一、“預(yù)測”院校錄取分數(shù)線的必備常識
1、收集院校近三年的錄取分數(shù)線
由于大小年等情況，院校每年的錄取分數(shù)線可能相差較大，所以選報志愿不能只參考一年的分數(shù)線，至少要參考三年以上的錄取分數(shù)線。（如圖1）
圖1
上海財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)2006
-2009年北京理科錄取分數(shù)線（圖1）
2、使用“分差”、“錄取難度系數(shù)”方法轉(zhuǎn)換分數(shù)
由于每年省控線不同，如果簡單地以考生分數(shù)與院校往年錄取分數(shù)進行對比是不科學(xué)的（如圖2）。
圖2
河北理科本科一批2006-2009年的錄取控制分數(shù)線（圖2）
“錄取難度系數(shù)”與“分差”都是比較常用的分數(shù)轉(zhuǎn)換方式，但“錄取難度系數(shù)”的誤差更小，且適應(yīng)面更廣。
那么，什么是錄取難度系數(shù)？
錄取難度系數(shù)又分為院校錄取難度系數(shù)和專業(yè)錄取難度系數(shù)兩種。依據(jù)教育部考試中心國家教育考試監(jiān)考小組成員、原陜西省考試管理中心副主任、副巡視員徐道倉老師的理論：
院校錄取難度系數(shù)＝院校錄取平均分÷批次錄取控制分數(shù)線
專業(yè)錄取難度系數(shù)＝院校某專業(yè)錄取平均分÷批次錄取控制分數(shù)線
注意：公式中的“批次錄取控制分數(shù)線”即“省控線”，必須對應(yīng)于相應(yīng)的“院?！被颉霸盒Ｄ硨I(yè)”所在的錄取批次。錄取難度系數(shù)越高的，該院?；?qū)I(yè)的錄取難度就越大。
結(jié)合《高考升學(xué)通》實際應(yīng)用，我們對錄取難度系數(shù)的概念進行了相應(yīng)的擴展，并得到徐道倉老師的認可：
院校錄取難度系數(shù)（平均分）＝院校錄取平均分÷批次錄取控制分數(shù)線
院校錄取難度系數(shù)（最低分）＝院校錄取最低分÷批次錄取控制分數(shù)線
專業(yè)錄取難度系數(shù)（平均分）＝院校某專業(yè)錄取平均分÷批次錄取控制分數(shù)線
專業(yè)錄取難度系數(shù)（最低分）＝院校某專業(yè)錄取最低分÷批次錄取控制分數(shù)線
注：《高考升學(xué)通》所引入的“門檻線”和“安全線”的錄取難度系數(shù)計算方法與相同。
例如清華大學(xué)2005年在陜西省理工類錄取平均分是711分，西安交通大學(xué)在陜西省理工類錄取平均分是661分，蘭州大學(xué)在陜西省理工類錄取平均分是627分，當年陜西省一批本科錄取控制分數(shù)線是567分。這三所學(xué)校的錄取難度系數(shù)計算如下：
清華大學(xué) 711÷567=1.25
西安交通大學(xué) 661÷567=1.17
蘭州大學(xué) 627÷567=1.11
通過三個難度系數(shù)的比較可以清楚的看出，清華大學(xué)比西安交通大學(xué)錄取的難度要大，而西安交通大學(xué)又比蘭州大學(xué)錄取的難度要大。
有了這個錄取難度系數(shù)，就使得各個院校錄取分數(shù)的差異、同一院校不同年分錄取分數(shù)的對比都有了一個統(tǒng)一的量化標準。一所院校的錄取難度系數(shù)越大，說明選報該校對高考成績的要求越高，被錄取的難度越大；錄取難度系數(shù)越小，說明該校對高考成績的要求相對較低，被錄取的難度相對較小?？忌筛鶕?jù)這個量化標準直觀地對不同院校不同的錄取難度做出判斷。對于院校之間，特別是水平層次相近的院校之間的較小差別，通過錄取難度系數(shù)的對比也可一目了然。
什么是分差？
分差（線差）＝分數(shù)－省控線
分差簡單易行，是比較常用的方法，但是一旦多年的試卷難易度相差較大等原因造成省控線有較大變化，分差可能就需要經(jīng)過比較復(fù)雜的轉(zhuǎn)換運算才能更具有科學(xué)性（江蘇省2008年高考總分由750分調(diào)為440分，如果使用未經(jīng)轉(zhuǎn)換的分差會有較大誤差。但使用錄取難度系數(shù)能夠有效地控制這種誤差）。
現(xiàn)在以某個考生的考試成績610分為例來進一步說明（如圖3）：
圖3
?。ㄗⅲ哼@里的“錄取難度系數(shù)”針對于院校和專業(yè)而言，“錄取系數(shù)”針對于考生而言）
二、“預(yù)測”院校錄取分數(shù)線的方法
在掌握了以上的知識之后，我們就可以輕松的預(yù)測校線了。
第一步：計算目標高校近三年院校錄取難度系數(shù)
某高校2007~2009年錄取難度系數(shù)計算：
第二步：計算院校綜合錄取難度系數(shù)
該高校綜合錄取難度系數(shù)為：
注：如果有其中一年沒有錄取數(shù)據(jù)的，另兩年權(quán)重都按0.5計算。
第三步：“預(yù)測”院校錄取分數(shù)線
假設(shè)考生所在省份2010年省控線575分，“預(yù)測”該院校的錄取分數(shù)線為：
575×1.029=592(分)
《高考升學(xué)通》創(chuàng)造性地提出門檻線、安全線概念，讓參考數(shù)據(jù)科學(xué)有效。
系統(tǒng)用“門檻線”代替“最低分”，摒除特殊的低分考生，給考生呈現(xiàn)更具參考價值的數(shù)據(jù)。
系統(tǒng)創(chuàng)新了“安全線”的概念，它不是“平均分”層面上的對數(shù)據(jù)的簡單計算，而是將所有考生的分數(shù)進行具體分析，使得參考數(shù)據(jù)更加保險。
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