▲民國時期，商務印書館出版的新教科書，涵蓋語文、修身、歷史、地理等科目。
教科書在清末民初擁有特別的意義，不僅傳播知識，更是民主共和思想啟蒙的利器。
辛亥革命前后，伴隨新式學堂的涌現(xiàn)、民間書坊的流行、個人編撰出版新教材的風尚，民主政治思想大規(guī)模地滲入新式教科書。辛亥革命后，數(shù)次復辟都只能曇花一現(xiàn)，以“養(yǎng)成國民人格”為己任的新教科書可謂功不可沒。
教科書為時代亮起明燈
1911年6月，辛亥革命爆發(fā)前夕，清廷舉辦了一次旨在改革教育的“中央教育會議”，新舊兩派在會上吵了40天之久，其中最尖銳的問題有兩點，一是男女是否可以同校，二是小學是否廢止設置讀經(jīng)講經(jīng)課。此時，距離廢除科舉制已有六年。
最終，教育改革大會在吵鬧中閉幕，新舊勢力達成了12項決議，其中一項就是廢止小學生讀經(jīng)講經(jīng)課?？蛇@12條決議尚未付諸實施，辛亥革命的洪流就已淹沒了清廷。
當時主持這場會議的“中央教育會副會長”張元濟可謂清末民初編撰新教材的先驅。自戊戌變法失敗、仕途失意后，張元濟將心血投入文化出版事業(yè)。早在1904年，張元濟主持的商務印書館就出版了全新的小學國文教科書，由蔣維喬編寫、張元濟和高夢旦修訂，這套教科書影響深遠，據(jù)數(shù)字顯示，在辛亥革命前后十余年中，該教材占據(jù)全國國文教科書發(fā)行量的六成，并影響了其后各種新教材的編撰。
同一時期，張元濟掌門的商務印書館還先后出版了現(xiàn)代教育的各學科教科書，涵蓋語文、修身、歷史、地理，書中全無“忠君”內容，宣揚的是資產(chǎn)階級的國民意識和民主平等觀念，為辛亥革命前“震旦暗晦”的時代亮起了許多盞明燈。
