辨析并修改病句“八抓” | 抓修飾語 | 注意多層定語和多層狀語的順序，看語序是否恰當(dāng) |
抓并列結(jié)構(gòu) | 句子中一旦出現(xiàn)表并列的詞，如“和”“與”“及同”“跟”等，就要注意判斷其前后詞語是否搭配，詞語之間是否能構(gòu)成并列關(guān)系，排列的順序是否符合邏輯，等等 | |
抓介詞 | 若句首出現(xiàn)介詞，可以考慮是否濫用介詞，導(dǎo)致主語缺失。如句中出現(xiàn)“通過……”“在……中”從……中”“由于”關(guān)于”對(duì)于”等，后面的分句有可能缺少主語 | |
抓兩面詞 | 句子中出現(xiàn)“能否”“能不能”“是否”“有沒有”“好不好”等詞時(shí)，要注意有無照應(yīng)的兩面詞，不能犯“一面對(duì)兩面”的錯(cuò)誤 | |
抓否定詞 | 句子中出現(xiàn)“不”“沒有”“否”“不能”等否定詞，或“阻止”“防止”“否認(rèn)”“懷疑”“避免”“難免”“切忌”等詞，往往容易造成否定不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤 | |
抓代詞 | 看代詞是否指代不明。有兩種情況：是指示代詞，如“此”“這”等；二是人稱代詞，如“自己”“他她)”等 | |
抓數(shù)量詞 | 表示下降的不能用倍數(shù)，概數(shù)與確數(shù)不能同時(shí)使用，概數(shù)前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類的詞，數(shù)量詞不能修飾集合概念 | |
抓關(guān)聯(lián)詞 | 首先要檢查關(guān)聯(lián)詞之間是否搭配得當(dāng)，其次要注意它們的位置，最后要檢查邏輯關(guān)系是否合理 |
高考鏈接(2021新高考I,改編)
元宵線上活動(dòng)直播間里熱鬧非凡，一場(chǎng)關(guān)于黨史知識(shí)和傳統(tǒng)民俗知識(shí)的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾絡(luò)繹不絕地進(jìn)入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。
文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。
B.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。
C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。
D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。
分析：畫波浪線的句子有兩處語病：一是語序不當(dāng)引起的并列不當(dāng)，“宣講內(nèi)容十分接地氣”與前文“平易的話語”“幽默的口吻”屬于并列成分，結(jié)構(gòu)應(yīng)保持一致，故此處應(yīng)改為“平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容”或“話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣”；二是搭配不當(dāng)，“導(dǎo)致”后常跟不好的結(jié)果，用在此處和后面的“收看……聽得進(jìn)又記得牢”不搭配，應(yīng)改為“使得”。
答案：D
專項(xiàng)訓(xùn)練
一、下列句子有語病的一項(xiàng)是：
A. 中國的發(fā)展不僅為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)，而且使中國人民走上了富裕安康的道路。
B. 我們要樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，努力建設(shè)美麗中國。
C. 通過這次活動(dòng)，我們開闊了眼界，增長了知識(shí)。
D. 由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大提高。
答案及解析：A 項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“中國的發(fā)展不僅使中國人民走上了富裕安康的道路，而且為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)”。B、C、D 項(xiàng)均無語病。
二、下列句子有語病的一項(xiàng)是：
A. 能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。
B. 為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。
C. 他的寫作水平明顯改進(jìn)了。
D. 語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，提高了能力。
答案及解析：A 項(xiàng)兩面對(duì)一面，可改為“保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵”；B 項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不再”；C 項(xiàng)搭配不當(dāng)，“水平”應(yīng)與“提高”搭配，可改為“他的寫作水平明顯提高了”。D 項(xiàng)無語病。
三、下列句子有語病的一項(xiàng)是：
A. 中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。
B. 經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁的工作。
C. 只要你用心品味漢字，認(rèn)讀漢字，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。
D. 為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。
答案及解析：A 項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“中學(xué)生書寫水平下降的問題，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注”；B 項(xiàng)缺少主語，去掉“使”；C 項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“只要你認(rèn)讀漢字，用心品味漢字，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力”；D 項(xiàng)否定不當(dāng)，去掉“不”。
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