漢語必將取代其他語種成為“世界語”
——漢語必將取代其他語種成為“世界語”的論證 轉以前在“世紀大講堂”上，有一位叫李銳的“學者”，認為全球化的結果是英語統(tǒng)治世界；還有些所謂學者，認為“漢語不精確”，“漢語不能細化了”；甚至于以前有本語文課本上堂而皇之地寫著：“走拼音化道路是漢語的必然趨勢”?！ ∽詈捱@些“一瓶不滿，半瓶亂晃”的所謂學者，誤導著國人。他們說白了，就像是一群“扔掉西瓜去撿芝麻”的猴子！我怎么也想不明白，他們是怎么論證的？ 如果你要以“英語是我國素質(zhì)教育的三大基礎學科之一”來反問我，我不會怪你無知，只是因為沒有人對你解釋過。最主要的原因是，目前的“實用科學”是從西方發(fā)起的，學英語的目的是為了方便學習目前階段的“實用科學”技術，僅此而已，而且只是“目前階段”，并不是英語先進！ 而實際上，英語是“愚蠢且笨拙”的，憑心而論，我對“生活在英文世界的人”是同情的。他們真是無知又無奈、可憐又可悲！為什么呢？舉個簡單的例子，你去問問母語是英文的人，“長方體”如何用英文講。別說普通人，就是研究生、大學教授，一百個人中知道的絕不會超過十個！反正不是“Cube，Rectangular”，是什么我也不知道，但字典里肯定有這個詞。還有例如“光幻覺”、“四環(huán)素”、“變阻器”、“碳酸鈣”、“高血壓”、“腎結石”、“七邊形”、“五面體”等等的，也只有專業(yè)人士才知道怎么講。這就怪不得英文世界里有那么多“專家”了，而且都是牛哄哄的“專家”。對啊，一般人連他們的基本術語如“酒精綿球”、“血壓計”都不會講，他不是專家誰是？ 看看英文詞匯量！英語單詞包括各種生物名稱及專利發(fā)明的新術語，已經(jīng)超過了數(shù)百萬，如果考慮到英語中有一些可以推導和聯(lián)想的成份，比如前、后綴和復合詞等，它所需要記憶的基本單詞也有一百萬個！感嘆一下，真是“宇宙無窮，英文詞匯無窮”啊！英文絕對是世界上最蠢笨的語言，他居然試圖給天下每一事物起一個詞匯。在英語世界里，沒有20000個字別想讀報，沒有30000個字別想把周刊讀順，大學畢業(yè)10年后的職業(yè)人士一般都要懂80000字?！ 《鴿h語是觸類旁通的！中國漢字的掃盲標準是1500個字，理工科的大學生一般掌握2000個漢字。就憑這2000個字，大家就可以讀書、看報、搞科研。別說什么“漢語不精確”，現(xiàn)代所有的學科領域，中國都有很好的專家。沒聽說哪位因漢語“不精確”而搞不好研究的；也沒聽說中國火箭、***研究時，專家是用英語相互表達的！ 普通使用漢語的人用2000個字來描繪世界，而普通使用英語的人要至少80000字來描繪。孰優(yōu)孰劣，還看不出來嗎？而且隨著新事物的涌現(xiàn)，英語新詞也得不斷的增加來描述。用現(xiàn)有的英文詞匯根本描述不了新生的事物?！ ±缁鸺齽傆袝r，英文增加了ROCKET；計算機剛有時，英文增加了COMPUTER等，可漢語則不用增加，不就是用“火”驅(qū)動的“箭”么，會“計算”的“機”么！英文就不能這么組詞，你如果把火箭說成“FIRE-RIVEN-ARROW”，計算機說成“COMPUTAIONAL-MACHINE”，雖然概念上沒問題，但是人的視覺有限，對閱讀和理解造成什么樣的影響可想而知，而最主要的是降低人的思維速度。 有個的例子是，一位叫趙元任的先生曾經(jīng)做過的比較。用英語和漢語背誦乘法口訣的速度，漢語使用了30秒，而英語使用了45秒。因此，如果兩個人同時用英語和漢語來背誦的話，到了30秒的時候，漢語使用者一定想到了九九八十一，而英語使用者則一定到不了這里，說不定，他想到的僅僅是七七四十九。這就證明了發(fā)音對思維的影響。 而英文怎么會出現(xiàn)這么長的發(fā)音，這就得從發(fā)語言的發(fā)音種類說起。在國際音標中，英語有20個元音和20個輔音，英語的聲音種類是20×20=400個；反過來說，不在這400個聲音之內(nèi)的任何聲音都不被英語所承認，或者被認為是不正確的發(fā)音，這里所說的不是“音節(jié)”。而普通話有21個聲母、35個韻母和四聲，連乘的結果是2900個聲音，但是能夠被利用的是2500個，而在普通話中常用的僅是1200個。比較一下不難看出，普通話的常用發(fā)音種類就是英語的3倍?！ 《鴩?、內(nèi)外許多學者都證實過，使用發(fā)音種類多的語言的人，比使用發(fā)音種類少的語言的人思維速度要快。為什么這么說？我們來假設一下。有一個僅會發(fā)兩種聲音的人，具體地講，他就會發(fā)a和b兩個音。根據(jù)電腦的理論，我們知道，他用這兩個符號依然可以表達整個世界。再假設，世界上僅有400種事物需要表達，那么，使用英語的人可以用每一個發(fā)音來表達400種事物中的一件，而僅會發(fā)兩個聲音的人，就不得不用九個發(fā)音來區(qū)分表達400種事物中的一件，因為二的九次方才大于400。就是說，英語用“i”代表“我”，而僅會兩個聲音的人可能要用“abbababba”來代表“我”這個概念。一般人每發(fā)一個聲音大約需要消耗四分之一秒的時間。比較兩者就會看出，僅會兩個聲音的人，不但表達得慢，而且還費力氣。在表達“我”這個概念的時候，英語使用四分之一秒的時間，而僅會兩個聲音的人使用了二又四分之一秒。如果兩個人總以這樣的比例生活一輩子，他們一生中所享受到的所有信息將是9:1。而如果世界有2000種事物需要表達，那么英語的使用者就要用400個音中的2個以上的音組合來表達，而漢語只需要其中的一個音來表達，那使用漢語所享受到的信息自然也就比英語多的多了?！ ≡趯嶋H的情況中，最明顯的是日語與漢語的對照，我們知道，日語使用了100種不同的聲音，而漢語使用1200種聲音，因此很多漢字讓日本人一念就必須用兩個或者三個聲音來表達。我們假設日語中所有的字都用兩個聲音來表達，那么日本人一生所能夠享受到的信息只有中國人的多少？這也許是日本歷史上從來沒有出現(xiàn)過偉大的思想家的原因吧？不過，這只是我的猜想?！ ∥覀冎?，思維實際上是一種心里說的過程，如果在說話時表達得快，那么，思維的速度也應該跟著快。這也就再次證明了漢語的先進性，也就是說中國人絕對是世界上最聰明的人?！ ∮幸粋€叫“阮次山”的先生，在一次“大時代，小故事”中談到，漢語的思維速度是比英語快得多。因為漢語是使用‘聲’而使得漢語的思維速度比英語快。但是，既然漢語是因為使用‘聲’而使得漢語的思維速度比英語快，那么，漢語中的廣東話，使用的聲比普通話要多，是不是廣東話的思維速度比普通話更快呢？ 這位阮先生并沒有真正研究好廣東話，雖然廣東話使用的聲調(diào)多于普通話，但是廣東話的缺點決定他不如普通話。第一，廣東話的文字規(guī)劃不好，文字表達欠佳，且有閉音節(jié)的聲音存在；第二、它的聲音利用率不高。廣東話有九聲，即使它的聲母和韻母與普通話一樣多，那么它實際使用的聲音也應該是普通話的兩倍多才對，但是，廣東話中實際使用的聲音僅有1500個，與普通話相差不多，而它的利用率比普通話少了幾乎一倍。所以這點否認不了“聲音種類多，思維速度快”?！ ∵@又解釋一個歷史上的“謎”，古希臘人為什么比古菲尼基人的文明成就要高。我們知道，古希臘的文化是來自古菲尼基人的。古菲尼基人發(fā)明了人類的拼音字母，就聲音的分解來說，這是一大進步，但就思維速度來說，它卻是一大倒退了。因為，為了篩選容易區(qū)分的聲音元素，菲尼基人只使用了22個輔音，這樣，它的表達速度就比現(xiàn)在任何語言都慢，而希臘人采用了元音。我們知道元音與輔音結合以后，聲音種類等于增加了好幾倍?！ ∈聦嵣?，菲尼基人的聲音中也有元音，否則他們是發(fā)不出音的。所謂的22個輔音是說他們僅承認這22個輔音為信息栽體，也就是，ma、me、mu、mai、muo在他們的耳朵里與一個m沒有任何區(qū)別，這就像me的四種聲調(diào)對于英國人來講沒有任何區(qū)別一樣。由于聲音種類的突然增加使得希臘人的思維突飛猛進，造就了古希臘人的文明成就?！ ≈袊墓盼拿饕卜醋C了漢語的先進性。如果你問，既然漢語的聲音種類多于英語，漢語比英語先進這么多，那為什么中國沒有英美國家先進？這個問題原因太多，無法一一細表，但有一點是和語言有關的。如果聲音種類突然增加的時候就有新思想出現(xiàn)，反之，當聲音種類減少時，思想就趨于保守。而元朝以后，中國的聲音中失掉了一個“入”聲，而巧的是中國的衰弱正是從那時開始的，也就是當時的中國思想趨于保守。經(jīng)過歷史多次的證明，使用聲音種類少的人種一定會被歷史淘汰！很多消失的種族之所以消失，語言的聲音種類起到了一個至關重要的作用?！ ∪缃衩鎸χ祟惏l(fā)展出現(xiàn)的“知識爆炸”問題，最佳的解決辦法只有使用漢語。前面說的英語上百萬的詞匯量，正是人類發(fā)展必然導致的，而且必然的還要繼續(xù)增加。而任何新增的事物，目前的幾千個漢字的組合就可以表達。 比如pork這個詞，在英語中代表豬肉，它和豬pig、肉meat沒有任何關系而僅僅代表它們的一個聯(lián)合體而已，如果把豬肉pork、羊肉mutton、牛肉beef、豬油lard、羊油suet和牛油talon放在一起進行比較的話就發(fā)現(xiàn)，英語中所有的聯(lián)體詞都是一個與其中任何一個分解詞毫無關聯(lián)的新符號。而這些卻構成了英語詞匯的主體，英語中幾百萬的單詞就是這樣來的。這就增加了記憶的次數(shù)。為什么英語不把豬肉表示成pig meat呢？你看，如果連在一起，那么就要發(fā)音四次而pork僅僅發(fā)音兩次。這也就說明英語的發(fā)明者，也注意到了發(fā)音的問題，但他解決的辦法卻是，以增加記憶次數(shù)來節(jié)省發(fā)音時間?！ ≈挥杏龅讲怀Ｓ玫脑~時，英語才和漢語一樣，使用分解的詞，比如驢肉用donkey meat來表達。因為是不常用的詞，即使設立了符號形式，別人很難記住?！ 《言黾佑洃浀姆绞絹砻枋鲂率挛?，最終，隨著新事物的增加，英語的詞匯量增加到了人類的極限，他就會被淘汰出局。而漢語的“聯(lián)體詞匯分解”的功能，非常有用，它使所需要記憶的詞匯大大地減少。不僅如此，他還能夠?qū)⒃~匯在人們頭腦中的位置整理得清清楚楚?！ ∵_爾文主義的誕生就是建立在“林奈的雙名法”基礎之上的，這種方法使得各種印象在腦子中由原來的平面，變成立體的。比如，在林奈以前，人們給所有的生物一個名字，結果，由于種類太多，同一種生物可能有兩種名字，而另外的生物，可能沒有名字。林奈則將所有的生物先分類，并且給出一個類名，然后在類名的下面放一個詞，兩者組成雙名法的名字。這樣不但清晰，而且大大的減少了需要記憶的符號；比如原來有一萬個名字，現(xiàn)在分成一百個類，又在每類中分成一百種，我們所需要記憶的僅僅是一百個類名和一百個種名，共二百個，而不是原來的一萬個?？上У氖怯⒄Z“聲”的限制，這種立體的表達因增加名稱的發(fā)音次數(shù)，而不能應用。而漢字卻暗合這一理論。隨著知識爆炸的問題逐漸惡化，人類就有必要將其他的術語也仿照這個方法改造，而目前唯一的辦法就是按照漢語的結構進行改革。原因還是在于發(fā)音種類的數(shù)量?！ ∵@個現(xiàn)象最先是德國的萊布尼茲體會到的，他認為漢語是自亞里士多德時期以來，西方世界夢寐以求的組義語言。但是，他也沒有看到聲音的真正特性。