全文字?jǐn)?shù)：2236字
文：龔春美
錯(cuò)過(guò)了4月份的7天寫作成長(zhǎng)課，聚焦了5月份的7天寫作成長(zhǎng)課。
5月21號(hào)至27號(hào)，7天7點(diǎn)1小時(shí)的007不出局寫作成長(zhǎng)課，如期開(kāi)展。
因?yàn)榧m結(jié)于是否要繼續(xù)公眾號(hào)的撰寫；糾結(jié)于寫什么內(nèi)容，有些系列內(nèi)容是否要中斷發(fā)布；糾結(jié)于把時(shí)間花在這上面到底值與不值的困惑……一個(gè)人的行走是孤獨(dú)，一群人的行走更顯得有力量，為找那份力量，來(lái)到了7天的寫作成長(zhǎng)課。希望能在這7天里找回寫的力量、學(xué)到寫的方法和觀點(diǎn)、能有一群同行者結(jié)伴而走。帶著這份初心，每天提前微信視頻號(hào)預(yù)約、每天準(zhǔn)時(shí)坐在書(shū)桌前，打開(kāi)電腦、手機(jī)、拿起紙和筆，一字不差地記錄著：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，雖然很多東西原本就知道，有些也是正在做的，但還是帶著一顆空杯心去做著記錄。7天7張一頁(yè)筆記；7天7份微信朋友圈打卡；7天7次200多人的寫作群第一人交作業(yè)。抱著一顆只此一事的心態(tài)專注地做著這件事。7天里，收獲了137心法、為啥寫、寫什么、如何寫、精進(jìn)寫、故事寫、創(chuàng)富寫。更新和迭代著關(guān)于公眾號(hào)寫法的認(rèn)知。
第一天，學(xué)習(xí)最大的收獲便是137心法。
也即圍繞1個(gè)目標(biāo)，列下3個(gè)行動(dòng)步驟，設(shè)定時(shí)間期限里程碑，讓行動(dòng)在規(guī)定的時(shí)間期限里更看得見(jiàn)這個(gè)目標(biāo)執(zhí)行效果和實(shí)現(xiàn)度。
方法很簡(jiǎn)單，也很具操作性，但真正難在執(zhí)行上，是否堅(jiān)持用這個(gè)有效方法在生活的方方面面，去體驗(yàn)其帶來(lái)的成效性。
第二天，學(xué)習(xí)最大的收獲便是為啥寫。
所有的寫，都是為了改變，讓自己的生活更豐富，也讓讀自己文字的人生活更豐富。
這讓我想起一位學(xué)科朋友的話：閱讀我的分享已經(jīng)成了習(xí)慣，汲取養(yǎng)分，與時(shí)俱進(jìn)！她還說(shuō)：每一篇都得我們學(xué)習(xí)。收到這樣的正向反饋，無(wú)形激勵(lì)我繼續(xù)前行的動(dòng)力。
寫作能提升洞察力、寫作能提升精進(jìn)表達(dá)、寫作有自證預(yù)言的力量。
寫下來(lái)，有一種神奇的力量。
是的，沒(méi)有任何想法，只想著記錄自己的所做所學(xué)所看，記錄與孩子們的故事，便在帶孩子們學(xué)習(xí)帕拉卡軟件參加賽事活動(dòng)，體驗(yàn)大班教學(xué)的過(guò)程中，記下了點(diǎn)滴成長(zhǎng)故事。這樣立體化的寫，真沒(méi)想到吸引了帕拉卡市、省、全國(guó)級(jí)別的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的注意，吸引了帕拉卡創(chuàng)始人的注意，于是，我公眾號(hào)的內(nèi)容被轉(zhuǎn)發(fā)、被轉(zhuǎn)載。這也就是寫下來(lái)的神奇力量吧！
第三天，學(xué)習(xí)最大的收獲便是寫什么。
