做的，你也參與做一下，出點(diǎn)力行不行？
領(lǐng)導(dǎo)，不能只是一種自上而下的職務(wù)，還應(yīng)該是一種自下而上的表率。
如果你面對(duì)年輕人，只能用上級(jí)部門給你的那點(diǎn)權(quán)力發(fā)號(hào)施令，我個(gè)人覺(jué)得挺丟臉的。你不能總是在想，怎么才能讓年輕人多干活，你應(yīng)該好好想想怎么以身作則帶動(dòng)大家干活？
什么是心里舒坦？
年輕人對(duì)你的工作安排有意見(jiàn)，說(shuō)出來(lái)你能不能聽(tīng)一下？你覺(jué)得你就是那么正確的嗎？年輕人找你解決問(wèn)題，你能當(dāng)成一件事來(lái)認(rèn)真對(duì)待嗎？
工作中，你能創(chuàng)造一個(gè)人人可以說(shuō)話，個(gè)個(gè)可以發(fā)言的寬松環(huán)境嗎？大家有怨言，可以光明正大通過(guò)某種渠道說(shuō)出來(lái)嗎？
年輕人有什么不滿，可以開(kāi)誠(chéng)布公表達(dá)嗎？不會(huì)扣帽子嗎？不會(huì)穿小鞋嗎？
實(shí)際上，有多少年輕人，在背負(fù)超負(fù)荷的工作量時(shí)，心理還極度壓抑不爽？有多少年輕人，想說(shuō)話，又不敢說(shuō)出來(lái)？
前段時(shí)間，我寫過(guò)一個(gè)文章，就是一個(gè)事業(yè)單位的女生，說(shuō)自己上班如上墳，下了班回家，因?yàn)楣ぷ鞯氖?，哭到晚上無(wú)法入眠，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)中又有多少？他們的感受，誰(shuí)又能真心在意呢？
他們是需要激勵(lì)嗎？
我相信，如果在一個(gè)部門里，大家各司其職，是誰(shuí)的事，誰(shuí)就認(rèn)真負(fù)責(zé)做好，年輕人絕對(duì)不可能落于人后。
但你一邊在業(yè)務(wù)上要求年輕人多干苦干，還讓年輕人做很多本來(lái)是別人干的活，我想只要你良心未泯，也應(yīng)該多理解理解年輕人的怨言。
同時(shí)，年輕人也不是做事的機(jī)器，他們也需要有情緒表達(dá)，也需要有真心實(shí)意的人文關(guān)懷。
你把年輕人當(dāng)人，年輕人也把你當(dāng)人；你把年輕人當(dāng)工具人，年輕人自然也把你當(dāng)路人。
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