他是看到漢字在數(shù)量上的性能而定義漢字是世界上最先進的文字。如果他看到今天知識爆炸的世界，他一定會要求世界上所有的國家廢除拼音文字而采用漢字?！ ≡僬勔幌聻槭裁从⒄Z一定會被淘汰。人的一生中能夠記住多少單詞或符號呢？當然能有很多，但我們記憶這些單詞或符號的目的是什么呢？當然是認知世界。認識世界的目的是什么？是認識新事物。有了新事物，英語又要增加一個新的單詞，那又要記憶。這樣就形成了一個惡性循環(huán)！到最后，一個使用英語的人他一輩子的時間，也就只夠記憶這些單詞，那還談什么發(fā)展！ 比如莎士比亞時代的英語有三萬個單詞，莎翁本人能夠全部掌握。到了丘吉爾時代，丘翁的掌握單詞量依然是30000個，可是，那個時候的英語已經(jīng)擁有幾十萬個單詞了。而現(xiàn)在，語言學家們對于英語單詞的要求是，一個受過教育的英語使用者應該掌握五到二十五萬單詞。好了，用這個標準來衡量，莎士比亞和丘吉爾都應該是文盲，至少是沒受過教育的人。 還是因為“一團和氣”的問題，就不過于傷害使用英語的人的民族感情，點到為止。只說一句，現(xiàn)在的人們讀沙士比亞的原著已困難重重，更不用說讀400年前英國詩人喬叟的詩了；而現(xiàn)在中國的中學生就可以瑯瑯上口地讀屈原的楚詞?！ ∮⒄Z的缺點還表現(xiàn)在他是一維的，屬于密碼型的語言。寫英文像是編碼，讀英文就是解碼。仔細想一下，如果把英文的a、b、c、d、e換成1、2、3、4、5，并沒有什么原則上的區(qū)別。按上邊的對應，如一開始就把cab寫成312，用一樣的讀音，又有什么不可以！ 而漢語就不同了，他是二維的，而紙面上的最大維數(shù)只有二維。漢字最大限度地利用了紙面的幾何空間。每個漢字就是一幅畫。試問從一幅畫上得到的信息快，還是從一行密碼中得到的信息快呢？ 這就牽涉到了“表意文字”與“表音文字”的區(qū)別了。原則上“表音文字”比“表意文字”更利于人類的思考，其實也是古菲尼基人發(fā)明人類的拼音字母，得到推廣形成的人的潛意識。很多人認為，漢字屬于“表意文字”的類型，英文屬于“表音文字”的類型，那是大錯特錯的。隨著漢字的演化，漢字早就脫離了純粹的“表意文字”，在漢字中存在的大量形聲字，就是一個明證。歷史上，隨著文明的不斷發(fā)展，語言所要表達的概念不斷增加，表意文字就要求擁有一個數(shù)量龐大的字符集。而現(xiàn)代漢語根本不用增加字符來表達新的概念，只有英語在不斷增加字符?！ ?8世紀開始，英國強調(diào)語言的規(guī)范化，要求語言準確有力。1755年，約翰遜（Samuel Johnson）編寫了第一部英語詞典，把英語詞的拼寫形式固定了下來。這樣，英語的正詞法就能夠以詞典作為規(guī)范的根據(jù)。這很象中國秦朝時將小篆的書寫規(guī)范化，但是卻沒能阻止?jié)h字語音的變化?！ ∮⒄Z正詞法中比較嚴重的問題，就是如何解決英語的書面拼寫形式和讀音之間的矛盾問題。由于文藝復興時期印刷術的推廣和教育的普及，英語的書面拼寫形式逐漸統(tǒng)一，形成了規(guī)范的形式。而這些規(guī)范的形式又通過印刷的方式進一步固定下來。但與此同時，英語的語音發(fā)生了很大的變化，他的“表音”概念也就名存實亡了。例如，gnash（咬牙）和 gnat（小昆蟲）中，g不發(fā)音，knight （騎士）和 know （知道）中，k不發(fā)音，而在中古英語中，這幾個字母全都要發(fā)音。又如，輔音字母前的 r （如 arm）和詞尾的 r （如 father）不發(fā)音，詞尾的 e（如 live）不發(fā)音，而在中古英語中，他們也都是要發(fā)音的。這種情況，使得規(guī)范的書面形式與實際的發(fā)音之間出現(xiàn)了很大的矛盾。這就形成了學習英語的一個難題，學習這種“表音文字”如果不查字典、不看國際音標，就不能準確發(fā)音。是不是好笑？ 而事實上，所謂的“表音文字”也有一個大問題。就是許多“表音文字”，由于千百年來口語的不斷變化，它的書面文字與讀音往往相去甚遠。像法語中的書面語言表達的還是四、五百年以前的發(fā)音，不發(fā)音的元音彼彼皆是，如hommes讀為um，aiment讀為em?！ ∷哉f，現(xiàn)在的書面英語、法語，也已經(jīng)有很大“表意文字”的成分了。因為“表意文字”也有一個優(yōu)點，像歷史上的漢字作為“表意文字”，文字與語音沒有直接關系，無論用哪種語言或方言去讀，意義沒有變化。這是幾千年來各種口語分化交熔變遷，而漢字一直作為一種統(tǒng)一的文字被所有人認同的原因。所以漢字使操不同口語的人互相交流成為可能，而隔膜是統(tǒng)一的主要障礙。所以在“表意”、“表音”這一點上，漢字也比英語有優(yōu)勢?！ ∨袛嘁环N語言的先進主要是取決于兩個方面，第一、是不是能夠用很少的記憶來掌握；第二、是不是能夠掌握到比其他語言更多的知識！用一句話來概括是：最好的語言是觸類旁通，最少的內(nèi)容包含最多知識的語言，或者說，學少而知多的語言。而這種語言只有漢字。 從人類文明發(fā)展的趨勢來看，漢語由于可以自由組合新名詞、新概念以至新思想，可以容納信息和知識爆炸的沖擊，無疑將發(fā)展成為人類的共同語言。用漢語來交流思想更加方便，更加豐富多彩，再加上漢字是單音節(jié)發(fā)音，反應速度也最快，人的思維也就跟著快起來。 還有漢字的兼容性。比如，用漢語的中國物理學專家可以憑借他在中學時代的化學基礎知識，去通讀化學專家的論文，反之依然；而使用英語的不同行業(yè)專家要交流他們的學術成果，則相互像是對牛彈琴。為什么？因為，物理有物理英語，化學有化學英語。各行各業(yè)的專業(yè)英語不能互通?！ τ跐h字不能普及的原因是，有些人認為，漢字復雜、難學、難記、難用。那我們就要搞清楚一個前提，漢字的“字”與英文的“word”概念一樣嗎？當然不同。我們學漢字，學一個“字”，學的不是字的本身，而是學會了一個“概念”。不錯，一個人一天之內(nèi)就可以學會26個英文字母，那請問他就能閱讀英文了嗎？還是不能?！ ∥覀儗W會了2000個漢字，就能夠滿足日常閱讀了，因為學會的是2000個概念。而以英語為母語的國家，用同樣的時間，就算他學會3000個英文單詞了，又怎么樣？能應付日常閱讀嗎？這個道理，我想大家都能明白，因為從小我們就要被迫學習英語，很多人還會以“會英語”而自豪？！ 還有一項研究表明，漢字作為一個復雜的文字符號系統(tǒng)，他的信息熵是所有語言中最高的。研究的基本方法是：逐漸擴大漢字容量，隨著漢字容量增大，信息熵的增加趨緩；漢字增加到12370以后，不再使信息熵有明顯的增加。于是我國科學家指出，漢字的容量極限是12366個漢字，漢字靜態(tài)平均信息熵的值，即平均信息量，是9.65比特。通過數(shù)理語言學中著名的齊普夫定律（ZIPF’ SLAW）進行核算，漢語是當今世界上信息量最大的文字符號系統(tǒng)?！ ÷?lián)合國五種工作語言文字的信息熵的比較是，法語是3.98比特；西班牙語是4.01比特；英語是4.03比特；俄語是4.35比特；而漢語是9.65比特?！ h字的這種信息熵優(yōu)勢是什么概念？簡單的比喻就是十進制數(shù)與二進制數(shù)的差別。十進制數(shù)字系統(tǒng)需要人記憶0－9，10個符號，二進制只需要記憶0和1兩個符號。十進制乘除要記憶9×9表，二進制只需要學會與、或、非的簡單邏輯。但是，人類在日常生活中為什么不使用二進制數(shù)字系統(tǒng)呢？因為去記憶的會把人累死！ 反過來，人類為什么不用十六進制，或更高的進制呢？一方面是人腦智力的限制，另一方面，十六進制也未必能大幅度提高信息熵。這種信息熵反映在文字上表現(xiàn)，舉個例子就是，就算是一個文盲，他都能從聯(lián)合國五種工作語言文本中找出漢語文本，因為漢語文本是最薄的那本?！ 《缃駥嵱每茖W的表現(xiàn)，計算機技術，為什么不能使用中文為基礎語言呢？我想這只是我們現(xiàn)在的科學水平問題。因為誰也不知道，是不是信息熵高的語種就不利于計算機處理？不能妄下結論。簡單的比較漢字與英文的輸入速度是不能說明問題的，因為“字”與“word”是不同的概念。要比較只能比較同一內(nèi)容的中英文兩個不同文本，計算擊鍵數(shù)的差值，不過這也說明不了什么問題?！ 《矣矛F(xiàn)代計算機技術作為信息化的標準，來衡量漢字與英文字母的優(yōu)劣是件很荒誕的事情?，F(xiàn)代計算機技術說到底就是基于“二極管”的技術，將來的發(fā)展很難預料。難道要人類高度智能的思維模式，去模仿“二極管”式的思維？那不就是典型的削足適履了嘛。試想一下，難道當年會因為發(fā)明了黑白照像術，人們就該廢掉油畫的色彩？難道當年就因為摩爾斯電碼適合新發(fā)明的電報，人們的語言就都應該改成“嘀嘀嗒”？那都是可笑的?！ 〉?#8220;詞”的單位基礎上，現(xiàn)代漢語與英語是可以進行比較的。現(xiàn)代英語為了應付不斷涌現(xiàn)的新事物、新思想、新科技、新概念，只能去不斷地造詞。但無非是借助拉丁詞根或重新組合已有單詞，結果越是專業(yè)科技的詞匯，就越長、越難記?；蛘呤谴罅渴褂每s寫，如WTO、FBI、IBM、UFO等等，縮寫一多就容易混淆、難以理解。在這方面，現(xiàn)代漢語造詞的優(yōu)勢就十分突出了?！ ∷晕抑荒苷f，如果一意的推行英語實際上是在將世界文化推向深淵，是在摧毀世界文明！ 有一個很好笑的說法，使用漢語的人，完全有資格去控告那些使用英文和其他語言的人。控告他們一直在制造著環(huán)境的污染，破壞著森林和草原！道理是，如果印刷同樣信息量的一本書，英語要比漢語多用至少2倍以上的紙張，其他語言也是。那他們要多用掉多少木材造紙，而造紙又要產(chǎn)生多少的工業(yè)廢水？當然只是說笑而已。 說笑完了，我們就是深思了。就是這樣一種世界上最成熟、最先進的語種——漢語，而他的一些使用者，居然在宣稱廢除他？真不知道他們的腦子怎么了？ 我想，中國落后的根源也許正是這種無知的人，對傳統(tǒng)文化的否定！這些無知的人，自以為比他是天才，所以凡是祖宗傳下來的東西就要一口否定！當然傳統(tǒng)的東西當然會有糟粕，也正如西方文化中有很多垃圾一樣。但是有些人卻因為傳統(tǒng)的東西有一點糟粕就要全盤否定，把西方文化的垃圾弄回來當寶。我除了說他是敗家子外，還得說他們是中華民族的千古罪人！?。。。。。。。。?！ 龍臨（感謝網(wǎng)友萬瞳資料文本） 2007年1月29日回復(1) | 投票支持 歡迎到龍臨天下的博客主頁看更多內(nèi)容共1條回復guest 發(fā)表于 2007-01-31 16:22 #1 漢語是世界上最偉大的語言,但目前卻有一些所為的學者或?qū)＜以谥v話或?qū)懳恼聲r從要夾雜些英語單詞,就連我們的中央電視臺都要寧改稱為什么CCTV,也不知他們都是處于何種目的。尤其是中央電視臺改稱CCTV后到底是長了國人的臉了還是還是丟了中華民族的尊嚴？ 愛國要從身邊做起！ 讓漢語走向世界是我們每個人的責任！ 