閱讀對(duì)兒童的益處不僅是積累知識(shí)與智力開(kāi)發(fā)，而且它的好處體現(xiàn)在方方面面，例如閱讀可以提供給小孩視覺(jué)、動(dòng)覺(jué)、空間、符號(hào)、概念、語(yǔ)言等各方面的教育。
閱讀像一場(chǎng)大型的音樂(lè)演唱會(huì)，它的美感體現(xiàn)在方方面面。但是總有一些小孩就是不喜歡閱讀，這與父母沒(méi)有足夠重視小孩閱讀能力的訓(xùn)練有很大關(guān)系，讓小孩打心眼里愛(ài)上閱讀，父母需要從這些方面抓起。
1、小孩子都喜歡聽(tīng)故事，父母可以利用小孩的這一特性，多讀一些書(shū)中有趣的故事給小孩聽(tīng)。父母讀的過(guò)程中，也要拿著書(shū)不斷地給小孩以指引，讓小孩多看看書(shū)中的文字、插圖等，這樣書(shū)中的故事不僅可以引起小孩的興趣，文字和插圖也能夠給小孩一種美感和好的享受，因此，小孩讀書(shū)的興趣也能更好的被激發(fā)出來(lái)。
2、很多好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的。小孩子大多愛(ài)動(dòng)，沒(méi)有耐心，如果讓他一人拿上一本童話書(shū)去看，很可能沒(méi)幾分鐘他就會(huì)把童話書(shū)扔在一邊，自顧自地玩其他的去了，因此，父母要陪著小孩去讀書(shū)，并在讀書(shū)的過(guò)程中，給小孩以指導(dǎo)，讓小孩能讀懂故事，父母還可以利于肢體動(dòng)作、夸張的語(yǔ)言等，盡可能去模仿書(shū)中的人物，讓小孩打心眼里愛(ài)上閱讀。
3、當(dāng)小孩讀完一個(gè)故事后，父母要鼓勵(lì)小孩，將這個(gè)故事敘述給別人聽(tīng)，一方面小孩看到別人對(duì)他講的故事感興趣，會(huì)讓他感到滿足、高興與自豪，另一方面可以得到別人的贊美和鼓勵(lì)，這也會(huì)激發(fā)小孩的熱情，讓他以更大的興趣投入到閱讀中。
4、近水樓臺(tái)先得月，如果小孩成長(zhǎng)的環(huán)境中，充滿了書(shū)籍，讓小孩想不接觸書(shū)都難。如果有條件的話，父母可以在家中多放一些書(shū)，尤其是一些五顏六色的、對(duì)小孩很有吸引力的童話書(shū)、故事書(shū)，這讓助于讓小孩對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣和好奇心，更有助于將小孩吸引在書(shū)里。
張愛(ài)玲說(shuō)：“出名要趁早”。同理，小孩好的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成也一定要趁早。小孩閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成方法很多，因此，父母不拘一格，廣開(kāi)思路，多聚并措，幫助小孩養(yǎng)成愛(ài)閱讀、好閱讀的良好習(xí)慣。
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