圍繞所做、所看、所用、所想……而寫，寫自己熟悉的，寫身邊的……總能找到寫的內(nèi)容，但在這持續(xù)寫的過(guò)程中，最好還是需要帶著目標(biāo)的寫、有節(jié)奏的寫、有圈子的寫，不緊不慢地在持續(xù)中傳遞自己的文字故事、養(yǎng)成自己的寫作習(xí)慣和個(gè)人風(fēng)格。第四天，學(xué)習(xí)最大的收獲便是如何寫。這些熟為人知的方法，在這個(gè)場(chǎng)景下又有另一種解讀視角，這一切都為了能提升寫的能力，通過(guò)持續(xù)寫和相互點(diǎn)評(píng)，來(lái)達(dá)到互幫下的成長(zhǎng)。金句：1、人生第一法則：對(duì)自己負(fù)責(zé)。2、流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕。3、與其討好，不如提供價(jià)值。
第五天，學(xué)習(xí)最大的收獲是精進(jìn)寫。多讀、多寫、多動(dòng)，三多的道理誰(shuí)都懂，但在這三多的前提需要有三顆心：野心、用心和恒心，以及三個(gè)行動(dòng)：吃得苦、霸得蠻、耐住煩。這一課留下的作業(yè)是：你準(zhǔn)備如何向?qū)懽鞲呤志M(jìn)？不只想，更多的是不斷地做中成長(zhǎng)。這一課除了內(nèi)容的收獲，更收獲了一本書(shū)籍《人生定位》。相信覃杰推薦的書(shū)籍一定不差，沒(méi)有細(xì)想，便下單了這一本《人生定位》書(shū)籍，沒(méi)想到這次快遞很快，第二天便收到書(shū)籍，拿到后，便打開(kāi)一閱，想知道這到底是一本怎樣的書(shū)籍，在這份好奇心驅(qū)動(dòng)下，放下手頭重要事，迫不急待地閱讀起來(lái)。首先，以底色為紅色的封面封底，顯得格式不一樣，給人感覺(jué)這是一本紅書(shū)。再看，封面右上角有一句小字：對(duì)美國(guó)營(yíng)銷影響最大的觀念；封底：有史以來(lái)對(duì)美國(guó)營(yíng)銷影響最大的觀念，中國(guó)企業(yè)家的戰(zhàn)略必修課。這是一本營(yíng)銷方法的書(shū)籍。記憶里好像從來(lái)沒(méi)有這么重視地去購(gòu)買過(guò)這類書(shū)籍，我怎么去讀上這樣的書(shū)籍呢，心里不僅自問(wèn)起來(lái)。接著，受反饋一詞的影響，現(xiàn)在常常會(huì)因?yàn)槟橙硕隽四臣潞?，總要反饋一下。于是把這個(gè)想法和覃杰互動(dòng)，交換了想法，得到：先看起來(lái)。這簡(jiǎn)單的三字回復(fù)下，一口氣花了2小時(shí)來(lái)翻閱書(shū)籍，書(shū)中的很多觀點(diǎn)讓我在原有認(rèn)知基礎(chǔ)上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)當(dāng)下多變而快速前行的社會(huì)，為了一天天邁向年老的我們，轉(zhuǎn)變觀念為了更好地適應(yīng)。第六天，學(xué)習(xí)最大的收獲是故事寫。用好故事寫出道理，目標(biāo)故事、價(jià)值故事、用戶故事，選擇一種故事，在真實(shí)而平凡的故事中寫出改變、寫出細(xì)節(jié)，讓故事發(fā)生多米諾模板效應(yīng)。第七天，學(xué)習(xí)最大的收獲是創(chuàng)富寫。寫作能創(chuàng)造財(cái)富、寫作能提升影響力。這一點(diǎn)似乎真切地發(fā)生在自己身上。因?yàn)榕晾ń虒W(xué)的寫、因?yàn)樾抡n標(biāo)解讀的寫，讓全國(guó)各地陌生的學(xué)科老師或非學(xué)科人士關(guān)注我的公眾號(hào)，更受到大咖們的關(guān)注，鏈接到一位智者朋友，近日相互間友好地交流、討論，彼此成長(zhǎng)。1. 鏈接。除了以上的收獲，更因?yàn)槊刻斓?人完成作業(yè)打卡，收到寫作成長(zhǎng)營(yíng)5位伙伴的主動(dòng)鏈接加好友，這對(duì)于一向被動(dòng)的我，多了一份被發(fā)現(xiàn)的高興。
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