首頁 原創(chuàng)文學 情感天地 書評影評 女性頻道 好圖帖帖 幽默笑話 文壇動態(tài) 生活日記 美文轉載 大雜燴 小說論壇 小說閱讀網(wǎng) 用戶名： 密碼： 注冊 | 搜索 您可以進行以下操作： 我的博客 | 博客管理 | 搜索 | 退出 文學博客網(wǎng) >> 原創(chuàng)文學 >> 雜文隨筆 《說說漢語的先進性——漢語必將取代其他語種成為“世界語”的論證》作者: 龍臨天下 發(fā)表日期: 2007-01-30 16:32 點擊數(shù): 44 說說漢語的先進性 ——漢語必將取代其他語種成為“世界語”的論證 又聽到了“漢語遲早要被英語取代”的聲音，而且是使用漢語的人發(fā)出來的，不能理解！記得美國曾經(jīng)搞過一個“只說英語english only”運動，向全世界征求意見，那是美國人因無知而無畏，更多的是他們的民族感情在做怪，為了達到“一團和氣”的境界，咱也不好多說什么?！ 〉悄刚Z是漢語的中國人說出這種話，我就不得不思考一下，這些人的腦子是有點貴瘍，還是他們太無知？而我說這種話，跟中國人的民族感情——絕對無關。以前在“世紀大講堂”上，有一位叫什么“李銳”的所謂學者，認為全球化的結果是英語統(tǒng)治世界；還有些所謂學者，認為“漢語不精確”，“漢語不能細化了”；甚至于以前有本語文課本上堂而皇之地寫著：“走拼音化道路是漢語的必然趨勢”?！ ∽詈捱@些“一瓶不滿，半瓶亂晃”的所謂學者，誤導著國人。他們說白了，就像是一群“扔掉西瓜去撿芝麻”的猴子！我怎么也想不明白，他們是怎么論證的？ 如果你要以“英語是我國素質(zhì)教育的三大基礎學科之一”來反問我，我不會怪你無知，只是因為沒有人對你解釋過。最主要的原因是，目前的“實用科學”是從西方發(fā)起的，學英語的目的是為了方便學習目前階段的“實用科學”技術，僅此而已，而且只是“目前階段”，并不是英語先進！ 而實際上，英語是“愚蠢且笨拙”的，憑心而論，我對“生活在英文世界的人”是同情的。他們真是無知又無奈、可憐又可悲！為什么呢？舉個簡單的例子，你去問問母語是英文的人，“長方體”如何用英文講。別說普通人，就是研究生、大學教授，一百個人中知道的絕不會超過十個！反正不是“Cube，Rectangular”，是什么我也不知道，但字典里肯定有這個詞。還有例如“光幻覺”、“四環(huán)素”、“變阻器”、“碳酸鈣”、“高血壓”、“腎結石”、“七邊形”、“五面體”等等的，也只有專業(yè)人士才知道怎么講。這就怪不得英文世界里有那么多“專家”了，而且都是牛哄哄的“專家”。對啊，一般人連他們的基本術語如“酒精綿球”、“血壓計”都不會講，他不是專家誰是？ 看看英文詞匯量！英語單詞包括各種生物名稱及專利發(fā)明的新術語，已經(jīng)超過了數(shù)百萬，如果考慮到英語中有一些可以推導和聯(lián)想的成份，比如前、后綴和復合詞等，它所需要記憶的基本單詞也有一百萬個！感嘆一下，真是“宇宙無窮，英文詞匯無窮”??！英文絕對是世界上最蠢笨的語言，他居然試圖給天下每一事物起一個詞匯。在英語世界里，沒有20000個字別想讀報，沒有30000個字別想把周刊讀順，大學畢業(yè)10年后的職業(yè)人士一般都要懂80000字。 而漢語是觸類旁通的！中國漢字的掃盲標準是1500個字，理工科的大學生一般掌握2000個漢字。就憑這2000個字，大家就可以讀書、看報、搞科研。別說什么“漢語不精確”，現(xiàn)代所有的學科領域，中國都有很好的專家。沒聽說哪位因漢語“不精確”而搞不好研究的；也沒聽說中國火箭、***研究時，專家是用英語相互表達的！ 普通使用漢語的人用2000個字來描繪世界，而普通使用英語的人要至少80000字來描繪。孰優(yōu)孰劣，還看不出來嗎？而且隨著新事物的涌現(xiàn)，英語新詞也得不斷的增加來描述。用現(xiàn)有的英文詞匯根本描述不了新生的事物?！ ±缁鸺齽傆袝r，英文增加了ROCKET；計算機剛有時，英文增加了COMPUTER等，可漢語則不用增加，不就是用“火”驅(qū)動的“箭”么，會“計算”的“機”么！英文就不能這么組詞，你如果把火箭說成“FIRE-RIVEN-ARROW”，計算機說成“COMPUTAIONAL-MACHINE”，雖然概念上沒問題，但是人的視覺有限，對閱讀和理解造成什么樣的影響可想而知，而最主要的是降低人的思維速度?！ ∮袀€的例子是，一位叫趙元任的先生曾經(jīng)做過的比較。用英語和漢語背誦乘法口訣的速度，漢語使用了30秒，而英語使用了45秒。因此，如果兩個人同時用英語和漢語來背誦的話，到了30秒的時候，漢語使用者一定想到了九九八十一，而英語使用者則一定到不了這里，說不定，他想到的僅僅是七七四十九。這就證明了發(fā)音對思維的影響?！ 《⑽脑趺磿霈F(xiàn)這么長的發(fā)音，這就得從發(fā)語言的發(fā)音種類說起。在國際音標中，英語有20個元音和20個輔音，英語的聲音種類是20×20=400個；反過來說，不在這400個聲音之內(nèi)的任何聲音都不被英語所承認，或者被認為是不正確的發(fā)音，這里所說的不是“音節(jié)”。而普通話有21個聲母、35個韻母和四聲，連乘的結果是2900個聲音，但是能夠被利用的是2500個，而在普通話中常用的僅是1200個。比較一下不難看出，普通話的常用發(fā)音種類就是英語的3倍?！ 《鴩?、內(nèi)外許多學者都證實過，使用發(fā)音種類多的語言的人，比使用發(fā)音種類少的語言的人思維速度要快。為什么這么說？我們來假設一下。有一個僅會發(fā)兩種聲音的人，具體地講，他就會發(fā)a和b兩個音。根據(jù)電腦的理論，我們知道，他用這兩個符號依然可以表達整個世界。再假設，世界上僅有400種事物需要表達，那么，使用英語的人可以用每一個發(fā)音來表達400種事物中的一件，而僅會發(fā)兩個聲音的人，就不得不用九個發(fā)音來區(qū)分表達400種事物中的一件，因為二的九次方才大于400。