你好！我是從高二才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的，可以說(shuō)是完全地從零基礎(chǔ)學(xué)起，所以，對(duì)于你所說(shuō)到的這個(gè)情況，我也經(jīng)常遇到過(guò)。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出了一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧。對(duì)于英語(yǔ)的一些長(zhǎng)句，我認(rèn)為，主要還是語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢固造成的，可以從以下例子中得出這個(gè)結(jié)論：

最典型的三個(gè)長(zhǎng)句：

英語(yǔ)長(zhǎng)句常出現(xiàn)在閱讀理解題目中，而常讓人模擬兩可的句子中，這三種類型的句子最為常見(jiàn)：（一）定語(yǔ)從句：無(wú)論是在閱讀理解還是寫作中，都會(huì)給人造成一定的困擾，其根本原因還是未能真正地理解它。舉一個(gè)比較簡(jiǎn)單的例子：A friend is someone who knows all about you and still loves you. 從這一句中，我們可以看出，如果直譯去翻譯這一句的話，顯然是行不通的，所以，我們可以這樣去分析：冠詞a在此表示的是一類人，而并非表示的是個(gè)體，關(guān)系代詞who是用來(lái)修飾someone的，總體翻譯為：朋友就是這樣的人，他了解你的一切而仍然喜歡你。（二）It 句型：對(duì)于這個(gè)句型，相信大家并不會(huì)感到陌生，但是，如果按照中文模式下翻譯這一句，無(wú)論怎么樣去翻譯，也是無(wú)法行的通，例如：It gives rise to serious social instability. 句子可以這樣分析：It只是作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的不定式，整句翻譯為：它引起了嚴(yán)重的社會(huì)不穩(wěn)定。（三）復(fù)合句：舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，供給大家參考，句子：It should be made clear that not everyone has a device to record their sleep patterns. 在這個(gè)句子中，共包含兩個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，一個(gè)是lt句型，另一個(gè)是不定式，而在一般情況下，不定式常常表示的是一種目的，可翻譯為：為了……所以，整句可這樣翻譯：需要明確的是，并不是每個(gè)人都有設(shè)備來(lái)記錄自己的睡眠模式。

當(dāng)然，除了以上的三種類型外，還有of結(jié)構(gòu)、for以及不定式也會(huì)影響到我們的翻譯中，而在面對(duì)這些句子時(shí)，我們首先要做的應(yīng)該是戰(zhàn)勝自己、不要畏懼，分清句子的語(yǔ)法點(diǎn)以及找到句子的主謂賓成分，當(dāng)我們找到這些部分時(shí)，對(duì)于其余的部分，就是對(duì)其主謂賓的修飾，因此，我們可以把這樣方法總結(jié)為：一要冷靜、二要耐心、三要尋找（主謂賓）、四要修補(bǔ)（其余部分），只要做到這四點(diǎn)，無(wú)論再?gòu)?fù)雜的句子，也能翻譯出來(lái)，當(dāng)然，這需要一個(gè)過(guò)程，需要在平時(shí)中不斷積累才行。這是我的看法，希望對(duì)你有所幫助！