就是說，英語用“i”代表“我”，而僅會兩個聲音的人可能要用“abbababba”來代表“我”這個概念。一般人每發(fā)一個聲音大約需要消耗四分之一秒的時間。比較兩者就會看出，僅會兩個聲音的人，不但表達得慢，而且還費力氣。在表達“我”這個概念的時候，英語使用四分之一秒的時間，而僅會兩個聲音的人使用了二又四分之一秒。如果兩個人總以這樣的比例生活一輩子，他們一生中所享受到的所有信息將是9:1。而如果世界有2000種事物需要表達，那么英語的使用者就要用400個音中的2個以上的音組合來表達，而漢語只需要其中的一個音來表達，那使用漢語所享受到的信息自然也就比英語多的多了。 在實際的情況中，最明顯的是日語與漢語的對照，我們知道，日語使用了100種不同的聲音，而漢語使用1200種聲音，因此很多漢字讓日本人一念就必須用兩個或者三個聲音來表達。我們假設日語中所有的字都用兩個聲音來表達，那么日本人一生所能夠享受到的信息只有中國人的多少？這也許是日本歷史上從來沒有出現(xiàn)過偉大的思想家的原因吧？不過，這只是我的猜想?！ ∥覀冎溃季S實際上是一種心里說的過程，如果在說話時表達得快，那么，思維的速度也應該跟著快。這也就再次證明了漢語的先進性，也就是說中國人絕對是世界上最聰明的人?！ ∮幸粋€叫“阮次山”的先生，在一次“大時代，小故事”中談到，漢語的思維速度是比英語快得多。因為漢語是使用‘聲’而使得漢語的思維速度比英語快。但是，既然漢語是因為使用‘聲’而使得漢語的思維速度比英語快，那么，漢語中的廣東話，使用的聲比普通話要多，是不是廣東話的思維速度比普通話更快呢？ 這位阮先生并沒有真正研究好廣東話，雖然廣東話使用的聲調(diào)多于普通話，但是廣東話的缺點決定他不如普通話。第一，廣東話的文字規(guī)劃不好，文字表達欠佳，且有閉音節(jié)的聲音存在；第二、它的聲音利用率不高。廣東話有九聲，即使它的聲母和韻母與普通話一樣多，那么它實際使用的聲音也應該是普通話的兩倍多才對，但是，廣東話中實際使用的聲音僅有1500個，與普通話相差不多，而它的利用率比普通話少了幾乎一倍。所以這點否認不了“聲音種類多，思維速度快”。 這又解釋一個歷史上的“謎”，古希臘人為什么比古菲尼基人的文明成就要高。我們知道，古希臘的文化是來自古菲尼基人的。古菲尼基人發(fā)明了人類的拼音字母，就聲音的分解來說，這是一大進步，但就思維速度來說，它卻是一大倒退了。因為，為了篩選容易區(qū)分的聲音元素，菲尼基人只使用了22個輔音，這樣，它的表達速度就比現(xiàn)在任何語言都慢，而希臘人采用了元音。我們知道元音與輔音結合以后，聲音種類等于增加了好幾倍。 事實上，菲尼基人的聲音中也有元音，否則他們是發(fā)不出音的。所謂的22個輔音是說他們僅承認這22個輔音為信息栽體，也就是，ma、me、mu、mai、muo在他們的耳朵里與一個m沒有任何區(qū)別，這就像me的四種聲調(diào)對于英國人來講沒有任何區(qū)別一樣。由于聲音種類的突然增加使得希臘人的思維突飛猛進，造就了古希臘人的文明成就?！ ≈袊墓盼拿饕卜醋C了漢語的先進性。如果你問，既然漢語的聲音種類多于英語，漢語比英語先進這么多，那為什么中國沒有英美國家先進？這個問題原因太多，無法一一細表，但有一點是和語言有關的。如果聲音種類突然增加的時候就有新思想出現(xiàn)，反之，當聲音種類減少時，思想就趨于保守。而元朝以后，中國的聲音中失掉了一個“入”聲，而巧的是中國的衰弱正是從那時開始的，也就是當時的中國思想趨于保守。經(jīng)過歷史多次的證明，使用聲音種類少的人種一定會被歷史淘汰！很多消失的種族之所以消失，語言的聲音種類起到了一個至關重要的作用?！ ∪缃衩鎸χ祟惏l(fā)展出現(xiàn)的“知識爆炸”問題，最佳的解決辦法只有使用漢語。前面說的英語上百萬的詞匯量，正是人類發(fā)展必然導致的，而且必然的還要繼續(xù)增加。而任何新增的事物，目前的幾千個漢字的組合就可以表達?！ ”热鏿ork這個詞，在英語中代表豬肉，它和豬pig、肉meat沒有任何關系而僅僅代表它們的一個聯(lián)合體而已，如果把豬肉pork、羊肉mutton、牛肉beef、豬油lard、羊油suet和牛油talon放在一起進行比較的話就發(fā)現(xiàn)，英語中所有的聯(lián)體詞都是一個與其中任何一個分解詞毫無關聯(lián)的新符號。而這些卻構成了英語詞匯的主體，英語中幾百萬的單詞就是這樣來的。這就增加了記憶的次數(shù)。為什么英語不把豬肉表示成pig meat呢？你看，如果連在一起，那么就要發(fā)音四次而pork僅僅發(fā)音兩次。這也就說明英語的發(fā)明者，也注意到了發(fā)音的問題，但他解決的辦法卻是，以增加記憶次數(shù)來節(jié)省發(fā)音時間?！ ≈挥杏龅讲怀Ｓ玫脑~時，英語才和漢語一樣，使用分解的詞，比如驢肉用donkey meat來表達。因為是不常用的詞，即使設立了符號形式，別人很難記住?！ 《言黾佑洃浀姆绞絹砻枋鲂率挛?，最終，隨著新事物的增加，英語的詞匯量增加到了人類的極限，他就會被淘汰出局。而漢語的“聯(lián)體詞匯分解”的功能，非常有用，它使所需要記憶的詞匯大大地減少。不僅如此，他還能夠?qū)⒃~匯在人們頭腦中的位置整理得清清楚楚。 達爾文主義的誕生就是建立在“林奈的雙名法”基礎之上的，這種方法使得各種印象在腦子中由原來的平面，變成立體的。比如，在林奈以前，人們給所有的生物一個名字，結果，由于種類太多，同一種生物可能有兩種名字，而另外的生物，可能沒有名字。林奈則將所有的生物先分類，并且給出一個類名，然后在類名的下面放一個詞，兩者組成雙名法的名字。這樣不但清晰，而且大大的減少了需要記憶的符號；比如原來有一萬個名字，現(xiàn)在分成一百個類，又在每類中分成一百種，我們所需要記憶的僅僅是一百個類名和一百個種名，共二百個，而不是原來的一萬個?？上У氖怯⒄Z“聲”的限制，這種立體的表達因增加名稱的發(fā)音次數(shù)，而不能應用。而漢字卻暗合這一理論。隨著知識爆炸的問題逐漸惡化，人類就有必要將其他的術語也仿照這個方法改造，而目前唯一的辦法就是按照漢語的結構進行改革。原因還是在于發(fā)音種類的數(shù)量?！ ∵@個現(xiàn)象最先是德國的萊布尼茲體會到的，他認為漢語是自亞里士多德時期以來，西方世界夢寐以求的組義語言。但是，他也沒有看到聲音的真正特性。他是看到漢字在數(shù)量上的性能而定義漢字是世界上最先進的文字。如果他看到今天知識爆炸的世界，他一定會要求世界上所有的國家廢除拼音文字而采用漢字?！ ≡僬勔幌聻槭裁从⒄Z一定會被淘汰。人的一生中能夠記住多少單詞或符號呢？當然能有很多，但我們記憶這些單詞或符號的目的是什么呢？當然是認知世界。認識世界的目的是什么？是認識新事物。有了新事物，英語又要增加一個新的單詞，那又要記憶。這樣就形成了一個惡性循環(huán)！到最后，一個使用英語的人他一輩子的時間，也就只夠記憶這些單詞，那還談什么發(fā)展！ 比如莎士比亞時代的英語有三萬個單詞，莎翁本人能夠全部掌握。到了丘吉爾時代，丘翁的掌握單詞量依然是30000個，可是，那個時候的英語已經(jīng)擁有幾十萬個單詞了。而現(xiàn)在，語言學家們對于英語單詞的要求是，一個受過教育的英語使用者應該掌握五到二十五萬單詞。好了，用這個標準來衡量，莎士比亞和丘吉爾都應該是文盲，至少是沒受過教育的人?！ ∵€是因為“一團和氣”的問題，就不過于傷害使用英語的人的民族感情，點到為止。只說一句，現(xiàn)在的人們讀沙士比亞的原著已困難重重，更不用說讀400年前英國詩人喬叟的詩了；而現(xiàn)在中國的中學生就可以瑯瑯上口地讀屈原的楚詞。 英語的缺點還表現(xiàn)在他是一維的，屬于密碼型的語言。寫英文像是編碼，讀英文就是解碼。仔細想一下，如果把英文的a、b、c、d、e換成1、2、3、4、5，并沒有什么原則上的區(qū)別。按上邊的對應，如一開始就把cab寫成312，用一樣的讀音，又有什么不可以！ 而漢語就不同了，他是二維的，而紙面上的最大維數(shù)只有二維。漢字最大限度地利用了紙面的幾何空間。每個漢字就是一幅畫。試問從一幅畫上得到的信息快，還是從一行密碼中得到的信息快呢？ 這就牽涉到了“表意文字”與“表音文字”的區(qū)別了。原則上“表音文字”比“表意文字”更利于人類的思考，其實也是古菲尼基人發(fā)明人類的拼音字母，得到推廣形成的人的潛意識。很多人認為，漢字屬于“表意文字”的類型，英文屬于“表音文字”的類型，那是大錯特錯的。隨著漢字的演化，漢字早就脫離了純粹的“表意文字”，在漢字中存在的大量形聲字，就是一個明證。歷史上，隨著文明的不斷發(fā)展，語言所要表達的概念不斷增加，表意文字就要求擁有一個數(shù)量龐大的字符集。而現(xiàn)代漢語根本不用增加字符來表達新的概念，只有英語在不斷增加字符?！ ?8世紀開始，英國強調(diào)語言的規(guī)范化，要求語言準確有力。1755年，約翰遜（Samuel Johnson）編寫了第一部英語詞典，把英語詞的拼寫形式固定了下來。這樣，英語的正詞法就能夠以詞典作為規(guī)范的根據(jù)。這很象中國秦朝時將小篆的書寫規(guī)范化，但是卻沒能阻止?jié)h字語音的變化?！ ∮⒄Z正詞法中比較嚴重的問題，就是如何解決英語的書面拼寫形式和讀音之間的矛盾問題。由于文藝復興時期印刷術的推廣和教育的普及，英語的書面拼寫形式逐漸統(tǒng)一，形成了規(guī)范的形式。而這些規(guī)范的形式又通過印刷的方式進一步固定下來。但與此同時，英語的語音發(fā)生了很大的變化，他的“表音”概念也就名存實亡了。例如，gnash（咬牙）和 gnat（小昆蟲）中，g不發(fā)音，knight （騎士）和 know （知道）中，k不發(fā)音，而在中古英語中，這幾個字母全都要發(fā)音。又如，輔音字母前的 r （如 arm）和詞尾的 r （如 father）不發(fā)音，詞尾的 e（如 live）不發(fā)音，而在中古英語中，他們也都是要發(fā)音的。這種情況，使得規(guī)范的書面形式與實際的發(fā)音之間出現(xiàn)了很大的矛盾。這就形成了學習英語的一個難題，學習這種“表音文字”如果不查字典、不看國際音標，就不能準確發(fā)音。是不是好笑？ 而事實上，所謂的“表音文字”也有一個大問題。就是許多“表音文字”，由于千百年來口語的不斷變化，它的書面文字與讀音往往相去甚遠。像法語中的書面語言表達的還是四、五百年以前的發(fā)音，不發(fā)音的元音彼彼皆是，如hommes讀為um，aiment讀為em?！ ∷哉f，現(xiàn)在的書面英語、法語，也已經(jīng)有很大“表意文字”的成分了。因為“表意文字”也有一個優(yōu)點，像歷史上的漢字作為“表意文字”，文字與語音沒有直接關系，無論用哪種語言或方言去讀，意義沒有變化。這是幾千年來各種口語分化交熔變遷，而漢字一直作為一種統(tǒng)一的文字被所有人認同的原因。所以漢字使操不同口語的人互相交流成為可能，而隔膜是統(tǒng)一的主要障礙。所以在“表意”、“表音”這一點上，漢字也比英語有優(yōu)勢?！ ∨袛嘁环N語言的先進主要是取決于兩個方面，第一、是不是能夠用很少的記憶來掌握；第二、是不是能夠掌握到比其他語言更多的知識！用一句話來概括是：最好的語言是觸類旁通，最少的內(nèi)容包含最多知識的語言，或者說，學少而知多的語言。而這種語言只有漢字?！ 娜祟愇拿靼l(fā)展的趨勢來看，漢語由于可以自由組合新名詞、新概念以至新思想，可以容納信息和知識爆炸的沖擊，無疑將發(fā)展成為人類的共同語言。用漢語來交流思想更加方便，更加豐富多彩，再加上漢字是單音節(jié)發(fā)音，反應速度也最快，人的思維也就跟著快起來。 還有漢字的兼容性。比如，用漢語的中國物理學專家可以憑借他在中學時代的化學基礎知識，去通讀化學專家的論文，反之依然；而使用英語的不同行業(yè)專家要交流他們的學術成果，則相互像是對牛彈琴。為什么？因為，物理有物理英語，化學有化學英語。各行各業(yè)的專業(yè)英語不能互通?！ τ跐h字不能普及的原因是，有些人認為，漢字復雜、難學、難記、難用。那我們就要搞清楚一個前提，漢字的“字”與英文的“word”概念一樣嗎？當然不同。我們學漢字，學一個“字”，學的不是字的本身，而是學會了一個“概念”。不錯，一個人一天之內(nèi)就可以學會26個英文字母，那請問他就能閱讀英文了嗎？還是不能?！ ∥覀儗W會了2000個漢字，就能夠滿足日常閱讀了，因為學會的是2000個概念。而以英語為母語的國家，用同樣的時間，就算他學會3000個英文單詞了，又怎么樣？能應付日常閱讀嗎？這個道理，我想大家都能明白，因為從小我們就要被迫學習英語，很多人還會以“會英語”而自豪？！ 還有一項研究表明，漢字作為一個復雜的文字符號系統(tǒng)，他的信息熵是所有語言中最高的。研究的基本方法是：逐漸擴大漢字容量，隨著漢字容量增大，信息熵的增加趨緩；漢字增加到12370以后，不再使信息熵有明顯的增加。于是我國科學家指出，漢字的容量極限是12366個漢字，漢字靜態(tài)平均信息熵的值，即平均信息量，是9.65比特。通過數(shù)理語言學中著名的齊普夫定律（ZIPF’ SLAW）進行核算，漢語是當今世界上信息量最大的文字符號系統(tǒng)?！ ÷?lián)合國五種工作語言文字的信息熵的比較是，法語是3.98比特；西班牙語是4.01比特；英語是4.03比特；俄語是4.35比特；而漢語是9.65比特?！ h字的這種信息熵優(yōu)勢是什么概念？簡單的比喻就是十進制數(shù)與二進制數(shù)的差別。十進制數(shù)字系統(tǒng)需要人記憶0－9，10個符號，二進制只需要記憶0和1兩個符號。十進制乘除要記憶9×9表，二進制只需要學會與、或、非的簡單邏輯。但是，人類在日常生活中為什么不使用二進制數(shù)字系統(tǒng)呢？因為去記憶的會把人累死！ 反過來，人類為什么不用十六進制，或更高的進制呢？一方面是人腦智力的限制，另一方面，十六進制也未必能大幅度提高信息熵。這種信息熵反映在文字上表現(xiàn)，舉個例子就是，就算是一個文盲，他都能從聯(lián)合國五種工作語言文本中找出漢語文本，因為漢語文本是最薄的那本?！ 《缃駥嵱每茖W的表現(xiàn)，計算機技術，為什么不能使用中文為基礎語言呢？我想這只是我們現(xiàn)在的科學水平問題。因為誰也不知道，是不是信息熵高的語種就不利于計算機處理？不能妄下結論。簡單的比較漢字與英文的輸入速度是不能說明問題的，因為“字”與“word”是不同的概念。要比較只能比較同一內(nèi)容的中英文兩個不同文本，計算擊鍵數(shù)的差值，不過這也說明不了什么問題?！ 《矣矛F(xiàn)代計算機技術作為信息化的標準，來衡量漢字與英文字母的優(yōu)劣是件很荒誕的事情?，F(xiàn)代計算機技術說到底就是基于“二極管”的技術，將來的發(fā)展很難預料。難道要人類高度智能的思維模式，去模仿“二極管”式的思維？那不就是典型的削足適履了嘛。試想一下，難道當年會因為發(fā)明了黑白照像術，人們就該廢掉油畫的色彩？難道當年就因為摩爾斯電碼適合新發(fā)明的電報，人們的語言就都應該改成“嘀嘀嗒”？那都是可笑的?！ 〉?#8220;詞”的單位基礎上，現(xiàn)代漢語與英語是可以進行比較的?，F(xiàn)代英語為了應付不斷涌現(xiàn)的新事物、新思想、新科技、新概念，只能去不斷地造詞。但無非是借助拉丁詞根或重新組合已有單詞，結果越是專業(yè)科技的詞匯，就越長、越難記?；蛘呤谴罅渴褂每s寫，如WTO、FBI、IBM、UFO等等，縮寫一多就容易混淆、難以理解。在這方面，現(xiàn)代漢語造詞的優(yōu)勢就十分突出了?！ ∷晕抑荒苷f，如果一意的推行英語實際上是在將世界文化推向深淵，是在摧毀世界文明！ 有一個很好笑的說法，使用漢語的人，完全有資格去控告那些使用英文和其他語言的人?？馗嫠麄円恢痹谥圃熘h(huán)境的污染，破壞著森林和草原！道理是，如果印刷同樣信息量的一本書，英語要比漢語多用至少2倍以上的紙張，其他語言也是。那他們要多用掉多少木材造紙，而造紙又要產(chǎn)生多少的工業(yè)廢水？當然只是說笑而已。 說笑完了，我們就是深思了。就是這樣一種世界上最成熟、最先進的語種——漢語，而他的一些使用者，居然在宣稱廢除他？真不知道他們的腦子怎么了？ 我想，中國落后的根源也許正是這種無知的人，對傳統(tǒng)文化的否定！這些無知的人，自以為比他是天才，所以凡是祖宗傳下來的東西就要一口否定！當然傳統(tǒng)的東西當然會有糟粕，也正如西方文化中有很多垃圾一樣。但是有些人卻因為傳統(tǒng)的東西有一點糟粕就要全盤否定，把西方文化的垃圾弄回來當寶。我除了說他是敗家子外，還得說他們是中華民族的千古罪人?。。。。。。。。。?！
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